2016年國家公務(wù)員考試《申論》考前沖刺試卷(2)
注意事項(xiàng)
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?荚嚂r限為180分鐘。其中,
閱讀給定資料參考時限為50分鐘,作答參考時限為130分鐘。滿分100分。
2.請?jiān)陬}本、
答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號,并用28
鉛筆在準(zhǔn)考證號對應(yīng)的數(shù)字上填涂。
3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答.
超出答題區(qū)域的作答無效。
4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后,你才可以開始答題。
5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答,未按要求作答的。不得分。
6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時。考生應(yīng)立即停止作答,將題本、
答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上,待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后,
方可離開。 嚴(yán)禁折疊答題卡!
(1)給定資料
1.根據(jù)全國第六次人口普查數(shù)據(jù),在我國小學(xué)、初中學(xué)齡段(6—15歲)人口中,
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口占到全國該年齡段人口的77%。農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀一直受到極大關(guān)注。Z
大學(xué)“千人百村”社會實(shí)踐調(diào)查,對全國各地100多個村莊進(jìn)行問卷調(diào)查和田野調(diào)查。
調(diào)查獲得大量關(guān)于農(nóng)村教育狀況的第一手資料信息。
(小標(biāo)題一)
調(diào)查顯示,無論是東部、中部還是西部的農(nóng)村,離村莊最近的小學(xué)都在2公里左右,
地區(qū)之間并沒有太大的差別。村轄區(qū)內(nèi)沒有小學(xué)的村莊所占比例都在40%以上。
西部地區(qū)比東部地區(qū)和中部地區(qū)要低5個百分點(diǎn)。
此前由于現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)村學(xué)齡兒童減少,
鄉(xiāng)村出現(xiàn)招生規(guī)模逐年下降等現(xiàn)實(shí)情況,進(jìn)行農(nóng)村教育服務(wù)設(shè)施調(diào)整,撤點(diǎn)并校,
但是,撤并造成教育設(shè)施服務(wù)半徑大幅度增長,家庭與學(xué)校距離擴(kuò)大,
這可能會給農(nóng)村適齡兒童就學(xué)造成諸多不便。分省來看,
在九個省市區(qū)和十大名村的樣本中,離最近小學(xué)平均距離最小的是H省,為0.4公里
,其次是平均距離為0.7公里。平均距離最遠(yuǎn)的為1省和C市,
兩省市的村莊離最近小學(xué)平均距離均為3.2公里。
據(jù)統(tǒng)計(jì),從1997年到2010年間,全國減少小學(xué)371470所,其中農(nóng)村小學(xué)減少302099
所,占總減少量的81.3%。
(小標(biāo)題二)
調(diào)查顯示,由父母在家照顧的農(nóng)村在校學(xué)生不到三分之二,
也就是說在校學(xué)生中為留守兒童的仍超過三分之一。有25.8%的家庭是“隔代教育”
家庭,占到農(nóng)村家庭總數(shù)的1/4,重慶、湖北、
河南這三個省市的隔代教育家庭的比例較高,都超過了25.8%這一總體水平。此外
,有5%是由兄弟姐妹照料,還有4%是托他人代管。
就了解學(xué)校軟硬件環(huán)境以及和老師溝通情況來看。48.6%
的父母都自認(rèn)為能做到這些并對孩子學(xué)習(xí)的事情非常清楚。作為監(jiān)護(hù)人,只有37.
5%的爺爺奶奶表示能做到比較了解學(xué)校軟硬件環(huán)境、經(jīng)常和老師溝通、
清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況。在教育理念方面.“
一般只是從孩子的考試成績上來認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)狀況”的監(jiān)護(hù)人比例最高。
(小標(biāo)題三)
在本次調(diào)研的受訪村民中,認(rèn)為教育支出占家庭支出比例較高、
收入勉強(qiáng)能維持的所占比重最大,有400戶,占比達(dá)29.1%;其次是感覺一般的,有
382戶,占比27.8%;只有327戶認(rèn)為教育支出比例較低、壓力較小,這部分占到23
.8%。綜合來看,3619%左右的家庭認(rèn)為教育支出占家庭支出比例較高或高。
分省來看,廣西壯族自治區(qū)共有52.7%的家庭都感覺教育支出負(fù)擔(dān)較重。
寧夏回族自治區(qū)、重慶市、遼寧省和湖北省四省市情況類似,比例均超過40%。
并且以上地方供孩子上學(xué)需要借錢的家庭比例均超過全國平均水平(7.7%)。
雖然如此,仍有85。2%的家長表示借錢也愿意加強(qiáng)孩子教育。
(小標(biāo)題四)
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,村轄區(qū)內(nèi)有幼兒園的村莊所占比例只有44.2%,有效百分比為46.
2%,這些村莊的學(xué)齡前兒童要么不接受學(xué)前教育,
要么就得離開村莊到更遠(yuǎn)的地方去接受學(xué)前教育,
這樣又使得他們在上學(xué)的路上遇到安全問題的可能性更大。多位家長表示,
當(dāng)幼兒園距離超過5公里,家長則對于送孩子入園感到困難。
對于校車往返接送小孩上學(xué),頻發(fā)的校車安全事故也讓部分家長感到擔(dān)憂。
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