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2014國家公務(wù)員考試申論如何充分深入的論證

在申論考試的文章寫作要求中,通常看到“論證充分”、“論證深刻”這樣的要求,這讓很多考生把握不準(zhǔn),本文就原因論證如何體現(xiàn)充分和深刻作一探討。

  考試吧11月24日考后首發(fā)2014國考試題及答案解析

  直播預(yù)告:名師團(tuán)點(diǎn)評(píng)2014國家公務(wù)員真題及答案

  在申論考試的文章寫作要求中,通常看到“論證充分”、“論證深刻”這樣的要求,這讓很多考生把握不準(zhǔn),本文就原因論證如何體現(xiàn)充分和深刻作一探討。

  “充分”一詞是指“足夠”的意思,多用于抽象事物,而“深刻”是指達(dá)到事情或問題的本質(zhì)。由于可見,原因的論證如果要做到充分和深刻,就必須能夠從某個(gè)特定的角度,盡可能全面的找出事情發(fā)生的原因。下面就常用的分析原因的方法作詳細(xì)的講解,希望考生們能夠舉一反三,逐類旁通。

  一、內(nèi)外因分析法

  1、原理闡述

  唯物辯證法認(rèn)為事物的內(nèi)部矛盾(即內(nèi)因)是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力,是事物發(fā)展的根本原因。外部矛盾(即外因)是事物發(fā)展、變化的第二位的原因。

  內(nèi)因是事物變化的根據(jù),例如,使一個(gè)人幸福的主要是他的性格,而非外在的生活條件,所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)好的性格:樂觀、自信、放得開、不計(jì)較。墮落都是自我墮落,人不要為自己的行為找借口,因?yàn)闅w根結(jié)底還是自己的選擇,自己決定自己。

  外因是變化的條件,通過內(nèi)因起作用。例如,近朱者赤近墨者黑,應(yīng)當(dāng)擇善而友之,一個(gè)好朋友的作用甚于良師。

  2、理論運(yùn)用

  a、進(jìn)行革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),首先要搞好黨的自身建設(shè),要依靠自己制定的路線、方針、政策的正確性、人民群眾的力量和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性這些內(nèi)在因素。這是把黨建設(shè)好,把國家建設(shè)好的關(guān)鍵;

  同時(shí)也要利用外部條件和環(huán)境,對(duì)外開放,引進(jìn)和吸收國外先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代管理方法和一切優(yōu)秀成果,以促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的迅速發(fā)展。

  b、二戰(zhàn)后日本強(qiáng)大的原因主要的兩個(gè)方面:

  從國內(nèi)看,一是二戰(zhàn)期間日本有大量掠奪積累,結(jié)束前僅有兩顆原子彈對(duì)國土的破壞,其軍隊(duì)仍有600萬之多,國民的精神以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等都保存較好;二是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量日本兵成為了企業(yè)工廠的主力,武士道精神在日本企業(yè)發(fā)揚(yáng),形成了日本先進(jìn)的企業(yè)文化。日本文化中,接受外來先進(jìn)文化的觀念極強(qiáng),模仿學(xué)習(xí)能力強(qiáng);三是日本是一個(gè)島國,地少,資源能源少,導(dǎo)致民族的危機(jī)意識(shí)非常強(qiáng),團(tuán)結(jié)合作精神很強(qiáng);四是企業(yè)高度壟斷,實(shí)業(yè)和金融結(jié)合緊密,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng),日本建立的是法人資本主義,工人在大企業(yè)有精神上的歸屬感,不用頻繁跳槽換工作。

  從國外看,一是朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)給了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。打仗需要的大量物資大部分從日本訂購。訂單帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展;二是政治上,美國扶持日本以壓制中國。

  3、申論運(yùn)用

  在多媒體文化,網(wǎng)絡(luò)文化超級(jí)發(fā)達(dá)的今天,閱讀卻逐漸淡出了人們的生活。究其原因主要包括:一方面,圖書質(zhì)量良莠不齊,讀書無從下手;原始學(xué)習(xí)方式單一呆板,學(xué)習(xí)效果不明顯;另一方面,這也與讀者自身有重要的關(guān)系,如自主學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,過于強(qiáng)調(diào)利益需求,輕視理論素養(yǎng)與心靈需要,功利閱讀嚴(yán)重等。(2010年某市公務(wù)員考試)

  二、主體分析法

  1、原理闡述

  政治學(xué)科中存在著各種不同的主體,具體有:黨、國家(政府)、社會(huì)、集體(經(jīng)濟(jì)常識(shí)當(dāng)中主要有企業(yè))、個(gè)人(政治常識(shí)中則為公民,經(jīng)濟(jì)常識(shí)中則有勞動(dòng)者、消費(fèi)者、企業(yè)經(jīng)營者)等。一個(gè)題目往往不一定只涉及到一個(gè)主體,如果只抓住一個(gè)主體進(jìn)行分析的話,那答案肯定是不全面的,所以,對(duì)這些題目在解題過程中應(yīng)該運(yùn)用主體分析法,從不同主體的角度來進(jìn)行分析。

  2、理論運(yùn)用

  中國近代史上的重大革命運(yùn)動(dòng)的失敗原因:一是無產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)驗(yàn)局限;二是國內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力的破壞;三是國外勢(shì)力的干預(yù)和勾結(jié)。

  3、申論運(yùn)用

  a、大學(xué)生就業(yè)難的原因主要有以下幾個(gè)方面:(一)大學(xué)生就業(yè)的觀念、知識(shí)的積累和理論聯(lián)系實(shí)際的能力;(二)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)、忽略對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)力度不夠,企業(yè)在提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)方面的不足;(三)政府的人力資源社會(huì)保障部、就業(yè)指導(dǎo)部等部門指導(dǎo)力度不夠,教育體制有待完善等。(2009年某省公務(wù)員考試)

  b、我國水資源的浪費(fèi),是多種因素的結(jié)果,具體包括:地方政府對(duì)水價(jià)調(diào)控不到位,水價(jià)構(gòu)成不能準(zhǔn)確反映資源稀缺程度;企業(yè)管理措施不當(dāng),缺乏足夠的科學(xué)性;老百姓節(jié)約用水意識(shí)淡薄,水資源利用率低,存在許多的浪費(fèi)現(xiàn)象。 (2010上半年聯(lián)考)

  c、山西省煤炭生產(chǎn)中資源回收率低、安全生產(chǎn)事故頻發(fā)等問題的產(chǎn)生,是多種因素的結(jié)果,具體包括:政府監(jiān)管不到位,開采秩序混亂,腐敗現(xiàn)象滋生;企業(yè)一位追求經(jīng)濟(jì)利益,開采設(shè)備落后,對(duì)保障安全的資金投入不足;工人安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄,不具備科學(xué)開采等相關(guān)知識(shí)技能,等等。(2010年下半年聯(lián)考)

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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