公務(wù)員考試《申論》答題必備五種思維能力

　　五、布局的思維能力

　　中心思想確定了。選用哪些材料也心中有數(shù)了，寫作面臨的一個新問題是如何安排這些材料以表達(dá)主題。就是如何對材料進(jìn)行組合和安排，這就是布局。布局反映在形式上，首先就是層次與段落的先后關(guān)系。由于文章開頭、結(jié)尾是具有特殊地位的層次、段落，由于各層次、段落之間需要過渡和照應(yīng)，所以布局除考慮層次、段落外，還應(yīng)考慮開頭和結(jié)尾，過渡和照應(yīng)。

　　確定文章的布局，主要運用的是抽象邏輯思維。它大體要經(jīng)歷如下的思維過程：

　　1.要有完整性

　　結(jié)構(gòu)的完整性是內(nèi)容的完整性的必然要求。文章有一個主題，這一主題借必需的材料來支持，因此須有完整的結(jié)構(gòu)形式。關(guān)于結(jié)構(gòu)的完整，古希臘思想家亞里士多德在《詩學(xué)》里有這樣的闡釋："我所謂完整是指一件事物有頭，有中段。有尾。頭無須有任何事物在前面覆蓋著，而后面卻必須有事物承接著。中段要前面既有事物籠蓋著，后面又有事物承接著。尾須有事物在前面籠蓋著，卻不須有事物在后面承接著。"他指出了作為完整有機(jī)體的文章，必須有頭有尾有中段并互相聯(lián)系，每一部分各在必然的地位。

　　此外，文章的層次、段落也各有其相對完整性。構(gòu)思與寫作時務(wù)必作通盤的考慮才能真正達(dá)到結(jié)構(gòu)的完整。

　　2.要有嚴(yán)密性

　　文章結(jié)構(gòu)完整而不殘缺，這可以說是基本的要求。在這個基礎(chǔ)上，還要求文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，即要求文章各層次、段落融為一體，相互之間有內(nèi)在的必然聯(lián)系，沒有互相矛盾或互不相干的情況。

　　寫作中，根據(jù)表現(xiàn)主題的需要等原則，可以對材料作這樣那樣的安排、調(diào)度，但結(jié)構(gòu)要反映材料之間的聯(lián)系。

　　文章各層次、段落要相互協(xié)同而不能相互矛盾，這也是結(jié)構(gòu)嚴(yán)密性的標(biāo)志。

　　3.要有連貫性

　　文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)密，可以保證內(nèi)容的完整、嚴(yán)密，而結(jié)構(gòu)連貫性的要求，則可進(jìn)一步加強(qiáng)文章的整體性，使之成為一個有機(jī)的系統(tǒng)。

　　連貫性同樣首先是個內(nèi)容問題。占人講文章義法。有所謂“起承轉(zhuǎn)臺”、“起伏呼應(yīng)”之說。這些說法有其合理的方面，只是后來脫離內(nèi)容而蛻變?yōu)閱渭兘Y(jié)形式的要求，成了禁錮思想、束縛手腳的枷鎖。今天應(yīng)該從內(nèi)容、形式統(tǒng)一的角度來認(rèn)識“起承轉(zhuǎn)合”，說與文章連貫性的關(guān)系。其實，所謂“起”，就是啟下，好的開頭應(yīng)能帶起下文;“承”就是承上，與開頭部分互相聯(lián)系;“轉(zhuǎn)”就是轉(zhuǎn)換，接上文后轉(zhuǎn)而展開。或生發(fā)、或闡述、或?qū)Ρ取⒒蜾侁�，等�?“合”就是收束，歸結(jié)上文而使全篇首尾圓合。

　　以上三點就是體現(xiàn)在布局中的思維能力，只有布局安排合理，整個文章才能緊湊，才能無懈可擊。

　　這五大思維能力對于申論答題是必備的，相信有了這些能力做后盾，解決申論問題輕而易舉，周老師祝大家在國考中金榜題名。