81.教育研究方法成為一門獨(dú)立的學(xué)科是在(　)。

　　A.直覺觀察時(shí)期之前

　　B.直覺觀察時(shí)期

　　C.以分析為主的發(fā)展時(shí)期

　　D.系統(tǒng)綜合發(fā)展時(shí)期

　　82.“以僧為師”“以(書)吏為師”是(　)的教育特征。

　　A.古代印度

　　B.古代埃及

　　C.古代中國(guó)

　　D.古代雅典

　　83.當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是(　)。

　　A.教師的個(gè)人修養(yǎng)

　　B.教師的專業(yè)素養(yǎng)

　　C.教師的個(gè)性品質(zhì)

　　D.師生關(guān)系

　　84.一位教育工作者的真正威信在于他的(　)力量。

　　A.人格

　　B.權(quán)威

　　C.權(quán)力

　　D.威嚴(yán)

　　85.教育研究中最基本、最常用的一種研究方法是(　)。

　　A.歷史研究

　　B.觀察研究

　　C.調(diào)查研究

　　D.實(shí)驗(yàn)研究

　　86.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是(　)。

　　A.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　B.課程計(jì)劃

　　C.教科書

　　D.教學(xué)指導(dǎo)書

　　87.我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)教材開始于(　)。

　　A.20世紀(jì)50年代以后

　　B.20世紀(jì)60年代以后

　　C.20世紀(jì)70年代以后

　　D.20世紀(jì)80年代以后

　　88.把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是(　)。

　　A.柏拉圖

　　B.拉伯雷

　　C.盧梭

　　D.裴斯泰洛齊

　　89.社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是(　)。

　　A.盧梭

　　B.凱興斯坦納

　　C.涂爾干

　　D.沛.西能

　　90.為了更好地選用天下人才，隋唐建立了(　)。

　　A.聘任制度

　　B.科舉制

　　C.錄用制

　　D.任免制

　　91.身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是(　)。

　　A.觀察法

　　B.讀書法

　　C.文獻(xiàn)法

　　D.行動(dòng)研究法

　　92.師范學(xué)校韻出現(xiàn)，與教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)，從時(shí)間上來說，(　)。

　　A.是同時(shí)的

　　B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早

　　C.教師成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)的時(shí)間早

　　D.說不清楚

　　93.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂?　)。

　　A.階級(jí)性

　　B.生產(chǎn)性

　　C.等級(jí)性

　　D.相對(duì)獨(dú)立性

　　94.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指(　)。

　　A.教師

　　B.學(xué)校名稱

　　C.私塾

　　D.六藝

　　95.下列對(duì)外部評(píng)論的描述中正確的是(　)。

　　A.確定資料的客觀、可靠性

　　B.確定資料本身的意義、價(jià)值

　　C.確定資料的真?zhèn)?/P>

　　D.只涉及資料的內(nèi)部

　　96.我國(guó)中小學(xué)開設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于(　)。

　　A.活動(dòng)課程

　　B.潛在課程

　　C.綜合課程

　　D.學(xué)科課程

　　97.(　)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

　　A.斯金納

　　B.布魯納

　　C.苛勒

　　D.加涅

　　98.被稱為課程論經(jīng)典的學(xué)術(shù)著作是(　)。

　　A.《課程與教學(xué)的基本原理》

　　B.《教育目標(biāo)分類學(xué)》

　　C.《教育過程》

　　D.《教學(xué)與一般發(fā)展》

　　99.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是(　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.康德

　　C.盧梭

　　D.杜威

　　100.對(duì)全結(jié)構(gòu)式教育觀察特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是(　)。

　　A.在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行

　　B.有詳細(xì)的觀察計(jì)劃

　　C.有明確的觀察指標(biāo)體系，

　　D.可局部控制

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