首頁考試吧論壇Exam8視線考試商城網(wǎng)絡課程模擬考試考友錄實用文檔求職招聘論文下載
2013中考
法律碩士
2013高考
MBA考試
2013考研
MPA考試
在職研
中科院
考研培訓 自學考試 成人高考
四 六 級
GRE考試
攻碩英語
零起點日語
職稱英語
口譯筆譯
申碩英語
零起點韓語
商務英語
日語等級
GMAT考試
公共英語
職稱日語
新概念英語
專四專八
博思考試
零起點英語
托?荚
托業(yè)考試
零起點法語
雅思考試
成人英語三級
零起點德語
等級考試
華為認證
水平考試
Java認證
職稱計算機 微軟認證 思科認證 Oracle認證 Linux認證
公 務 員
導游考試
物 流 師
出版資格
單 證 員
報 關 員
外 銷 員
價格鑒證
網(wǎng)絡編輯
駕 駛 員
報檢員
法律顧問
管理咨詢
企業(yè)培訓
社會工作者
銀行從業(yè)
教師資格
營養(yǎng)師
保險從業(yè)
普 通 話
證券從業(yè)
跟 單 員
秘書資格
電子商務
期貨考試
國際商務
心理咨詢
營 銷 師
司法考試
國際貨運代理人
人力資源管理師
廣告師職業(yè)水平
衛(wèi)生資格 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)藥師 執(zhí)業(yè)護士
會計從業(yè)資格
基金從業(yè)資格
統(tǒng)計從業(yè)資格
經(jīng)濟師
精算師
統(tǒng)計師
會計職稱
法律顧問
ACCA考試
注冊會計師
資產(chǎn)評估師
審計師考試
高級會計師
注冊稅務師
國際內(nèi)審師
理財規(guī)劃師
美國注冊會計師
一級建造師
安全工程師
設備監(jiān)理師
公路監(jiān)理師
公路造價師
二級建造師
招標師考試
物業(yè)管理師
電氣工程師
建筑師考試
造價工程師
注冊測繪師
質(zhì)量工程師
巖土工程師
造價員考試
注冊計量師
環(huán)保工程師
化工工程師
咨詢工程師
結構工程師
城市規(guī)劃師
材料員考試
監(jiān)理工程師
房地產(chǎn)估價
土地估價師
安全評價師
房地產(chǎn)經(jīng)紀人
投資項目管理師
環(huán)境影響評價師
土地登記代理人
繽紛校園 實用文檔 英語學習 作文大全 求職招聘 論文下載 訪談|游戲
教師資格考試
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 教師資格考試 > 復習指導 > 小學教育 > 正文

2013小學教育學考點命題:1.2教育學的發(fā)展

第 1 頁:歷史上的教育學思想
第 2 頁:教育學的建立與變革
第 3 頁:當代教育學的發(fā)展

  三、當代教育學的發(fā)展

  (一)馬克思主義的誕生和發(fā)展是近世紀人類思想史上最重要的事件

  馬克思主義作家雖然沒有教育學方面的專著,但他們對教育都非常關心,有許多精辟的教育論述,指導著馬克思主義教育學的編寫。在馬克思主義的思想體系中,揭示了教育與社會關系的本質(zhì)聯(lián)系,社會發(fā)展水平與教育發(fā)展水平的一致性,強調(diào)無產(chǎn)階級掌握全人類的知識、通曉現(xiàn)代科學才能擁有全世界的意義。馬克思特別提出了人的全面發(fā)展的學說,揭示了生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會階級偏見造成人的片面發(fā)展的障礙,要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,就必須不斷提高社會生產(chǎn)力水平,不斷消除階級偏見,將社會勞動與教育有機結合,將社會發(fā)展與個人發(fā)展有機結合。

  (二)馬克思主義理論在教育理論中的應用

  1939年,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出了以馬克思主義理論指導編寫《教育學》的目標。該書系統(tǒng)地總結了蘇聯(lián)二三十年代的教育經(jīng)驗,基本吸收了赫爾巴特的教育思想,把教育學分成總論、教學論、德育論和學校管理論四個部分。其主要特點是:重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用,認為“學校的首要任務,就是授予學生以自然、社會和人類思維發(fā)展的深刻而確實的普通知識”,形成學生的技能、技巧,并在此基礎上發(fā)展學生的認識能力,培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義人生觀;肯定課堂教學是學校工作的基本組織形式,強調(diào)教師在教育和教學中的主導作用。

  該書于1951年被譯成中文,成為我國教育工作的指導思想,對我國教師產(chǎn)生過重大影響。凱洛夫的教育學思想在國家行政領導與學校的關系上,忽視了學校的自主性;在學校與教師的關系上,忽視了教師的自主性;在教師與學生的關系上,忽視了學生的自主性;過于強調(diào)課程、教學大綱、教材的統(tǒng)一性、嚴肅性,忽視了它們的靈活性和不斷變革的必要性。

  20世紀60年代以后,我國開始嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學,“文革”以后陸續(xù)出版了一些不同版本的教育學著作。黨的十一屆三中全會以后,在解放思想精神的鼓舞下,許多教育理論中的重要理論問題都得到了廣泛深入的討論。人們對許多教育基本問題有了新的認識,對教育的性質(zhì)、教育的本質(zhì)、教育與人的發(fā)展的關系、課程、教材、思想品德教育等理論的認識取得了許多新的進展。教育改革的實踐和教育教學的實驗,為教育學的發(fā)展提供了重要的理論資源。國外新的教育科學、心理科學的成果,特別是皮亞杰的發(fā)生認識論、布魯納的課程結構論、柯爾伯格的道德發(fā)生論、贊可夫等人的教學發(fā)展思想、人本主義心理學、教育目標與教育評價理論等,都極大地豐富了我國教育學的建設。

  (三)社會的發(fā)展、文化的交流,使得教育學越來越呈現(xiàn)出多元化的格局

  在多元結構、多元思想、多種文化的影響下,教育學也同樣呈現(xiàn)出豐富多樣的新格局,既體現(xiàn)了學術發(fā)展的成果和時代的共同特征,又反映了具有中國特色的社會主義教育實際,并能夠結合區(qū)域性的要求,這是對教育學提出的新的挑戰(zhàn)。面對社會發(fā)展的速度越來越快、國際一體化程度越來越高的特征,如何應對新世紀的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有高尚情操和社會遠大理想、具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的人才,成為教育工作和教育理論研究最迫切需要解決的問題。


上一頁  1 2 3 4  下一頁
文章搜索
中國最優(yōu)秀教師資格名師都在這里!
李穎老師
在線名師:李穎老師
   畢業(yè)于北京師范大學,中國教育學會教育管理分會專家組成員,有多...[詳細]
教師資格考試欄目導航
版權聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。