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河南省:2009年公務(wù)員考試公共科目大綱深層解讀

15日上午,河南省2009年公務(wù)員考試大綱出臺(tái),中公教育專家第一時(shí)間為你解讀2009年河南省公務(wù)員考試大綱,為廣大考生指明前行的方向。

  二、申論

  大綱中對(duì)申論的描述如下:申論主要通過應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問題的能力,以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。

  命題趨勢(shì):涉獵廣泛,指向核心化

  從材料上來看,申論材料涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象,對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等問題都有所涉獵,要求報(bào)考者對(duì)社會(huì)生活的方方面面都有所關(guān)心,有所認(rèn)識(shí),有所思考,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)或大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)也應(yīng)有所了解。

  從作答要求上來看,申論要求報(bào)考者能夠準(zhǔn)確理解給定材料所反映的主要內(nèi)容,全面分析問題所涉及的各個(gè)方面,并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上,形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案,準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。

  應(yīng)對(duì)策略:申論的基本要求是考生要運(yùn)用綜合知識(shí)解答,只有綜合運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)、行政管理等知識(shí)才能答好申論。其次,考生要注重關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。要求報(bào)考者對(duì)社會(huì)生活的方方面面都有所關(guān)心,有所認(rèn)識(shí),有所思考,對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)或大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)也應(yīng)有所了解。注重對(duì)政策熱點(diǎn)、改革難點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)的關(guān)注,尤其是考試前一年內(nèi)發(fā)生的重大事件、案例。關(guān)注的重點(diǎn)主要有:一是制約建設(shè)和發(fā)展的瓶頸問題;二是構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)問題;三是與人民生活聯(lián)系緊密的問題;四是與社會(huì)秩序有關(guān)的重點(diǎn)問題;五是關(guān)系老百姓切身利益的改革問題;六是黨風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變問題;七是與經(jīng)濟(jì)秩序有關(guān)的重點(diǎn)問題。最后需要注意的是,申論將考生特定在一個(gè)公務(wù)員的身份上來做題,因此,作答應(yīng)該站在政府立場(chǎng)上,體現(xiàn)出一定的高度。

  成功貴在平時(shí)多堅(jiān)持?忌谄綍r(shí)一定要多思考,多角度、多層次深度挖掘材料,多練練筆,在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意全面提高自己的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。

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