公務(wù)員考試《申論》綜合分析題模擬卷及答案(1)

　　綜合分析題是近年公務(wù)員考試申論常考的四大題型之一，也是廣大考試備考申論的重點(diǎn)之一。那么怎樣才能在申論考場(chǎng)準(zhǔn)確、快速地解答綜合分析題?對(duì)此，華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室提供了關(guān)于綜合分析系列習(xí)題供考生復(fù)習(xí)練筆。本篇為公務(wù)員考試申論試卷及參考答案：綜合分析題(1)

　　一、材料

　　1.2006年8月，在襄樊市總工會(huì)與該市女企業(yè)家協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等，幫助這些貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。入學(xué)前，總工會(huì)給每名受助大學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)了一封信，希望他們抽空給資助者寫(xiě)封信，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)生活情況。但到2007年夏天，一年多來(lái)，三分之二的受助學(xué)生未給資助者寫(xiě)信，也沒(méi)有采用其他的聯(lián)系方式。當(dāng)襄樊市總工會(huì)再次組織企業(yè)家們資助時(shí)，部分企業(yè)家表示“不愿再資助無(wú)情貧困生”。無(wú)奈之下，宣布5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。

　　湖北襄樊5名貧困大學(xué)生因?yàn)樵谑苤�的一年多時(shí)間內(nèi)沒(méi)有任何“感恩”表示，被取消繼續(xù)受助的資格。此事一經(jīng)報(bào)道，評(píng)論紛至沓來(lái)，社會(huì)輿論的熱情關(guān)注頗有點(diǎn)出人意料。

　　小事情引起大討論，往往就說(shuō)明人們?cè)谀承┰瓌t問(wèn)題上多有歧見(jiàn)。2007年8月28日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：截止8月27日，新浪網(wǎng)就“貧困生受助資格被取消”展開(kāi)的討論，已有210729人參與。其中，83%(174898票)的網(wǎng)友認(rèn)為“應(yīng)該取消”，感恩是做人的底線(xiàn)，不知感恩的人很難期望他們將來(lái)回饋社會(huì)”，認(rèn)為“不應(yīng)該取消”的占8.9%(18790票)和“不好說(shuō)”的占8.1%(17041票)。

　　2.有的人認(rèn)為，不能因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)寫(xiě)信就簡(jiǎn)單地認(rèn)定他們不感恩，企業(yè)家不應(yīng)就此撤銷(xiāo)資助�！半m然我不是貧困生，但我能夠理解他們?yōu)楹尾唤o捐助者寫(xiě)信�！北本�師范大學(xué)的一位學(xué)生說(shuō)，“我認(rèn)為多數(shù)貧困生并不是心中不知感恩，只是他們不愿意用這種方式表達(dá)，他們認(rèn)為上學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，做好本分的事情將來(lái)回報(bào)社會(huì)，才是更好的感恩方式�！�

　　對(duì)于資助者來(lái)說(shuō)，來(lái)自被資助者的感謝，無(wú)疑是一種鼓勵(lì)。溫州資助者李先生說(shuō)，每次收到被資助的貧困學(xué)生發(fā)來(lái)的慰問(wèn)短信，都會(huì)讓他流眼淚。北京的宋女士是一位機(jī)關(guān)工作者，她和她的朋友們每年都會(huì)通過(guò)中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)向邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生提供助學(xué)金捐助。她向記者坦言，自己從未要求孩子們定期聯(lián)系、匯報(bào)情況�！叭ツ�，我們捐助的10個(gè)孩子中有幾個(gè)孩子剛好是在同一個(gè)學(xué)校的，年底，他們一起寄來(lái)封信，告訴我們收到了多少錢(qián)，并介紹了他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況�！彼闻�士說(shuō)，“付出的愛(ài)心有了回應(yīng)，這讓我們都覺(jué)得很開(kāi)心。但我們也不強(qiáng)求捐助的所有孩子都給我們寫(xiě)信。畢竟他們還都是孩子，好好學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是最好的匯報(bào)了，我想，這也是對(duì)他們自己最好的‘匯報(bào)’”。

　　在這場(chǎng)討論中還有人認(rèn)為，憐憫、善良和同情盡管是人類(lèi)的自然本性，但平等、自由和尊嚴(yán)，也是與生俱來(lái)的人格。只要你有那么一點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，給弱者半分“恩惠”，人家就要感恩戴德。感恩中的“恩”是報(bào)不完的，就算報(bào)完了，你也是一輩子都欠他的，一輩子都不會(huì)與他是平等的地位、平等的人格。四川有位老板，資助了幾個(gè)貧困學(xué)生，由于受助的學(xué)生年底沒(méi)有向“恩人”匯報(bào)，老板就取消了他們受助資格，對(duì)不知去向的學(xué)生還動(dòng)用律師將其告上法庭。

　　一位從事公益事業(yè)多年的人士認(rèn)為，家境貧困的孩子們本身已經(jīng)面臨生活上的很多困難，以居高臨下的心態(tài)要求受助學(xué)生以低姿態(tài)的“感恩、虧欠”來(lái)面對(duì)捐助者和社會(huì)，對(duì)于年輕的他們有可能造成另一種心理上的壓力。很多捐助者本人也承認(rèn)，自己愛(ài)心的付出，并不是為了這些受捐助的孩子對(duì)捐助者有多大的回報(bào)，而是希望他們能夠在溫暖、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中茁壯成才，將來(lái)能夠以同樣的社會(huì)責(zé)任感去回饋社會(huì)。

　　3.2008年2月27日《人民日?qǐng)?bào)》刊登了哈爾濱鐵路國(guó)旅集團(tuán)職工資助黑龍江蘭西縣30多名貧困學(xué)生的事跡。兩年來(lái)，受到哈鐵國(guó)旅集團(tuán)叔叔阿姨們“一對(duì)一”的資助，得以繼續(xù)學(xué)業(yè)。盡管孩子們盼望，但和自己的資助人在兩年間卻未曾見(jiàn)過(guò)面，只是書(shū)信往來(lái)。孩子們或許不理解，但叔叔阿姨們確有良苦用心。越來(lái)越多的單位和個(gè)人加入“愛(ài)心助學(xué)”的隊(duì)伍，是他們點(diǎn)燃起一盞盞希望的燭火，照亮一個(gè)個(gè)苦難少年的前程。在很多人看來(lái)，受助者心懷感恩，是對(duì)愛(ài)心人士最大的安慰。在這種心理期許之下，受助者與獻(xiàn)愛(ài)心者見(jiàn)面表達(dá)謝意，是合情合理的。然而，哈鐵國(guó)旅人卻想得更深一些。幫一個(gè)寒門(mén)子弟繼續(xù)學(xué)業(yè)，可能從此改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)，這份情義往大了說(shuō)，是一種恩德，一生一世都會(huì)被銘記。但就受助者當(dāng)前境況而言，除了感激，沒(méi)有更多表達(dá)謝意的能力和方式。面對(duì)資助者，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“感恩”，只會(huì)增加他們的自卑感。為了避免給孩子們?cè)斐刹槐匾�的“刺激”，哈鐵國(guó)旅人選擇了“見(jiàn)面不如鴻雁”。他們?cè)谛胖泄膭?lì)孩子們安心讀書(shū)，把對(duì)某個(gè)人的感激化為對(duì)全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。這是一份怎樣的情懷!

　　那么，是不是就不要感恩了呢?答案當(dāng)然是否定的。有一個(gè)故事讓人不能釋?xiě)选Ｒ晃辉谏街行蘼返霓r(nóng)民工，為阻止一輛即將墜崖的大巴車(chē)受了重傷，等他在醫(yī)院醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一條腿。面對(duì)“后不后悔”的疑問(wèn)，他陷入了苦悶：他救了一車(chē)人的性命，可在住院的日子里，那一車(chē)人沒(méi)有一個(gè)來(lái)探望過(guò)他。其實(shí)，哪怕只是一聲“謝謝”，他也就無(wú)怨無(wú)悔了。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。沒(méi)有感恩，愛(ài)心之樹(shù)就失去了成長(zhǎng)的沃土，愛(ài)心之舟也必將擱淺在心靈的荒漠。不論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，美好的情操和品德永遠(yuǎn)鮮亮。一個(gè)讓崇高墜地、愛(ài)心落空的社會(huì)是多么讓人失望啊!在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛(ài)的社會(huì)氛圍，培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價(jià)值追求。農(nóng)民工兄弟未能從被他救了性命的人那里得到應(yīng)有的感恩回饋，那么社會(huì)就要把最高的禮贊獻(xiàn)給他，竭盡所能地幫助他，不能讓他流血、流汗又流淚。