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安徽公務(wù)員申論指導(dǎo):閱讀資料的四大突破原則

  由于申論閱讀理解能力與一般的閱讀理解不同,需要較高的能力和超常的思維形式,所以,在閱讀中把握一些基本的原則是十分必要的。下面就由知鳥教育人事考試網(wǎng)的專家給大家講解一下閱讀資料的四大突破原則。

  一、時(shí)間原則

  保證時(shí)間原則是指為了順利完成作答要求,應(yīng)試者必須給予充分的時(shí)間來保證閱讀資料。這主要受以下幾個因素的限制:

  1.材料內(nèi)容的豐富性

  材料的豐富性是指申論的給出資料過于龐雜,尤其是近幾年的申論考試的給定資料,沒有一定的時(shí)間是不可能梳理清楚內(nèi)容的主要脈絡(luò)的。前幾年給定的資料一般在兩三千字左右,內(nèi)容相對單一,主題比較鮮明,大多數(shù)的考生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完并且準(zhǔn)確理解給定資料的主旨。但是在最近幾年,無論是中央國家公務(wù)員的申論考試還是地方上的公務(wù)員錄用考試,給定的資料字?jǐn)?shù)都是逐年增多,最多可達(dá)8 000多字,所包含的內(nèi)容不是單一的話題,而是多個話題,這給閱讀帶來了材料內(nèi)容理解上的障礙。

  2.材料形式的無序性

  日常接觸到的文章都是相對完整有明確內(nèi)容的文字,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是文章的作者在寫作之前或在寫作的過程中首先考慮多數(shù)人的閱讀需求,按一定的寫作規(guī)律來寫作,所以理解一般的文章是比較容易的。但是,申論資料則不同,命題者給出的材料多是從不同文章上截取的材料,并且給出的資料雖有順序標(biāo)號,但根本不存在內(nèi)在的邏輯聯(lián)系性。如果不認(rèn)真細(xì)致的閱讀就很難把握資料的主題。

  以上兩個限制因素,要求考生必須給予充足的時(shí)間來保證閱讀的有效性。這種有效性就是如何分配閱讀材料的時(shí)間。通常認(rèn)為,閱讀的時(shí)間應(yīng)該不少于40分鐘,過多的延長閱讀時(shí)間不利于后面的答題,過多的縮短閱讀時(shí)間可能造成理解上的片面。具體到每年的試題而言,由于涉及的內(nèi)容不同,也可以由此進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)所給資料的多少來確定閱讀的時(shí)間,在沒有弄清楚資料的意思之前,不要輕易作答,否則就很有可能導(dǎo)致因理解偏差而帶來的離題的后果。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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