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41[單選題] 一位在青少年中心工作的社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)碰到比較頑皮、愛(ài)搗蛋的青少年。社會(huì)工作者必須決定是否要斥責(zé)他們，甚至把他們趕出中心。從社會(huì)工作價(jià)值觀來(lái)看，他面臨的是()方面的問(wèn)題。
A.接納
B.尊重
C.個(gè)別化
D.自決權(quán)
參考答案：A
42[單選題] 小強(qiáng)是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者，在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了一些對(duì)敘事治療感興趣的社會(huì)工作者。于是，他們經(jīng)常聚會(huì)，每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個(gè)案。這種督導(dǎo)方式是()。
A.團(tuán)體督導(dǎo)
B.志愿者督導(dǎo)
C.同事督導(dǎo)
D.個(gè)別督導(dǎo)
參考答案：C
參考解析：同事督導(dǎo)是指具有相同需求、觀點(diǎn)或技術(shù)層次的個(gè)人和～群社會(huì)工作者，通過(guò)個(gè)別互惠方式或團(tuán)體討論方式進(jìn)行的互動(dòng)過(guò)程。參與互動(dòng)的成員不一定來(lái)自同一個(gè)機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊(duì)。根據(jù)題意應(yīng)選C項(xiàng)。
43[單選題] 按照認(rèn)知學(xué)派的觀點(diǎn)，社會(huì)工作者在專業(yè)的助人過(guò)程中通常扮演兩個(gè)重要角色，一個(gè)是教育者，一個(gè)是()。
A.管理者
B.資源爭(zhēng)取者
C.陪伴者
D.政策影響者
參考答案：C
44[單選題] 華龍小區(qū)剛建成不久，里面的居民都互不相識(shí)，門(mén)對(duì)門(mén)住著的見(jiàn)了面也不打招呼，更不用說(shuō)誰(shuí)家會(huì)幫另一家什么忙了。居民之間關(guān)系如此冷漠和疏離，讓該小區(qū)的社會(huì)工作者王濤很擔(dān)心，于是在小區(qū)開(kāi)辦起了文藝演出活動(dòng)。王濤所采用的策略是()。
A.促進(jìn)居民之間的交流
B.團(tuán)結(jié)鄰里
C.社區(qū)教育
D.社區(qū)參與
參考答案：A
參考解析：促進(jìn)居民之間的交流主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。開(kāi)辦文藝演出活動(dòng)屬于促進(jìn)居民之間的交流的一種方式。
45[單選題] 精神分析治療采用的基本方法是()。
A.治療性傾聽(tīng)
B.自由聯(lián)想
C.詮釋過(guò)程
D.建立治療情境
參考答案：B
參考解析：精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。
46[單選題] 社會(huì)工作者在社會(huì)策劃模式中扮演方案實(shí)施者和()的角色。
A.使能者
B.技術(shù)專家
C.教育者
D.中介者
參考答案：B
參考解析：社會(huì)工作者在社會(huì)策劃模式中扮演方案實(shí)施者和技術(shù)專家的角色。
47[單選題] 下列哪項(xiàng)是團(tuán)體督導(dǎo)的缺點(diǎn)?()
A.對(duì)每一位被督導(dǎo)者的服務(wù)個(gè)案，都會(huì)有大量的信息傳遞和不同觀點(diǎn)的碰撞
B.可以矯正單一督導(dǎo)可能產(chǎn)生的偏見(jiàn)和盲點(diǎn)
C.被督導(dǎo)者有較多機(jī)會(huì)隱藏和忽視自己的問(wèn)題
D.節(jié)省時(shí)問(wèn)、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力
參考答案：C
參考解析：A、B、D項(xiàng)是團(tuán)體督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，只有C項(xiàng)屬于缺點(diǎn)。
48[單選題] ()是督導(dǎo)前期的最重要技巧。
A.督導(dǎo)的相互契合
B.訂立協(xié)議
C.開(kāi)展話題
D.同感
參考答案：A
參考解析：督導(dǎo)的相互契合是督導(dǎo)前期的最重要技巧。
49[單選題] 以下()是屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征。
A.魅力
B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來(lái)影響下屬
C.權(quán)力
D.能力
參考答案：B
參考解析：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征包括：(1)領(lǐng)導(dǎo)較少運(yùn)用職位賦予的合法權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬;(2)領(lǐng)導(dǎo)較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬;(3)領(lǐng)導(dǎo)較注重使用影響他人的能力和技巧。
50[單選題] 學(xué)校社會(huì)工作者小虎發(fā)現(xiàn)有一群初中男生經(jīng)常聚集在操場(chǎng)，欺負(fù)一些體格較差的同學(xué)。小虎計(jì)劃解決這一問(wèn)題，他運(yùn)用不同的小組工作技巧幫助他們改變不當(dāng)行為。這時(shí)小虎所扮演的角色是()。
A.使能者
B.協(xié)調(diào)者
C.矯治者
D.教育者
參考答案：D
參考解析：本題考查的是小組工作中社會(huì)工作者的角色。小虎所扮演的是教育者的角色。
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