中公教育感恩十年優(yōu)惠活動(dòng) 火熱報(bào)名中 報(bào)華 圖公務(wù)員課程免費(fèi)獲贈(zèng)精編圖書
資料分析是公務(wù)員《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》中必考模塊。縱觀歷年考試規(guī)律,資料分析考試時(shí)間一般為20分鐘、題量20道題目。著重考察報(bào)考者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。鑒于該筆試科目時(shí)間緊、運(yùn)算強(qiáng)度大、得分率低等原因,學(xué)一手教育公務(wù)員考試研究中心提醒廣大考生注意:考生需要全面把握資料分析的出題思路和解題技巧、針對(duì)性的進(jìn)行題型訓(xùn)練,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)、提高應(yīng)試能力,是廣大學(xué)員擺脫資料分析“低分魔咒”的關(guān)鍵所在。
遵循有選擇性放棄的原則,掌握科學(xué)的解題方法,有效地提高答題的速度和得分比率!以下我們就2005年國考的真題帶領(lǐng)大家一起來領(lǐng)略資料分析的解題方法,以最佳的心態(tài),發(fā)揮出最大潛力,贏取高分!
【例】根據(jù)下表回答1-5題(2005年國考A類材料一)
2001年、2002年全國高校各學(xué)科學(xué)生數(shù)(單位:千人)
題1.2002年的在校生中,工學(xué)學(xué)生所占的比例約是:
A.15% B.20%
C.34% D.40%
【答案】C
【解析】2002年工學(xué)學(xué)生比例為3085.0÷9033.5×100%≈30%。
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