現(xiàn)在所處的木匠張小學(xué)還算比較好的�！艾F(xiàn)在的木匠張小學(xué)這些年還有了教師備課室
。里面可以查閱一些資料。在一位老師宿舍的一角，還有兩個(gè)書柜，
里面放有一些學(xué)校通過各種渠道搜集到的圖書�！�
事實(shí)上，教師備課材料不足、學(xué)生沒有圖書可以借閱的又豈止是木匠張小學(xué)。
通過走訪富平、藍(lán)田等多個(gè)貧困縣區(qū)了解到，
雖然目前隨著國(guó)家對(duì)于基礎(chǔ)教育投入的力度不斷加大，
很多鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)條件得到了一定的改善。但像圖書館等硬件設(shè)施的建設(shè)，
依然嚴(yán)重不足。尤其是在一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)，學(xué)校無圖書館、
學(xué)生無圖書可借已經(jīng)成為普遍問題。
張萬利校長(zhǎng)擔(dān)憂的問題迎來了希望。日前。教育部、文化部、
國(guó)家新聞出版廣電總局下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)圖書館建設(shè)與應(yīng)用工作的意見
》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，要求到2018年，
結(jié)合全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件、
中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等重大項(xiàng)目實(shí)施。
有條件地區(qū)要按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充新建圖書館，改善不達(dá)標(biāo)圖書館，
不具備條件的農(nóng)村中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)要建有圖書柜、圖書角。到2020年，
絕大部分中小學(xué)要按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建有圖書館。
根據(jù)《意見》，各地要落實(shí)要求，將圖書館納人中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃，
對(duì)中小學(xué)圖書館的功能定位、館舍面積、配套設(shè)施、館藏保障、資源利用、
隊(duì)伍建設(shè)、管理應(yīng)用等方面做出合理安排;
中小學(xué)圖書館每周開放時(shí)間原則上不少于40小時(shí)，確保每天課余時(shí)間、
周末和寒暑假期間對(duì)師生有效開放，鼓勵(lì)適當(dāng)延長(zhǎng)并向社會(huì)開放;
各地教育部門要在每年教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排中小學(xué)圖書等館藏資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，
并向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。要結(jié)合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，
圍繞中小學(xué)圖書館建設(shè)工作目標(biāo)和主要任務(wù)，制定資金籌措計(jì)劃。
積極拓寬辦館渠道，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、
社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人以各種方式支持中小學(xué)圖書館建設(shè)，規(guī)范捐贈(zèng)程序，
明確責(zé)任與義務(wù)，確保捐贈(zèng)館藏和援建工程質(zhì)量。
談到這個(gè)《意見》，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)石英更看重如何落地。石英認(rèn)為，
相關(guān)部門看到中小學(xué)尤其是農(nóng)村地區(qū)對(duì)于圖書的需求，并出臺(tái)了專門《意見》，
這對(duì)于破解中小學(xué)校無圖書可看，學(xué)生無圖書館可去難題，是一個(gè)很大的利好消息
。其中，盡快針對(duì)不同的地區(qū)和發(fā)展水平，出臺(tái)相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，
并確保政策的盡快落實(shí)，我們更加期待。
5.2015年6月29日，A省B鎮(zhèn)中學(xué)初165班教室，班主任陽(yáng)戊寅正在給孩子們開班會(huì)。
班會(huì)的主題是“思索著去生活，做最美的自己”。
講臺(tái)上，年僅47歲的陽(yáng)戊寅已是滿頭銀發(fā)，看上去比實(shí)際年齡要蒼老一些。
但這并不影響孩子們對(duì)他的喜愛。在孩子們眼中，陽(yáng)老師就是最美的老師。去年，
小湘考上華南師范大學(xué)，感慨地說：“我讀師大，
就是想將來做一個(gè)像陽(yáng)老師那樣富有愛心的教師�！�
“遇上您，是我一生的幸福�！边@是袁志強(qiáng)給陽(yáng)戊寅的留言。袁志強(qiáng)是陽(yáng)戊寅的學(xué)生。
原先，這個(gè)孩子性格暴躁，喜歡打架。有一次，因不聽話，母親說了他幾句，
他竟然買了一瓶酒喝了，走進(jìn)教室就嘔吐不止。陽(yáng)戊寅趕緊把他送到醫(yī)務(wù)室，
幫他醒酒。而后，陽(yáng)戊寅回到教室，一聲不響地把臟物清掃干凈。等袁志強(qiáng)醒了酒
，陽(yáng)戊寅把他叫到辦公室來，輕言細(xì)語，告訴他要與母親處理好關(guān)系。一次又一次
，陽(yáng)戊寅苦E1婆心。袁志強(qiáng)終于被感化，脾氣變好了。
陽(yáng)戊寅17歲從益陽(yáng)師范畢業(yè)后，一直扎根在安化偏遠(yuǎn)山區(qū)擔(dān)任鄉(xiāng)村教師，曾在9
所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。每到一所小學(xué)任教，他辦公、睡覺都是在一個(gè)10
平方米左右的小房間里。有的小學(xué)連一個(gè)像樣的床鋪都沒有，
他就睡在一塊木板架在兩條板凳的“床”上，一睡就是好幾年。有的小學(xué)沒有電，
晚上全靠一盞煤油燈照明，從玻璃的燈罩上飄出一縷縷黑煙，把他的鼻孔熏得烏黑
……
盡管條件艱苦，陽(yáng)戊寅在教學(xué)之余一直堅(jiān)持自學(xué)，先后獲得了大專和本科文憑。
2002年，當(dāng)了18年小學(xué)教師的陽(yáng)戊寅，考進(jìn)了鎮(zhèn)中學(xué)，擔(dān)任中學(xué)語文教師。
在這所鎮(zhèn)中學(xué)，陽(yáng)戊寅的語文課不僅學(xué)生愛聽，教師們也喜歡聽。有一次，
他上語文公開課，同年級(jí)的一名物理教師跑來聽課。聽完課后，
這位教師由衷地贊嘆道：“陽(yáng)老師真有才!”從此，陽(yáng)戊寅的外號(hào)“陽(yáng)有才”
在學(xué)校里傳開了。
陽(yáng)戊寅一家生活很清貧，他的妻子沒有工作，工作30年，
他們還租住在一套小房子里。即便這樣.陽(yáng)戊寅每年都拿出一些錢資助貧困生。30
年來，他資助的學(xué)生達(dá)100多人，資助的現(xiàn)金達(dá)到6萬元.
還有大量的衣物和學(xué)習(xí)用品。
陽(yáng)戊寅說：“我自己就是得到很多人的幫助，才念了書，當(dāng)了教師的。
每當(dāng)看到貧困的學(xué)生，我總想盡最大的能力去幫助他們�！�
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