五、“給定資料8”寫道:“愛爾蘭作家蕭伯納有一句名言,‘希望世界在我去世的時候
,要比我出生的時候好’!闭埥Y(jié)合你對這句話的思考。聯(lián)系社會實際,自擬題目,
寫一篇文章。(40分)
要求:
(1)自選角度,見解深刻;
(2)參考給定資料,但不拘泥于給定資料;
(3)思路清晰,語言流暢;
(4)總字?jǐn)?shù)800~1000字。
答案:
解析:一、仔細(xì)閱讀“給定資料1”。在橫線處填入這則資料四個部分的小標(biāo)題。(10分)
要求:
(1)概括準(zhǔn)確、精練;
(2)四個小標(biāo)題須分條寫,句式結(jié)構(gòu)相近;
(3)每條字?jǐn)?shù)在20字左右。
【參考答案】
1.農(nóng)村小學(xué)服務(wù)半徑擴大,兒童就學(xué)不方便[2.5分]
2.1/4的孩子屬“隔代教育”,教育監(jiān)管不充分[2.5分]
3.教育費用支出仍然是大頭,家庭負(fù)擔(dān)不輕松[2.5分]
4.多數(shù)村莊沒有幼兒園,兒童就學(xué)安全難保障[2.5分]
共4個要點,每個2.5分。
要點的含義相符或相近即可給分,每個要點要么給滿分,要么給0分。
二、根據(jù)“給定資料2”。指出材料反映的主要問題,并分析出現(xiàn)問題的原因。(15分)
要求:問題概括簡明扼要,原因分析合理;不超過300字。
【參考答案】
給定資料反映的主要問題是農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展困難。[1.5分]具體問題及原因如下:
一是財政投入不足,教育辦學(xué)困難。[1分]
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢造成農(nóng)村財政在教育方面支出少;[1.5分]基礎(chǔ)教育分級辦學(xué),
導(dǎo)致貧困地區(qū)農(nóng)村教育經(jīng)費短缺,基礎(chǔ)設(shè)施不完善;[1.5分]
部分地方政府挪用教育專項資金,造成教師工資沒有保障。[1.5分]
二是農(nóng)村師資隊伍素質(zhì)不高。[1分]優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重,農(nóng)村師資力量嚴(yán)重不足,
年齡結(jié)構(gòu)不合理;[1.5分]
教師專業(yè)化程度低。教學(xué)質(zhì)量堪憂,道德素質(zhì)參差不齊。[1.5分]
三是農(nóng)村學(xué)生升學(xué)、就業(yè)難,“讀書無用論”抬頭。[1分]
教育資源分配嚴(yán)重不公和消極觀念致使部分農(nóng)村家庭因教返貧、
農(nóng)村子女難以得到良好教育,阻礙了自身發(fā)展;[1.5分]農(nóng)村高校畢業(yè)生受家庭影響,
就業(yè)層次低,處于競爭劣勢。[1.5分]
共11個要點。其中具體問題要點每個1分,其余要點每個1.5分。
要點的含義相符或相近即可給分,每個要點要么給滿分,要么給0分。
三、閱讀“給定資料2~3”.針對“給定資料2”中存在的問題.請你提出解決建議。[15分]
要求:所提建議具體,有針對性、切實可行;300字左右。
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