北京：2009年應(yīng)屆生公務(wù)員考試考前一周沖刺指導(dǎo)

　　作者：趙同勤

　　今年是北京市公務(wù)員考試由資格考試改為職位考試的第一年，那么，結(jié)合歷年北京市公務(wù)員考試的特點(diǎn)以及職位考試——也就是國(guó)考——的特點(diǎn)，要做好備考，考生應(yīng)著重注意以下幾方面的問(wèn)題：

　　第一，一定認(rèn)真閱讀給定資料，申論的資料從國(guó)考和北京市的考試來(lái)看，所給的字?jǐn)?shù)越來(lái)越多，內(nèi)容越來(lái)越豐富，越來(lái)越體現(xiàn)了對(duì)材料的綜合性的理解，所以，認(rèn)真閱讀給定資料是答好申論的前提。本次大綱對(duì)閱讀理解能力提出了具體的要求，就是認(rèn)真閱讀所給定的資料，從北京市近三年的申論試題來(lái)看，給定資料較多而且材料的內(nèi)容又有些龐雜，如果不認(rèn)真閱讀，很難能梳理出條理和所要找到的答案要點(diǎn)，應(yīng)試者一定要按要求用40分針的時(shí)間來(lái)讀材料，把材料之間的關(guān)系梳理清晰，同類的給以合并，不同的進(jìn)行區(qū)分，并能用自己的思維方式進(jìn)行提煉，使之成為一個(gè)有主旨有層次的整體，只有這樣，才能提高閱讀能力，才能為答好試題奠定基礎(chǔ)。那么怎樣閱讀材料是每一個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題。

　　1、對(duì)材料一字不落的通讀，通讀的過(guò)程中了解每一段所包含的意思是什么，通讀完了以后，彼此之間，段落之間是什么樣的關(guān)系，然后對(duì)整個(gè)材料做出一個(gè)總體性的概括，總結(jié)出材料的主旨和內(nèi)容。

　　2、連讀，通過(guò)閱讀來(lái)感受段與段之間存在的形同或相似的內(nèi)在聯(lián)系，這就要連起來(lái)一塊讀，這種內(nèi)容有助于我們對(duì)某段內(nèi)容的綜合和概括。

　　3、跳讀或者精讀。大家一定要看到材料當(dāng)中哪些關(guān)鍵字和關(guān)健詞與所給的答案有所關(guān)聯(lián)，這是在閱讀上我們應(yīng)該注意這么三個(gè)方面。

　　第二，看清要求是重點(diǎn)。申論和行測(cè)是不一樣的，申論答題的順序要求大家必須按照給定的順序來(lái)答，就是說(shuō)從開(kāi)頭的第一題答到最后一題，而且每個(gè)題的位置必須按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)來(lái)完成，在這一點(diǎn)上，大家一定要注意，不要打破順序，如果打破順序，可能就會(huì)出現(xiàn)異常卷的情況，而異常卷對(duì)考生來(lái)講可能成績(jī)就會(huì)不太好。所以一定要嚴(yán)格按照考題的順序來(lái)答。

　　在這里給大家提供一個(gè)逆讀法，就是拿到試題以后，先不看給定資料，先看圍繞這個(gè)材料一共給了幾道題，也就是看清了題，了解了題的本意之后，然后反過(guò)來(lái)閱讀材料。這種方法有助于我們帶著問(wèn)題去閱讀，容易發(fā)現(xiàn)材料當(dāng)中的哪一段落與給出的題有一定的關(guān)聯(lián)，所以在閱讀上，應(yīng)該注意這方面，要認(rèn)真看怎么來(lái)進(jìn)行答題。

　　另外，需要強(qiáng)調(diào)的是，本次大綱中還專門提到，要求考生按題目要求作答，就是對(duì)所給出的作答要求，一定要理解題意，知道要求所回答的是什么，有些考生的成績(jī)不理想，就是回答的內(nèi)容與要求不相符，沒(méi)有找到所問(wèn)問(wèn)題在材料中的哪一部分，或者找到的內(nèi)容不齊全，這樣都會(huì)影響最后的成績(jī)。所給出的每一個(gè)問(wèn)題都是有所指的，一定要理解之后把要求歸納齊全之后再作答，這樣才能答得對(duì)，答得準(zhǔn)。

　　第三，注重對(duì)給定問(wèn)題的解決對(duì)策。大綱中明確提出，側(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，就是要求應(yīng)試者對(duì)材料中的問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)行思考，結(jié)合政府出臺(tái)的有關(guān)文件，了解與此有關(guān)的方針政策，這樣才能使提出的對(duì)策符合實(shí)際，所以申論要求既要讀懂材料還要對(duì)材料中問(wèn)題有所了解，不能單純的就事論事，而應(yīng)把這個(gè)問(wèn)題上升到有關(guān)的方針政策，用一定的政策去解決問(wèn)題，這樣才能體現(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如2008年的有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)改革的申論資料，如果對(duì)國(guó)務(wù)院出臺(tái)的加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)(商會(huì))改革的意見(jiàn)有所了解，回答這個(gè)問(wèn)題就相對(duì)容易，所以，解決實(shí)際問(wèn)題的能力更多體現(xiàn)在平時(shí)應(yīng)多掌握一些解決問(wèn)題的科學(xué)方法，這樣才能取得理想成績(jī)。

　　第四，我想給大家談?wù)劚本┦械纳暾撛囶}有幾種類型以及怎樣解答。北京市的申論試題與國(guó)考相比，有些是基本相同的，有些還是有一些新的變化，就基本相同的層面來(lái)講，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。第一種是概括類型的題。這幾年北京市應(yīng)屆考試當(dāng)中都有這樣一種類型的試題，就是要求對(duì)材料當(dāng)中某一段落或者整個(gè)材料的歸納概括。第二種是對(duì)材料當(dāng)中的問(wèn)題提出對(duì)策的要求。這與國(guó)考是一樣的，根據(jù)材料反映給我們的社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象，就要求你站在政府職能部門的角度，就存在的問(wèn)題提出你的看法或者提出相應(yīng)的對(duì)策。第三種是作文題。所有的申論考試必然要考的一道題就是作文，就是圍繞給定資料所反映的內(nèi)容，或者自擬標(biāo)題的形式，或者給定標(biāo)題形式，讓大家來(lái)寫一道論述題，也就是我們說(shuō)的作文題。

　　第五，重點(diǎn)給大家談一下答題的技巧和方法，這也是需要廣大考生下工夫最多的部分，在做題的過(guò)程中總結(jié)解題方法解題技巧，再用解題方法解題技巧去解真題，這是我們備考公務(wù)員考試的一個(gè)必須走的過(guò)程。雖然大家都在訴苦申論難考，但是申論考試真是是有思路和技巧的。北京市公務(wù)員考試的難度適中，比國(guó)考簡(jiǎn)單很多，申論題型還是圍繞著四大主干題型，概括、分析原因、提出對(duì)策、文章寫作，每一種題型都有其特有的解題方法和解題技巧，比如說(shuō)分析原因類題目，2008年北京市應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員申論第2題分析造成目前我國(guó)行業(yè)自律問(wèn)題的原因、2007年北京社招第3題分析城市攤販管理過(guò)程中錯(cuò)誤做法的原因，2006年北京社招第2題對(duì)劃線部分現(xiàn)象的原因進(jìn)行分析，2005年北京社招第2題分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題的原因，所以原因類題目還是我們備考的一個(gè)重點(diǎn)，分析原因，我們有五大角度分析原因法，制度體制機(jī)制層面，法律法規(guī)層面、監(jiān)管層面、觀念層面、技術(shù)財(cái)政投入層面，五個(gè)層面，當(dāng)然僅僅知道這幾個(gè)層面是不行的，我們還要熟悉用這幾個(gè)層面分析原因的常用的套話，比如制度體制層面常用的套話相關(guān)方面的制度體制不合理、不健全，各方面關(guān)系沒(méi)有被理順，各部門的職能分工不明確，難以形成有效的協(xié)調(diào)運(yùn)作機(jī)制。