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2011國家公務(wù)員《行政能力測驗(yàn)》模擬試題(13)

考試吧幫你整理了2011國家公務(wù)員《行政能力測驗(yàn)》模擬試題(13),幫助考生備考。
第 1 頁:模擬題
第 21 頁:答案

  2011年國家公務(wù)員考試行測模擬預(yù)測答案

  1. C

  [解析] 仔細(xì)閱讀本段文字,其中心思想就是第一句話:“在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港澳臺(tái)經(jīng)濟(jì),對(duì)于加強(qiáng)我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義!迸c所給選項(xiàng)對(duì)照,易知本題正確答案為C,故選C。

  2. A

  [解析] 本段文字分析了記憶在人的心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象中的地位與作用。它指出,記憶能將人的心理活動(dòng)的過去、現(xiàn)在與未來連成一個(gè)整體,使人的心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性串成得以實(shí)現(xiàn)。據(jù)此可知,這段話的中心意思應(yīng)是記憶在人的心理活動(dòng)中所處的重要地位,故選A。

  3. B

  [解析] 本段文字的第一句話,即對(duì)植物農(nóng)藥簡明扼要的概述,綜合分析本段文字可知,植物農(nóng)藥是通過提煉有毒植物中的天然殺蟲成分而生產(chǎn)的農(nóng)藥,故選B。

  4. B

  [解析] 仔細(xì)閱讀本段文字可知,作者主要是想闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn),即一個(gè)人的墮落是要經(jīng)歷一個(gè)過程的,在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)一些征兆,而家長和教師是能夠發(fā)現(xiàn)這些征兆并及時(shí)采取措施的。言外之意就是家長和教師應(yīng)及時(shí)察覺孩子的反常行為,及時(shí)給孩子以幫助和指導(dǎo),以免孩子墮落,故選B。

  5. C

  [解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知,其中心意思是東方文化崇尚謙虛和待人寬厚,這種文化底蘊(yùn)決定了東方人比較喜歡平易而友善地提問,而不喜歡那種尖銳而咄咄逼人地追問式提問,因此,崇尚謙虛和待人寬厚是東方人日常交往喜好的原因。故本題正確答案為C。

  6. D

  [解析] 在本段文字中,作者意在闡明這樣一個(gè)觀點(diǎn),即目前的整形手術(shù)中的最大危險(xiǎn)是麻醉處理比較草率,故本題正確答案為D。

  7. D

  [解析] 本段文字闡述文化素質(zhì)和人文精神對(duì)個(gè)人和民族的作用,文章的末尾指出,文化素質(zhì)的作用是間接的、抽象的,而人文精神的作用是直接的、具體的,通過分析這些可知,人文精神和文化素質(zhì)二者的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的,密不可分的,故本題應(yīng)選D。

  8. D

  [解析] 由本段文字的第一句“不要過分地依賴語言”和最后一句“想到讓事實(shí)說話的人比動(dòng)不動(dòng)就想說倒一大片的人更安詳”,可知作者意在說明事實(shí)比語言更有力量。故本題正確答案為D。

  9. A

  [解析] 這段文字意在說明突觸是腦的高級(jí)機(jī)能的神經(jīng)基礎(chǔ)之一,與其他神經(jīng)基礎(chǔ)相比,它最具可塑性、易變性,因此,本段文字支持“突觸具有可塑性”這一論點(diǎn),故選A。

  10. A

  [解析] 本段文字意在說明這樣一個(gè)事實(shí):農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民進(jìn)城打工積累的資金,促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展又加快了農(nóng)村及小城鎮(zhèn)城市化的步伐,而城市化的發(fā)展又促進(jìn)了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,它們是一種相輔相成的關(guān)系,因此,我們應(yīng)堅(jiān)持農(nóng)村工業(yè)化和城市化同步發(fā)展的策略,故選A。

  11. A

  [解析] 在本段文字中,作者分析了不同時(shí)期的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的不同種族情況,并由此猜測文學(xué)作品失去人文魅力是否是因?yàn)榧夹g(shù)的突起和科學(xué)的進(jìn)步,因此,作者支持了這樣一種觀點(diǎn),即科技高度發(fā)展有可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄。故選A。

  12. B

  [解析] 這段文字的末句提到,文章前后闡述的觀點(diǎn)對(duì)薇拉和“人民”是同樣有效的,而選項(xiàng) B卻說薇拉和“人民”不會(huì)被抽象的整體救贖名義吞噬,這與原文闡述的意思不符,故本題正確答案為B。

  13. A

  [解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知,整段文字都在述說鎮(zhèn)江蟹包的來歷,故本題正確答案為A。

  14. B

  [解析] 本段文字主要闡述了由于受到土地資源等多方面限制,生物質(zhì)能發(fā)展的前景還不是很廣闊,故本題正確答案為B。

  15. B

  [解析] 縱觀整段文字,其中心意思是在說元朝的僧侶勢力強(qiáng)大。故本題正確答案為B。

  16. B

  [解析] 仔細(xì)閱讀該段文字可知,科學(xué)研究本質(zhì)上是解決問題,而不是尋找優(yōu)美的方法,因此,A、C、D三項(xiàng)的描述均正確,只有B項(xiàng)不符合該段的意思,故選B。

  17. B

  [解析] 本段文字主要講述華盛頓的出生地及其家庭背景,因此,正確答案為B。

  18. C

  [解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知,人面具有欺騙性,而紙面不具有,故本題應(yīng)選C。

  19. B

  [解析] 本段文字意在強(qiáng)調(diào),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們更加注重精神上的追求與滿足,縱觀四個(gè)選項(xiàng),只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。

  20. C

  [解析] 該段文字的大部分都在介紹盧溝橋的橋體構(gòu)造,如橋長、橋面寬、各拱相連等。因此,其主要意思是向人們介紹盧溝橋的橋體構(gòu)造。故本題正確答案為C。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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