2010國(guó)考申論備考：申論核心難點(diǎn)分析和應(yīng)對(duì)策略

　　二、提高綜合分析能力是關(guān)鍵

　　申論考試給定的資料具有普遍性、非專業(yè)性，給定資料基本都是圍繞某一社會(huì)熱點(diǎn)問題摘錄組合而成，有時(shí)有順序或根本沒有順序，但資料都集中反映了社會(huì)生活中有一定影響而又亟待解決的問題。要想提出有針對(duì)性和可行性的解決問題的方案，就必須對(duì)各項(xiàng)給定資料的含義、性質(zhì)、價(jià)值進(jìn)行系統(tǒng)地綜合分析，既要分清主要問題和次要問題，相關(guān)聯(lián)的問題和無關(guān)聯(lián)的問題;又要分清有價(jià)值問題和無價(jià)值問題，可解決的問題和不可解決的問題。只有具備了綜合分析能力才能全面準(zhǔn)確地把握事物內(nèi)在的必然聯(lián)系。

　　三、培養(yǎng)提出問題和解決問題的能力是核心

　　申論本身就是申述、申辯、論述、論證之意，最終目的是為了解決問題。公務(wù)員每天的工作就是面對(duì)具體事務(wù)，必須擁有處理一般事件和突發(fā)事件的能力，同時(shí)還要掌握提出問題和解決問題的方法和對(duì)策。這就要求考生有寬泛的知識(shí)積累，掌握扎實(shí)的行政基本理論，學(xué)會(huì)辯證分析和處理問題的方法，培養(yǎng)運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問題的能力。這也是公務(wù)員日常行政能力的最好體現(xiàn)，是履行公務(wù)員職責(zé)的根本保證。

　　四、錘煉語(yǔ)言文字表達(dá)能力是根本手段

　　申論的答題對(duì)語(yǔ)言文字組織與表達(dá)能力的要求較高，主要表現(xiàn)為語(yǔ)言規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、行文流暢、說理透徹，遣詞造句不能模糊。文字的表達(dá)只能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)，不能用古文，且字跡工整。這就要求考生具備較高的駕馭文字的能力，無論是歸納分析論述部分還是議論文的寫作，要掌握這些文體的寫作方法，建議各位考生參考《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《半月談》等社論文章加以揣摩，反復(fù)練習(xí)，多背多看政論文寫作范文和名言警句，真正做到“腹有詩(shī)書氣自華”。

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