河南�。�2009年公務(wù)員考試公共科目大綱深層解讀

　　二、申論

　　大綱中對申論的描述如下：申論主要通過應(yīng)試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。

　　命題趨勢：涉獵廣泛，指向核心化

　　從材料上來看，申論材料涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等問題都有所涉獵，要求報考者對社會生活的方方面面都有所關(guān)心，有所認(rèn)識，有所思考，對社會熱點或大眾傳媒關(guān)注的焦點也應(yīng)有所了解。

　　從作答要求上來看，申論要求報考者能夠準(zhǔn)確理解給定材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。

　　應(yīng)對策略：申論的基本要求是考生要運用綜合知識解答，只有綜合運用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會、行政管理等知識才能答好申論。其次，考生要注重關(guān)注社會現(xiàn)象。要求報考者對社會生活的方方面面都有所關(guān)心，有所認(rèn)識，有所思考，對社會熱點或大眾傳媒關(guān)注的焦點也應(yīng)有所了解。注重對政策熱點、改革難點、社會焦點的關(guān)注，尤其是考試前一年內(nèi)發(fā)生的重大事件、案例。關(guān)注的重點主要有：一是制約建設(shè)和發(fā)展的瓶頸問題;二是構(gòu)建和諧社會應(yīng)關(guān)注的重點問題;三是與人民生活聯(lián)系緊密的問題;四是與社會秩序有關(guān)的重點問題;五是關(guān)系老百姓切身利益的改革問題;六是黨風(fēng)與社會風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變問題;七是與經(jīng)濟(jì)秩序有關(guān)的重點問題。最后需要注意的是，申論將考生特定在一個公務(wù)員的身份上來做題，因此，作答應(yīng)該站在政府立場上，體現(xiàn)出一定的高度。

　　成功貴在平時多堅持�？忌�在平時一定要多思考，多角度、多層次深度挖掘材料，多練練筆，在復(fù)習(xí)時一定要注意全面提高自己的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。

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