2011社會(huì)工作者考試中級(jí)《綜合能力》標(biāo)準(zhǔn)模擬卷

　　31.“解決一些特定的社會(huì)問題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要”，指的是社區(qū)工作的( )。

　　A.任務(wù)目標(biāo)

　　B.社會(huì)目標(biāo)

　　C.具體目標(biāo)

　　D.過程目標(biāo)

　　32.小何每當(dāng)兒子哭鬧就會(huì)動(dòng)手打兒子，在妻子的勸說下來見社會(huì)工作者。社會(huì)工作者了解到小何幼年時(shí)，其父親有酗酒習(xí)慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時(shí)，小何的上司是一個(gè)非常霸道的人，常要求小何加班。社會(huì)工作者經(jīng)過評(píng)估得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因?yàn)閺纳磉厵?quán)威人士那里看到“強(qiáng)勢(shì)”處理問題方式的“好處”。社會(huì)工作者是用( )理論作為評(píng)估和分析小何行為的理論框架。

　　A.精神分析

　　B.存在主義

　　C.社會(huì)學(xué)習(xí)

　　D.家庭治療

　　33.“協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，改善社區(qū)的問題”是指社會(huì)工作者主要扮演了( )角色。

　　A.使能者

　　B.教育者

　　C.協(xié)調(diào)者

　　D.中介者

　　34.在小組工作的類型中，對(duì)社會(huì)工作者的素質(zhì)要求比較高的是(　)。

　　A.治療小組

　　B.教育小組

　　C.成長(zhǎng)小組

　　D.支持小組

　　35.社區(qū)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的方法和活動(dòng)，以下對(duì)它的基本特征的說法不正確的是(　)。

　　A.是以解決社會(huì)問題為目標(biāo)

　　B.采用固定模式和方法

　　C.以民主價(jià)值觀念為工作指導(dǎo)思想

　　D.是多元化的工作對(duì)象

　　36.督導(dǎo)是(　)的一種方法。

　　A.專業(yè)訓(xùn)練

　　B.業(yè)余訓(xùn)練

　　C.繼續(xù)教育

　　D.培養(yǎng)提高

　　37.王某因失業(yè)而經(jīng)常悶在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒過量，導(dǎo)致身心出現(xiàn)問題。在家人的鼓勵(lì)下，他向社會(huì)工作者尋求幫助。社會(huì)工作者引導(dǎo)他思考喝酒的好處和壞處，并建議他記錄何時(shí)、何地、在什么情況下會(huì)喝酒，以及喝的數(shù)量等資料，然后請(qǐng)他尋找不同方法去轉(zhuǎn)移想喝酒的念頭。社會(huì)工作者是運(yùn)用(　)理論去協(xié)助王某解決他喝酒過量的問題。

　　A.危機(jī)介入

　　B.理性情緒治療

　　C.認(rèn)知行為

　　D.精神分析

　　38.在社會(huì)工作督導(dǎo)中，個(gè)別督導(dǎo)是(　)督導(dǎo)方式。

　　A.最新穎的

　　B.最有效的

　　C.最迅速的

　　D.最傳統(tǒng)的

　　39.方法論主要從(　)角度探討與學(xué)科體系和基本假設(shè)有關(guān)的一般原理。

　　A.研究的具體操作程序

　　B.研究方法的可行性

　　C.哲學(xué)

　　D.學(xué)科專業(yè)理論

　　40.在團(tuán)體督導(dǎo)中，每次由(　)組成。

　　A.數(shù)位督導(dǎo)者和受督導(dǎo)者

　　B.一位督導(dǎo)者和數(shù)位受督導(dǎo)者

　　C.數(shù)位督導(dǎo)者和一位受督導(dǎo)者

　　D.數(shù)位督導(dǎo)者和數(shù)位受督導(dǎo)者

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