51[單選題] 在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會中，小軍與小志就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內的角色和指責對方的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是()。

　　A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為

　　B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為

　　C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內部分工

　　D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為

　　參考答案：D

　　參考解析：本題考查的是小組工作中如何處理小組沖突。面對沖突時，社會工作者的態(tài)度應該是包容、冷靜與理性，要處理好某些組員的非自愿性與抗拒行為。本題中小軍和小志的對抗行為激烈，社會工作者應先處理他們的對抗行為，而不應忽略。故選D。

　　52[單選題] 危機介入模式的特點不包括()。

　　A.快速了解服務對象的主要問題

　　B.運用綜合方式確定服務對象問題的產生原因

　　C.迅速作出危險性判斷

　　D.有效穩(wěn)定服務對象的情緒

　　參考答案：B

　　參考解析：危機介入模式的特點：(1)迅速了解服務對象的主要問題。(2)快速作出危險性判斷。(3)有效穩(wěn)定服務對象的情緒。(4)積極協(xié)助服務對象解決當前問題。故選B。

　　53[單選題] 近年來，隨著我國社會問題的變化、民眾認識的提高與和諧社會建設的推進，社會工作服務對象在擴大，服務內容在拓展。下列內容中，屬于我國社會工作嶄新議題的是()。

　　A.貧困家庭的生活保障

　　B.孤殘兒童的社會救助

　　C.失業(yè)人士的求職協(xié)助

　　D.在婚姻家庭方面陷入困境的人

　　參考答案：D

　　參考解析：隨著社會問題的變化和人們對人類生存問題認識的變化及社會的不斷進步，社會工作的服務對象也在不斷拓展。社會工作除了關注那些最困難群體之外，也關心在非物質生活領域遇到困難的人。比如，在學習中遇到挫折的青少年學生、在婚姻家庭方面陷入困境的人、在事業(yè)發(fā)展中遇到困難的人。故選D。

　　54[單選題] 一個青少年小組到了一定的階段，組員們有以下的表現(xiàn)：小A常常沉默寡言，小B發(fā)言踴躍獨占話題，小C以轉變話題等方式來回避小組的分享。他們在小組分享中既想表現(xiàn)自己，又擔心別人不接納。請判斷一下，這個小組進行到了哪個階段?()

　　A.小組工作準備階段

　　B.小組工作開始階段

　　C.小組工作中期轉折階段

　　D.小組后期成熟階段

　　參考答案：C

　　參考解析：這里面有兩步需要完成：一是判斷這里體現(xiàn)了組員的什么特征，二是這個特征屬于哪個階段。上述小組組員的表現(xiàn)是“互動中的抗拒與防衛(wèi)心理”的組員特征的具體化，而“互動中的抗拒與防衛(wèi)心理”屬于小組工作中期轉折階段。故選C。

　　55[單選題] 社會工作者小蘭在對案主進行環(huán)境分析中，人與社會關系的理論為小蘭對案主問題的判斷和解釋提供了依據(jù)。這體現(xiàn)了理論在社會工作中具有()的功能。

　　A.解釋問題

　　B.預測

　　C.指導服務實踐發(fā)展

　　D.發(fā)展新的理論

　　參考答案：A

　　參考解析：理論在社會工作中具有解釋問題的功能。當社會工作者試圖回答案主的問題時，都可以以一定的理論為依據(jù)對案主的需要作出解釋和判斷。

　　56[單選題] 社會工作研究報告應該體現(xiàn)完整的內容結構，除了標題、研究問題、目標和意義之外，下列()不屬于研究報告的主要內容。

　　A.文獻回顧

　　B.研究方法

　　C.研究發(fā)現(xiàn)

　　D.成果應用

　　參考答案：D

　　參考解析：社會工作研究報告的內容結構包括：標題、引論、研究問題、目標和意義、文獻回顧、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)、討論和建議、附錄、參考文獻等，而不包括成果應用。

　　57[單選題] 籌備特別活動是社會服務開展公共關系的主要方法之一。下列哪項不屬于籌備特別活動時應考慮的因素?()

　　A.機構的形象

　　B.服務對象的需要

　　C.機構的資源

　　D.活動的規(guī)模

　　參考答案：D

　　參考解析：籌備特別活動時主要考慮的因素有：機構的形象，舉辦活動的時間，服務對象的興趣和需要，機構的人力、財力和物力資源。故選D。

　　58[單選題] 單親家庭自強小組是()。

　　A.教育小組

　　B.任務小組

　　C.支持小組

　　D.治療小組

　　參考答案：C

　　59[單選題] 將人類行為劃分為本能行為和習得行為的劃分依據(jù)是()。

　　A.行為是否可觀察

　　B.行為是否有歷史性

　　C.行為的起源

　　D.行為是否正常

　　參考答案：C

　　參考解析：按照人類行為的起源，可以把它分為：①本能行為，它來自遺傳，是一類不需要學習就可以出現(xiàn)的定型的行為模式，如吮吸、爬行等;②習得行為，是人類在后天與環(huán)境的互動中逐漸學習而形成的，也可以稱為學習行為，如工作、交往等。

　　60[單選題] 某學生在某次期中考試中，估計自己的英語考試成績?yōu)?0分，但實際最終考試成績?yōu)?5分。于是，他將期末英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學生的()。

　　A.成長需要

　　B.關系需要

　　C.求知需要

　　D.認知需要

　　參考答案：A

　　參考解析：本題是結合一個模擬情境，直接考查阿爾德弗爾的ERG理論中ERG分別指的是什么。E是生存的需要，是指人通過各種方式維持生命有機體的存在;R是關系需要，是人發(fā)展人際關系的需要;G是成長的需要，是個人自我發(fā)展和自我完善的需要。由題干可知，某同學通過不斷地學習希望自己能夠不斷進步，所以正確答案是A。

長按二維碼關注即可獲得社工證書

獲取2017社工報名時間

獲取10頁精華點題講義

獲取歷年社工真題試卷

獲取社工最新報考指南

微信搜索"萬題庫社工學習工坊"也可獲得社工證書！

　　相關推薦：

　　2017社會工作者《中級工作實務》章節(jié)知識點匯總

　　2017社會工作者《中級綜合能力》章節(jié)知識點匯總

　　2017年社會工作者《政策與法規(guī)》章節(jié)知識點匯總