2013年北京公務員考試行測指導：文字資料題型綜述

　　題型綜述

　　文字資料是資料分析測驗中較難、較復雜的部分，它是用文字陳述的方式將一系列相關信息羅列出來，其中所涉及的數據具有一定的“隱蔽性”。解題時要求應試者從中找出所需要的數據，并將相關的數據結合起來，通過綜合分析、判斷而求出準確的答案�？梢哉f，文字資料是一種文字表述與數字列舉相結合的題型。它不僅考查應試者的閱讀理解能力、資料分析能力，而且也考查應試者的數學運算能力，所以應試者在文字資料題上的得分高低與閱讀理解能力存在較大的相關性。

　　重點知識梳理

　　在文字資料中，會出現大量術語，要想正確地答題，了解、掌握這些術語是十分必要的。

　　1.百分數

　　百分數(百分比)：表示數量的增加和減少。百分數問題是資料分析最重要的內容，所以應試者一定要熟練掌握，以下是一些基本的變化。

　　例題：去年的產量為a，今年比去年增長20%，則今年為多少?

　　今年產量=a×(1+20%)=65a。

　　例題：今年的產量為b,今年比去年增長20%，則去年為多少?

　　去年產量=b÷(1+20%)=56b。

　　例題：去年的產量為a，今年的產量為b，今年比去年增長的百分比為多少?

　　今年比去年增長量=b-a。

　　今年比去年增長的百分比=b-aa×100%(和誰比，誰就在分母位置)。

　　例題：今年的產量為b,只完成了(只占)計劃的80%，則計劃為多少?

　　計劃產量=b÷80%=54b。

　　例題：今年的產量為b，超額完成計劃的20%，則計劃為多少?

　　計劃產量=b÷(1+20%)=56b。

　　2.百分點

　　百分點：指速度、指數、構成等的變動幅度。

　　例題：工業(yè)增加值去年的增長速度為12%，今年增長速度為17%，今年比去年的增長幅度提高了5個百分點;今年物價上升了6%，去年物價上升了9%，今年比去年物價上升幅度下降了3個百分點。

　　3.增長與同比增長

　　增長：指量的增加或百分比的增加。同比增長：指和某一相同時期(比如去年同一時期)進行比較而發(fā)生的量的增加或百分比的增加。

　　例題：據北京亞運村汽車交易市場統(tǒng)計，今年3月份與去年同期相比汽車銷售量同比增長5%。

　　4.增幅與同比增幅

　　增幅：量和比例的增加幅度。在當前資料分析的考試中，一般等同于增長。

　　同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的時期(比如去年同一時期)相比較，在當前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。