北京：2009年在職人員考公務(wù)員《行測》命題特點

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　　根據(jù)中央機關(guān)公務(wù)員的考試和北京市應(yīng)屆大學畢業(yè)生考試試卷的特點和命題變化來看，在這里，萬學金路鄭楨老師大致對今年北京市在職公務(wù)員考試的命題特點和大家做一個介紹。

　　在試卷的分析，很多考生可能對前年和去年的在職招考試卷也接觸過。試題的特點，《行政職業(yè)能力測試》是分五大部分，這五大部分題量和基本的試題命題規(guī)律應(yīng)該和去年不會有什么太大的變化。根據(jù)中央機關(guān)公務(wù)員考試的特點和北京市應(yīng)屆大學畢業(yè)生的特點，結(jié)合前兩年對北京市在職公務(wù)員考試的特點，把今年試題的特點給大家做一個預(yù)測、做一個基本要求的介紹。

　　一、數(shù)量關(guān)系部分。

　　數(shù)量關(guān)系部分大概分兩種基本類型：第一種類型是數(shù)字推理。數(shù)字推理呈現(xiàn)逐年加大趨勢。比如像中央機關(guān)招考的公務(wù)員考試和北京市面向應(yīng)屆大學畢業(yè)生的考試，數(shù)字排列這一塊新增了一些新的題型，比如等差數(shù)列的組合變式題，奇數(shù)數(shù)列和偶數(shù)數(shù)列混合一起的組合變式題，這在這兩年的試題當中出現(xiàn)的都比較多。另外在數(shù)量關(guān)系部分，還是保持著兩種基本的題型，第一塊就是數(shù)字推理;第二就是數(shù)學運算。數(shù)學運算又分兩種題型，第一種就是算式題，基本的涉及類型和前兩年應(yīng)該不會有大的變化，但是可能有個別新的題型出現(xiàn)。

　　基本的命題規(guī)律也像數(shù)字的初始化，以及提取公因式，還有在基本的運算中常常運用到一些公式，這在算式題當中可能還會保持這樣一個命題基本規(guī)律。數(shù)學運算當中第二種題型就是文字題，比如像求星期幾、還有距離問題、速度、工程等問題，也是出現(xiàn)了一些新的命題趨勢，尤其在試題設(shè)置的靈活性上，提出了更高的要求。

　　在這一部分，從這次中央機關(guān)公務(wù)員試題特點來看，大概難度應(yīng)該說已經(jīng)超過了數(shù)量關(guān)系的其他部分，很多學計算機專業(yè)，甚至數(shù)學專業(yè)的同學，在回答數(shù)學運算試題部分時，在文字題方面也感到很困難。所以很多同學考完之后，在考場外，回家以后，都反映這次的數(shù)量關(guān)系考題部分，尤其是數(shù)學運算這部分的文字題難度加大，而且今年難度已經(jīng)達到比較難的程度了。

　　這是數(shù)量關(guān)系部分，前兩年和今年中央機關(guān)公務(wù)員考試和北京市應(yīng)屆畢業(yè)生試題特點，和去年面對在職公務(wù)員招考的試卷，大家都可以看一看，從中可以看出命題的趨勢。

　　數(shù)量關(guān)系部分，很多同學在準備的過程當中，可能會遇到一些問題，認為加大試題演練的力度效果并不是很明顯，特別是一些非常復(fù)雜的離合式的數(shù)字排列，練了大量試題以后，在試卷上看到一些新題時，還是發(fā)蒙，而且會陷入找不到解題技巧中。所以在演練的過程中，一定要進行分類，把握每一種題型的基本規(guī)律，首先在頭腦意識當中有針對性的對解答數(shù)字一些基本分類。

　　比如說，首先要大致判斷它是一個等比數(shù)列、是一個方數(shù)列、米數(shù)列還是一個奇數(shù)列和偶數(shù)列的混合，這兩年在題型當中都有一道和兩道題這樣的混合題型，難度是比較大的。成為我們數(shù)量關(guān)系部分當中比較難的試題，很多考生也都反映這一點。所以，大家在準備考試的過程當中，這一塊應(yīng)該要在演練的過程中總結(jié)出基本的規(guī)律性的技巧，你看到這道題時，腦子里應(yīng)很快的反映出它是大致屬于哪種類型，然后用這再判斷它的二級特征，比如后項減前項，或者兩項相加，或者前三項是什么規(guī)律。

　　另外有的數(shù)字排列里還要進行分組，如果不進行分組，這種數(shù)字的排列對你來講是非常困惑的。所以，這種題耽誤的時間太多，后面的題就算很簡單，你都沒有時間去做了。所以應(yīng)該在類型上多下工夫，在總結(jié)、演練題型的規(guī)律上，總結(jié)出一些比較好的方法出來，而且要判斷這些數(shù)字排列的一些特點，比如數(shù)字比較大的，另外數(shù)字大的和數(shù)字小的摻雜在一起，像這樣的數(shù)字排列，面對這種題型時，最可能的是它是一個等比數(shù)列，

　　還是一個米數(shù)列，是一個質(zhì)數(shù)數(shù)列，還是質(zhì)數(shù)數(shù)列和合數(shù)數(shù)列的綜合，還是某種排列的一種變式，這在腦海里一定迅速鎖定類型，然后進一步的縮小范圍，這樣才能在短時間之內(nèi)迅速做答。這是我們在過去的輔導當中，同大家在演練過程當中，大家都感到比較困惑的一個問題。所以在這里，我就這個問題多講兩句。

　　像一些數(shù)學運算部分，文字部分還是有規(guī)律可循的，比如求星期幾，比如已知昨天是星期一，兩百天以后，應(yīng)該是星期幾。像這樣的求星期日期的題，當然有一些基本規(guī)律，很多資料、很多大家接觸到的復(fù)習資料當中都有這方面的反映。

　　還有像種樹的問題，種樹涉及到幾個方面，比如：直線的種樹、圓形的等，這存在加減1的問題，還有不加的問題，這個大家要考量到，要充分的審題，涉及到哪方面的問題，要然后認真做答，這樣才能保證面對一些簡單的文字題時，能夠迅速的做出回答。這是在數(shù)量關(guān)系部分應(yīng)該加大演練力度，同時總結(jié)出一些規(guī)律和答題技巧。

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