一、針對文段2中“動物的平等倫理權(quán)利”存在“倫理悖論”給予闡明(20分)200字以內(nèi)。
【參考答案】
動物的平等倫理權(quán)利是指從維持生態(tài)平衡的角度而言,每一種物種及其個體都在生態(tài)系統(tǒng)中具有獨立的價值,因而應得到應有的尊重;而它存在悖論是指在生態(tài)系統(tǒng)中,每一種物種存在的價值恰恰在于為其他物種提供食物,而為了整個物種的繁衍生息,物種個體則要承擔自我犧牲的義務。這種悖論論者忽視的一點在于,即使物種個體的犧牲有利于維護整體種群的生存,也依然享有著自己的倫理權(quán)利,即不應承受無謂或無度的痛苦。(191字)
三、為了維護M縣的聲譽,挽回“虐貓事件”造成的負面影響,請以M縣政府的名義就“虐貓事件”的處理情況寫一份宣傳稿,在縣人民政府網(wǎng)站上公布。(20分) 要求:1.態(tài)度誠懇,對象明確; 2.內(nèi)容全面,條理清楚; 3.不超過500字。
【參考答案】
關(guān)愛動物 人人有責
廣大市民朋友:
近日發(fā)生在我縣的“虐貓事件”引起了廣大網(wǎng)友們的強烈反響和極大關(guān)注,我縣政府予以高度重視,并對該事件展開了全方位的調(diào)查。本縣政府對此事件在我縣發(fā)生并有我縣人員參與深表憤慨、譴責和遺憾。
為此,政府召開了紀檢、檢察、公安等部門參加的緊急專題協(xié)調(diào)會議,并做出了以下處理:
一、當事人所在單位停止其工作,接受調(diào)查,等待進一步處理,并要求本人積極配合調(diào)查工作,指證、交待其它參與者或組織的情況和線索。
二、鑒于其中一名可能參與事件的嫌疑人不知去向,責成其所在單位和有關(guān)部門采取多方面、有力度的措施,盡快取得聯(lián)系,就本事件做出明確的解釋。
三、縣政府責成有關(guān)部門對可能涉及到的法律問題進行細致研究,并向上級主管機關(guān)和法律權(quán)威部門請求協(xié)助,為今后對參與者進行處理提供事實依據(jù)和法律依據(jù)。
四、此事件說明我們在社會公德教育方面做得還不夠,工作還有死角,因此,責成宣傳、文化部門以此事為鑒,近期在全縣范圍內(nèi)開展一次大規(guī)模的群眾公德宣傳教育活動。
我們會積極正確面對此事,盡快查清事實,依照黨紀、政紀和法律做出嚴肅公正的處理,給社會、媒體和網(wǎng)民一個滿意的交待。
M縣人民政府
2012年4月21日
(491字)
三、根據(jù)資料中“只有了解天空才能扎根大地,只有了解地球才能扎根地球,只有了解生命才能扎根生命”自擬命題寫一篇文章。(50分)800-1000字
【參考答案】
尊重與愛護,以生命的名義
光華教育王豐
從根本上來講,生命都是平等的。在我們生存的世界中,人類因膚色、種族、階級而被區(qū)分為不同的類型,甚至被標示出貴賤不同的等級,而比這更為嚴酷的等級就存在于人類同其他動物種群之間,因為生命存在方式的較大差別,人們一直以來將這種區(qū)別合理化,很少對其進行必要的反思,以至于到現(xiàn)在,還是有些人把對動物的隨意處置看作理所當然,而對于所謂的動物福利更是感覺莫名其妙。
其實,人和動物的區(qū)別只在于智慧的多寡,力量的強弱,并無高低貴賤之分。人類為了維持自己的生存與發(fā)展,不得已而對動物的生命加以利用,毋寧說只是出于無奈。哪怕只是出于利用,動物也需要人類的尊重與愛護,這是生命對人類的道德要求。
因為物質(zhì)世界的必然性,人類的生存與發(fā)展必須要依賴自然賦予的各種資源條件,其中就包括動物,在這種環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)鏈條上,人類高居最高端,長久的既存格局讓一些人忘乎所以,把動物單純地看成索取的資源,而且不僅包括物質(zhì)資源,還包括精神資源,甚至有些不擇手段。在對動物的肆意對待中人類忘記了對生命本來應有的敬畏與尊重,虐待者有之,虐殺者有之,以各種變態(tài)手法殘忍利用者也是層出不窮,活取猴腦、活割驢肝、活取熊膽,不管再如何冠以高尚的名義,根底里其實都無外乎追求私欲和利益,而這一切,在生命的尊嚴面前,根本都是微不足道的。
對動物的極端利用不可避免地要涉及生命的消亡,但人類有責任和義務使這種消亡盡可能保持足夠的體面和人道,而以動物為取樂對象的利用方式則應該建立在對動物愛護的基礎上,一切以虐待動物為條件的快樂,不僅是殘忍的,而且是可恥的。不僅要在道義上予以譴責,更要通過法律的手段予以懲處。政府在這方面應該有所作為,西方一些國家在這方面的做法可以為我們提供借鑒。此外,在現(xiàn)有技術(shù)條件下,能夠通過其他方式獲取替代手段,就應該盡量避免再以動物為利用對象。在這方面政府應該有相應的明確規(guī)定,相關(guān)從業(yè)者也應有起碼的道德自律意識。
只有了解天空,才能扎根大地,只有了解地球,才能扎根地球,只有了解生命,才能扎根生命。生存的現(xiàn)實無奈給人類選擇的艱難,但當這種選擇與生命矛盾,我們更應該仰望天空,以高遠的道義和良知去擁抱生命,敬畏生命,愛護生命,而不管這種生命是同類還是異類,唯其如此,人類的生命才能在萬物生命的生生不息中獲得真正源源不斷的動力,找到真正永恒存在的根基。
。ü馊A教育 王豐 高曉瓊 劉瓊)
國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |