半年備考公務(wù)員五十講之申論高分的三個基礎(chǔ)

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　　申論文章寫作是國家公考、地方公考的必考題型，在公務(wù)員考試中占據(jù)半壁江山。但由于申論文章在根本上不同于傳統(tǒng)的文章寫作，許多寫作功底很好的考生沒有抓住這個規(guī)律，致使在考試中紛紛落馬。根據(jù)公務(wù)員的考試目的“為國家選拔合適的公務(wù)人員”，我認(rèn)為，一篇好的申論文章必須是“三個基礎(chǔ)”的完美結(jié)合。

　　基礎(chǔ)一：國家政策(國家)

　　國家的大政方針是公務(wù)員進(jìn)行工作的基礎(chǔ)和導(dǎo)向。申論考查的是當(dāng)前的社會問題，而我國政府對當(dāng)前我們社會存在哪些問題其實(shí)是比較清楚的，也制定了相應(yīng)的對策。從這一點(diǎn)上，基層公務(wù)員所做的工作其實(shí)就是執(zhí)行國家這些對策。這個信息向我們廣大的考生透漏：我們盡可能的了解當(dāng)前我國存在著哪些社會問題、這些問題對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展造成了什么不利影響，國家在此問題是什么樣的態(tài)度、針對這個問題采取了那些措施�？忌�了解了國家政策，第一，通過申論文章就會很好地向閱卷者傳遞出以下信息：我是關(guān)心國家政治的、我是了解社會發(fā)展的、我是關(guān)系百姓的需求的——我具備做公務(wù)員的基本政治素養(yǎng)。第二，在寫申論文章時，能把握好文章的政治方向，不會與國家的觀點(diǎn)相違背。實(shí)踐證明，與國家觀點(diǎn)相違背的申論文章不論結(jié)構(gòu)再怎么好、文筆再怎么優(yōu)美、表達(dá)再怎么準(zhǔn)確，得分都會很低，因?yàn)槟愕摹案�基出了問題”。由于備考時間有限，廣大考生，可以看《理論熱點(diǎn)面對面》(2008年、2009年)，新華網(wǎng)的熱點(diǎn)專題、公文公報(bào)、執(zhí)法監(jiān)督等欄目。

　　基礎(chǔ)二：材料體現(xiàn)(命題者)

　　申論文章寫作是“有所限制”的寫作，這個限制一是在態(tài)度傾向上要與國家觀點(diǎn)相一致，另一點(diǎn)限制就是在具體內(nèi)容上必須依托給定的材料，而不能靠背誦范文來“默寫”文章，或拋開材料，就材料反映的主旨題憑感覺完全自由發(fā)揮。生搬硬套的“國策文”或洋洋灑灑，但離材料萬里的“自由文”在閱卷過程中并不少見。這就是在歷年、各地的公務(wù)員考試中，最后一道題目“申論文章寫作”在題干要求中始終強(qiáng)調(diào)“結(jié)合資料”“參考資料”的原因所在。

　　你 具體而言，我們提出的文章論點(diǎn)必須是材料所放映的主要問題，我們分析問題、提出對策首先要立足材料，其次在適當(dāng)發(fā)揮，文章內(nèi)容的核心一定要在材料中有所體現(xiàn)。在申論文章寫作中，以材料為基礎(chǔ)，才能體現(xiàn)出我們讀懂了材料，體會到了命題者組織材料的意圖，才能像閱卷者透傳遞：我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，具備根據(jù)事實(shí)作出判斷與決策的工作態(tài)度，這是公務(wù)員必不可少的素質(zhì)要求。

　　基礎(chǔ)三：自己的思維模式與寫作基本功(自己)

　　“生活因?yàn)槊總�人的不同而變得豐富多彩。”同樣，申論文章只有寫出自己的特色，才能在眾多的考卷中區(qū)別開來。國家政策和材料對同考次的每一位考生都是一樣的，要使自己的文章與眾不同，出類拔萃，更重要的是將自己的聰明才智發(fā)揮出來。標(biāo)出一個主題鮮明、方式新穎的標(biāo)題;確立一個緊扣材料，但立意很高的論點(diǎn);安排一個突破傳統(tǒng)的寫作結(jié)構(gòu);旁征博子來承上啟下等八個寫作細(xì)節(jié)是將你與別的考生拉開差距的制勝武器�？忌�在備考復(fù)習(xí)時，一定要練習(xí)“屬于自己的東西”。

　　綜上所述，要想在申論考試中獲得高分，“三個基礎(chǔ)”缺一不可。只有站在國家的基礎(chǔ)上，體會命題者的意圖，結(jié)合自己的情況才能真正發(fā)揮出真正的才能，寫出來的文章才符合申論考試的要求，在根本上，才具備做公務(wù)員的基本素質(zhì)。

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