【模擬試題】
曾經(jīng)，包括端午節(jié)在內(nèi)的許多傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵一度被人們淡忘，不少人索性將端午節(jié)稱為“粽子節(jié)”，仿佛節(jié)日除了吃粽子再無(wú)別的含義。過(guò)年吃餃子，端午吃粽子，中秋吃月餅……
但是近年來(lái)卻出現(xiàn)了一些新現(xiàn)象。比如端午節(jié)前后，在一些城市的商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，龍舟、菖蒲等不僅為公共空間拓展了文化內(nèi)涵，也讓人們近距離體驗(yàn)了一次有“文化味”的端午節(jié)。
把節(jié)日背后的傳統(tǒng)文化進(jìn)行具有當(dāng)代意識(shí)的闡釋，我們這些年明顯在探索。請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?/P>
【參考答案】
曾經(jīng)，我們通過(guò)飲食的方式對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念。誠(chéng)然在最基本的層面讓我們簡(jiǎn)單了解了傳統(tǒng)節(jié)日的飲食文化，但是這種了解比較淺顯和粗暴，并沒(méi)有深入節(jié)日的內(nèi)涵，也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行具有當(dāng)代意識(shí)的闡釋。隨著近年來(lái)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣逐漸提升，公眾對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注度越來(lái)越高，一些適應(yīng)當(dāng)代生活的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)方式、傳播方式深入的闡述了節(jié)日內(nèi)涵，讓人們更好地體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日背后的傳統(tǒng)文化。
【開頭呼應(yīng)材料內(nèi)容，并加以簡(jiǎn)單分析后提出觀點(diǎn)：當(dāng)前的對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探索，讓人們更好的體驗(yàn)了節(jié)日背后的文化�！�
古語(yǔ)有云，“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣”。作為文化的重要載體，傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)信仰、倫理道德、價(jià)值觀念、行為規(guī)范等。比如 ，我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念2000多年前的愛(ài)國(guó)者屈原，就是為了憶念其偉大，傳承其精神。傳統(tǒng)節(jié)日豐富的歷史意義、文化意涵，賦予中華民族傳統(tǒng)節(jié)日以巨大魅力，并以潛移默化的方式，將中華民族的精神操守、道德力量根植人心。因此，我們對(duì)節(jié)日進(jìn)行新的闡述和呈現(xiàn)方式的探索，要深入節(jié)日的深刻內(nèi)涵，挖掘節(jié)日背后的精神特質(zhì)。
【分析部分，指出節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，深挖本質(zhì)，提高了分析的深刻性�！�
對(duì)傳統(tǒng)文化的新表達(dá)、新詮釋，很好地呈現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，推動(dòng)著傳統(tǒng)節(jié)日融入當(dāng)代中國(guó)人的生活。這些嘗試表明，今天，傳統(tǒng)節(jié)日也可以過(guò)得很時(shí)尚。比如，前不久，某網(wǎng)絡(luò)視聽平臺(tái)播出紀(jì)錄片《佳節(jié)》，分為《春望》《秋思》和《冬聚》3集，展現(xiàn)了中華民族代表性傳統(tǒng)節(jié)日慶典如何從農(nóng)耕社會(huì)發(fā)展而來(lái)，這些古老的傳統(tǒng)又如何在當(dāng)代中國(guó)快速的發(fā)展中伴隨人們的生活與時(shí)俱進(jìn)，贏得大量觀眾點(diǎn)贊。
【肯定當(dāng)代的新探索，并舉了當(dāng)前的優(yōu)秀事例分析意義，比較有說(shuō)服力�！�
傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化在今天得以更好地涵養(yǎng)和傳承，既要借助一些看得見、摸得著的象征性場(chǎng)景、儀式性物品，也需要適應(yīng)當(dāng)代生活的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式，將傳統(tǒng)文化通過(guò)當(dāng)代的表達(dá)方式和傳播渠道呈現(xiàn)在人們面前。比如，在年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與最新的網(wǎng)絡(luò)視聽方式相結(jié)合，不僅能為網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目的創(chuàng)作帶來(lái)更有分量的題材和內(nèi)容，也有助于傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化的傳播，為傳統(tǒng)習(xí)俗更好走近年輕人搭建平臺(tái)。
【對(duì)策措施部分，屬于整體方向性的對(duì)策，沒(méi)有具體的舉措。并用事例作證。這是不好細(xì)說(shuō)或者自己具體說(shuō)不好的主題時(shí)采用的對(duì)策提出方式�！�
我國(guó)地域遼闊，人們慶祝節(jié)日的方式不盡相同，但節(jié)日中蘊(yùn)含的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀是相通的。傳統(tǒng)節(jié)日就像一條紐帶，連結(jié)著生活在廣袤中華大地上的人們，傳承著中華民族共同的文化基因。期待出現(xiàn)更多適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的表達(dá)方式、傳播形式，讓傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化融入中國(guó)人的日常生活，讓全世界更好領(lǐng)略中華文明的多姿多彩。
【結(jié)尾上升到文化認(rèn)同感和價(jià)值觀層面，并對(duì)未來(lái)進(jìn)行了展望。】
來(lái)源：
人民日?qǐng)?bào)：為傳統(tǒng)節(jié)日賦予當(dāng)代表達(dá) 作者 劉陽(yáng)
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