文都名師解析2012國考《行測》：難度降低 聯(lián)系時(shí)政

　　丁高遠(yuǎn)：對于常識判斷的部分，一直考察的是咱們學(xué)員對個(gè)人的知識儲備的掌握。常識的過程中，剛才也說過了很多的方式和方法，這樣的過程大家是準(zhǔn)備接下來的國考和省考的過程中多多去拓展自己的常識的部分，知識儲備的力量，對接下來的面試考察也是具有很強(qiáng)的作用。

　　接下來讓龐老師介紹一下言語理解和表達(dá)，和判斷推理的部分，以及如何進(jìn)行備考。

　　龐忠飛：今年的言語理解與表達(dá)，總體難度是稍有加大，加大的幅度并不大，加大的主要的部分在于片斷閱讀中，在發(fā)布國考大綱以后明確地規(guī)定了，今年考三種題型，一個(gè)是邏輯填空，第二是閱讀理解，第三種是語句表達(dá)。前面說過了，語句表達(dá)并不僅僅是找病句，很多人按照慣性的思維是這些，實(shí)際上排序題、銜接題，統(tǒng)統(tǒng)是屬于語句表達(dá)的內(nèi)容。

　　今年的言語理解與表達(dá)，仍然是40道題，由于判斷推理由40道題下降為35道題，言語理解與表達(dá)當(dāng)之無愧成為行測考察中題量最大的題目。這快題目得分的情況直接影響了行測中總體得分的情況。

　　言語理解是所有人都能答也會答，但是能不能答對是另外一回事，考場上大家覺得答起來很順，回答一對答案，覺得錯(cuò)了很多。大家先放心，有一些正確的答案并不是你認(rèn)為的是錯(cuò)的，先不要把自己否定掉，以便影響自己的心情。另外即使覺得有錯(cuò)也不要過分地?fù)?dān)心，等到咱們的成績出來以后再說，即使退一萬步來說，這次考試也可以為大家積累經(jīng)驗(yàn)。

　　言語理解邏填空20道題，片斷閱讀加上表達(dá)是20道題，成語的考察是2道題，考前沖刺班的時(shí)候和大家講過，邏輯填空中主要的考察的形式是實(shí)詞和成語的混合辨析，考試出現(xiàn)的題目已經(jīng)印證了這一點(diǎn)，今年的邏輯填空有12道題是這樣的，這提醒大家，在將來備考時(shí)候把注意力放到實(shí)詞和成語的混合辨析中。

　　實(shí)詞中重點(diǎn)是考察動詞、名詞以及形容詞，其他副詞、助詞基本上不會列。

　　成語辨析是屬于熟詞，沒有一個(gè)詞是覺得從來沒見過的，所有的詞都是耳熟能詳?shù)�，另外的特點(diǎn)是今年出現(xiàn)的成語考試的特點(diǎn)，都是以前國考包括各地方省考經(jīng)常出現(xiàn)的詞，是高頻熱點(diǎn)的詞，比如說考試中出現(xiàn)的詞“方興未艾、聲譽(yù)鵲起”這個(gè)詞說起來，如果是做過真題，2010年國考里面關(guān)于景泰藍(lán)的已經(jīng)考過這兩個(gè)詞了，包括如日中天這個(gè)詞語。

　　其他的匹夫之勇等等，以前的國考和省考中也出現(xiàn)過，提醒大家以前考試中出現(xiàn)的成語一定要搞清楚它們細(xì)微的差別，比如說方興未艾和如日中天，它們大體的意思都可以猜出來，具體的差別到底是什么呢?這樣的情況下，具體要選哪道題呢?選哪個(gè)詞呢?需要對這樣的詞要記住，可以斬釘切鐵地說，光在考慮所謂的方法不去記憶這樣?xùn)|西，根本不可能掌握這個(gè)題型。常見的高頻熱點(diǎn)的詞，必須要了解它們的細(xì)微的差別，它們的確定的含義，這樣考試中才能做到心里有數(shù)。

　　第三個(gè)，在邏輯填空中，出現(xiàn)的很多詞，以及很多考察跟以前考前講過的方法都可以用得上。首先是我們在考察每一個(gè)詞的時(shí)候，必須要把這個(gè)詞語放到整體的語境中去考察，而不是把它單獨(dú)拿出來，只看表面上的詞語的含義。

　　比如28題，語言在代代相傳的過程中會發(fā)生改變……，原因很簡單更多的人記住上一輩人說話的方式，……，讓填兩個(gè)空，這個(gè)題很簡單，是選擇A。談到了語言的變化，人口族群比較大的地方語言會怎么樣，人口比較少的情況下，提到一個(gè)詞會發(fā)生“改變”。很顯然在族群比較大的地方和族群比較小的地方這兩個(gè)是相反的，人口比較少的地方語言會發(fā)生改變，很顯然相對族群比較大是能保持穩(wěn)定。

　　所以把這個(gè)詞放我具體的語境中去理解，很快就可以得出來正確的答案，其他的包括詞語的感情色彩，還有詞語的詞意的程度的等等，還有固定的搭配，35題希望通過基金會的杠桿來拉動慈善事業(yè)，杠桿是亞里士多德說的，給我一個(gè)支點(diǎn)可以撬動整個(gè)地球，杠桿、撬動這是固定的搭配。

　　詞義程度的差別，30題中，如果堅(jiān)持所固守的是括號甚至錯(cuò)誤的，前面的括號程度低一些，但是不低太多，我們很容易選出答案是“有失偏頗”偏頗是沒有到錯(cuò)誤的地步。

　　其他的語體的差別，語境的變化，考前都給大家講過，都可以找到相對的點(diǎn)，這也提示大家，在將來復(fù)習(xí)邏輯填空的時(shí)候，仍然要考慮這方面的東西，第一是要注意它的預(yù)警環(huán)境，整個(gè)的語體的環(huán)境，還有詞語的感情的色彩，包括詞義的細(xì)微的差別和變化，包括固定的搭配，語體和文體的變化等等。

　　把基本的做題的方法掌握了，再加上邏輯填空掌握的知識的積累，我們對這個(gè)題型就沒問題了。

　　在邏輯填空中如果平時(shí)的積累足夠，閱讀面足夠廣泛的話，做這類題型是比較順暢的，真是毛毛雨，很簡單。里面的第26題是光明日報(bào)里的一篇文章，35題是紅星報(bào)的，36題是理財(cái)周刊，37題是人民網(wǎng)的，都可以找到相應(yīng)的出處，而且這些詞基本上出現(xiàn)的都不是很冷僻的東西，基本上平時(shí)都可以接觸到。

　　比如說39題，講的是中國武術(shù)的問題，但是實(shí)際上這道題命題人對原句做了一定的變化，原句是“尊崇規(guī)范和氣質(zhì)的熏陶而絕非是僅僅獲取有勇無謀的技術(shù)”但是熏陶和有勇無謀這兩個(gè)詞都沒有，怎么辦呢?我們只能找跟熏陶和有勇無謀相類似的，跟熏陶相類似的只有兩個(gè)，一個(gè)是陶冶，另外是涵養(yǎng)，跟有勇無謀相近的，一個(gè)是匹夫之勇，另外是好勇，接下來是分析具體的含義，陶冶和熏陶更接近，麻煩是匹夫之勇很好勇，好勇是喜歡使用武力，匹夫之勇是只使用武力而不適用智謀，這跟有勇無謀是相當(dāng)于前面講的同義替換呢?所以答案是B。

　　昨天晚上看出來有些機(jī)構(gòu)貼出來是選D，這是對原著作者的話沒有吃透，而只是憑借技巧在做題。大家要注意，剛才跟大家說的，取自某一句話，回去以后要擴(kuò)大閱讀面，一方面擴(kuò)大知識的積累，這在做常識判斷的時(shí)候也有幫助，同時(shí)在做申論的時(shí)候也有幫助，考公務(wù)員是系統(tǒng)的工程，考的東西不能割裂開看，這樣看什么是事倍功半，平時(shí)推薦大家看的網(wǎng)站、雜志，并不是讓大家單純地解決某一領(lǐng)域的問題，完全可以融會貫通。

　　片斷閱讀，和考前的分析是完全一樣的，主旨題出現(xiàn)了四道，意圖推斷是八道題，這兩種題型加起來是占14道左右的題，跟考前的分析基本上吻合的，細(xì)節(jié)判斷題出來兩個(gè)，出現(xiàn)一個(gè)態(tài)度觀點(diǎn)的題，有一個(gè)詞語理解的題，今年的片斷閱讀是中規(guī)中矩，但是很多人反應(yīng)難度加大了，主要是加大在八道意圖推斷題，很多的網(wǎng)友說，今年的意圖推斷這個(gè)也推了，這個(gè)也推了，為什么不是呢?有些題看起來就是主旨一切，為什么是意圖推斷呢?在于大家如果死抱著所謂的做題技巧來做，很容易吃虧在這里，并沒有真正地理解，片斷閱讀到底考察的是什么，意圖推斷的題說是推斷更多的是判斷作者隱含的觀點(diǎn)和態(tài)度。