資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。針對(duì)一段資料一般由1—5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
——————《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2012年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》
從題型上看，資料分析主要包括三種題型：文字資料、統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。近年來，資料分析一直在加大對(duì)于混合題型的考查，這對(duì)考生閱讀資料、把握資料的能力有了更高的要求。
國考資料分析一般由3—5篇資料構(gòu)成，考查15—25到題。國考資料分析2008—2012年的題型和題型如下：
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總的說來，資料分析歷年難度變化緩慢，屬于穩(wěn)中稍有上身的趨勢(shì)，預(yù)計(jì)2013年國考仍然維持在20道題，其中混合性資料2—3篇、文字性材料1篇，難度應(yīng)與2012年相差不大。
國考資料分析具體的考點(diǎn)基本呈現(xiàn)穩(wěn)定態(tài)勢(shì)。2011年聯(lián)考及2011和2012年國考中具體的考點(diǎn)的數(shù)量如下：
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通過上述的分析，我們其實(shí)可以得出這樣的結(jié)論，只要我們掌握了常見的考點(diǎn)，我們就可以掌握考試的核心，即命題人會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)做什么樣的處理，這就使得我們的備考是有的放矢的。
