山東省公務(wù)員考試申論考試在公務(wù)員考試申論考試的共有特點(diǎn)外，還在考試重難點(diǎn)、題型等方面具有獨(dú)有的特點(diǎn)。
山東省公務(wù)員考試申論考試獨(dú)有的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在：
(一)體現(xiàn)觀點(diǎn)的評(píng)論性文章成為考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)
例：
2006年山東省公務(wù)員考試申論試題第三題“‘是非在心口難開(kāi)’反映出社會(huì)轉(zhuǎn)型期一種精神的缺失，請(qǐng)你就此及其因由進(jìn)行評(píng)述，字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字(滿分15分)”。第四題“以上資料包含了‘使人們無(wú)擔(dān)憂地維護(hù)社會(huì)正義’的多種舉措，其中體現(xiàn)出兩種不同的理念，請(qǐng)你對(duì)這兩種理念分別加以簡(jiǎn)述，字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字”。
2004年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題“請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料二，分析為什么假冒偽劣產(chǎn)品危害社會(huì)屢禁不止，請(qǐng)以‘別再摁下葫蘆起來(lái)瓢’為題寫(xiě)一篇評(píng)論文章。(字?jǐn)?shù)在500字左右，滿分25分)”。
2007年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題：給定資料表明：“個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐是一把雙刃劍，有利也有弊�！闭�(qǐng)根據(jù)給定資料二所提供的案例作答。(1)找出個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問(wèn)題，并將其整理成一份《情況反映》。(2)對(duì)西南大學(xué)女生陳某網(wǎng)上“‘賣身’救母”風(fēng)波作出點(diǎn)評(píng)。要求：條理清晰，重點(diǎn)突出，文體得當(dāng);字?jǐn)?shù)控制在550字以內(nèi)。
2008年山東省公務(wù)員考試申論試題第三題：給定資料5～8表明：感恩意識(shí)的匱乏成了一個(gè)引人注目的社會(huì)問(wèn)題。從大學(xué)校長(zhǎng)的“特別提醒”，到大學(xué)生是否“不知感恩”的激烈爭(zhēng)辯，在一定程度上反映了社會(huì)文化及道德教育的某種缺失，暴露出這種結(jié)對(duì)資助的形式，確有值得反思的地方。請(qǐng)你就此做一個(gè)評(píng)點(diǎn)。要求：評(píng)析集中，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不多于350字。這些都體現(xiàn)了評(píng)論問(wèn)題的重要性。
(二)題目形式的創(chuàng)新性強(qiáng)
如：
2006年山東省公務(wù)員考試申論試題第五題：請(qǐng)依據(jù)給定資料，以“證人保護(hù)亟待制度跟進(jìn)”為題，寫(xiě)一篇不少于1200字的文章。要求有“數(shù)字對(duì)比”、“瞬間回眸”、“暢想未來(lái)”，觀點(diǎn)明確，論述虛實(shí)結(jié)合，有說(shuō)服力，理路清晰。
2006年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題：根據(jù)給定資料11～20，標(biāo)注出7個(gè)關(guān)鍵詞，并從中找出3個(gè)，做相關(guān)背景鏈接，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。2007年的第五題：請(qǐng)根據(jù)給定資料，以“由網(wǎng)上募捐所想到的”為副標(biāo)題，自擬主標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：從給定資料入手，觀點(diǎn)明確，判斷恰當(dāng)，論述集中，語(yǔ)言流暢。
(三)公文型題目頻繁出現(xiàn)
例;
2005年山東省公務(wù)員考試申論試題第三題：根據(jù)材料三，假如你是到現(xiàn)場(chǎng)采訪的記者，請(qǐng)你根據(jù)采訪情況，撰寫(xiě)一份“關(guān)于黔江特大交通事故的報(bào)告”，報(bào)于市委、市政府。要求字?jǐn)?shù)在800字左右。
2007年山東省公務(wù)員考試申論試題第二題的第一小題：找出個(gè)人網(wǎng)絡(luò)募捐所面臨的突出矛盾和問(wèn)題，并將其整理成一份《情況反映》。
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