教師公開招聘考試一般有兩個(gè)環(huán)節(jié),一是筆試,二是面試,筆試的通過(guò)率通常按照2∶1和3∶1來(lái)計(jì)算,當(dāng)然也有的按照120%的比率計(jì)算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質(zhì)和能力都比較高的教師,一般會(huì)放寬筆試的錄取門檻。與面試相比,筆試主要測(cè)查應(yīng)聘人員的專業(yè)素質(zhì)和能力,面試測(cè)查的重點(diǎn)是應(yīng)聘人員的授課水平和能力,包括考查應(yīng)聘者是否具備教師的基本素質(zhì)以及應(yīng)聘者的形象、氣質(zhì)是否符合教師的基本要求。應(yīng)聘者能否順利實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的目標(biāo)關(guān)鍵在于面試,而面試的主要形式是試講,由此可見試講對(duì)應(yīng)聘人員的重要性。許多應(yīng)聘者由于沒有授課經(jīng)驗(yàn)或是缺少授課指導(dǎo)和授課技巧而紛紛落榜。。
態(tài)度謙虛
教師公開招聘考試的試講環(huán)節(jié)必不可少,試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來(lái)由于就業(yè)壓力增大,教師地位提高等原因,有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入教師行列,而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試試講過(guò)程中容易出現(xiàn)態(tài)度不謙虛的問(wèn)題。因?yàn)槊嬖嚳脊俣际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老師,試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對(duì)面試考官輕視的態(tài)度,多半會(huì)被淘汰。人無(wú)完人,課無(wú)完課。無(wú)論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗(yàn)有多豐富,沒有一個(gè)講課者可以達(dá)到完美無(wú)缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對(duì)不可能的,華圖教師培訓(xùn)專家建議,應(yīng)聘者在面試過(guò)程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求。
重點(diǎn)突出
講課內(nèi)容要有重點(diǎn),這是基本要求。應(yīng)聘人員在試講的時(shí)候切不可面面俱到,不肯舍棄一些不能突出試講者能力的問(wèn)題只會(huì)影響面試成績(jī)。應(yīng)聘人員如果講課時(shí)面面俱到,結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的應(yīng)聘人員在試講時(shí),對(duì)作者介紹、文章層次各個(gè)步驟都進(jìn)行了很認(rèn)真的分析,然而這樣做只能是白費(fèi)力氣。面面俱到既不能突出重點(diǎn),也不能顯示你的特長(zhǎng),而面試試講是有嚴(yán)格時(shí)間限制的,最少有15分鐘,最多也很少超過(guò)30分鐘,那么試講者如何在短時(shí)間里發(fā)揮出最佳水平,突出自己的能力,在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,取得面試高分呢?最為重要的一點(diǎn)是,應(yīng)聘者在試講過(guò)程中應(yīng)盡量做到突出課文重點(diǎn),達(dá)到新課標(biāo)的要求。
文章不要講得太多。有些老師對(duì)文章學(xué)有些研究,結(jié)果分析課文時(shí)非常注重對(duì)文章形式方面的解剖,比如修辭、寫作手法、文章特色、前后勾連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類及運(yùn)用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講,而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。試講者要注意試講過(guò)程中出現(xiàn)的此類問(wèn)題。
課堂形式是很容易學(xué)來(lái)的,但對(duì)課文的理解分析卻不那么容易。老師上一堂好課,需要長(zhǎng)期的積累,但是對(duì)于剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),做到厚積薄發(fā)是不可能的,那么就需要掌握一些技巧來(lái)應(yīng)付試講,起碼要在同等條件下脫穎而出。
內(nèi)容務(wù)實(shí)
試講者中,有很多是剛從學(xué)校畢業(yè)的碩士和博士,因?yàn)槠綍r(shí)聽?wèi)T了大學(xué)教授的講課,而習(xí)慣于這種授課方式,如果在試講之前沒有接受授課指導(dǎo),極容易在試講過(guò)程中出現(xiàn)保留大學(xué)老師的講課風(fēng)格,忽視聽課對(duì)象需求的情況。大學(xué)的授課風(fēng)格與小學(xué)、中學(xué)的授課風(fēng)格有很大的不同,如果試講者的講課內(nèi)容側(cè)重?cái)U(kuò)大知識(shí)面或是就一個(gè)問(wèn)題深入講解太多,都是不適合做小學(xué)或是中學(xué)老師的,這樣的試講是很難通過(guò)的。
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