(95)公務(wù)員面試要注意哪些方面？

　　答：1 力求簡(jiǎn)明扼要，避免夸夸其談。

　　夸夸其談是最讓面試考官惱怒的事情,你可以想象一個(gè)人坐在那里接連幾個(gè)鐘頭反復(fù)的聽(tīng)那些紙上談兵的空洞無(wú)物的大話，心情(快樂(lè)心情、心情故事、心情日記)有多么的枯燥和乏味。

　　2 不要迷信“關(guān)系說(shuō)”，要相信規(guī)則的公平。

　　好多人熱衷于談所謂的“關(guān)系硬與不硬”的問(wèn)題，其實(shí)規(guī)則的大范圍內(nèi)的公平是客觀存在的事實(shí)。談?wù)撨@些問(wèn)題，很無(wú)聊，也絲毫無(wú)助于你提高面試的應(yīng)對(duì)能力。

　　3 克服思維慣性。

　　依托于思維慣性的“嘴邊話”是大多數(shù)人回答提問(wèn)的源泉，在面試中，克服了思維慣性，才會(huì)有不俗的表現(xiàn)。

　　4 正確應(yīng)對(duì)人際關(guān)系之類問(wèn)題。

　　應(yīng)對(duì)人際關(guān)系之類問(wèn)題，不能迂回太多，不要讓人覺(jué)得你很圓滑很老成，干脆利索對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)，開(kāi)門見(jiàn)山，不談大道理，只談切實(shí)可行的具體解決方法。

　　5 正確應(yīng)對(duì)復(fù)雜或者新穎前瞻類問(wèn)題

　　回答此類問(wèn)題時(shí)必須化繁為簡(jiǎn)，不需要面面俱到，不求全面，但求深刻，只要能針對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)，談出一點(diǎn)很獨(dú)到的看法就夠了。

　　6 提前準(zhǔn)備外語(yǔ)筆試、口試、專業(yè)科目考試，另有部分部門加入綜合業(yè)務(wù)筆試。

　　現(xiàn)在的面試準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是復(fù)試而不是面試。各個(gè)部門要求不盡相同，但大體上都包括有外語(yǔ)筆試、外語(yǔ)口試、專業(yè)科目考試，另有部分部門加入綜合業(yè)務(wù)筆試。外語(yǔ)筆試，難度大體相當(dāng)于六級(jí)水平，綜合業(yè)務(wù)筆試主要是綜合知識(shí)和公文寫作等。面試的考生要盡快作些準(zhǔn)備。

　　7 淡化成敗的雙面預(yù)測(cè)，壓抑過(guò)分強(qiáng)烈的求勝欲望。

　　過(guò)分強(qiáng)烈的求勝欲望其實(shí)是一種誤區(qū)，容易讓你把困難或者優(yōu)勢(shì)無(wú)限放大，讓自己失去理智的判斷。

　　8 懷疑一切。

　　這是馬克思的座右銘，對(duì)于上面談的所有方法，你都有理由去懷疑或者全盤否定，但是有一條：批判的看待一切事物，一定要有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和見(jiàn)解，并且要確信自己能夠從中吸取到什么經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)。

　　(96)公務(wù)員面試有哪些常用語(yǔ)？

　　答：有時(shí)候考生一時(shí)緊張忘了話題，或者希望自己的表述會(huì)有更好的“外殼”，在這些情況下，使用一些常用語(yǔ)，能使考生獲得更高的分?jǐn)?shù)和評(píng)價(jià)，此類常用語(yǔ)有：

　　A 坦率地說(shuō)……

　　B 我能適應(yīng)這份工作是因?yàn)椤��?/P>

　　C 我是這樣考慮這個(gè)問(wèn)題的……

　　D 我真誠(chéng)地希望您能對(duì)我的情況表示滿意……

　　E 我希望您能理解……

　　F 您的問(wèn)題讓我很難回答，因?yàn)椤��?/P>

　　G 我之所以這樣做，是因?yàn)椤��?/P>

　　H 我很高興您能欣賞我的觀點(diǎn)……

　　I 我盼望著將來(lái)繼續(xù)和您合作……

　　J 這是我為什么這樣做的理由和想法……

　　K 聽(tīng)完的解釋后，您也許會(huì)同意我的觀點(diǎn)……

　　L 當(dāng)時(shí)我想不出更好的辦法……

　　M 您認(rèn)為我的回答應(yīng)該從哪里開(kāi)始呢？

　　N 這樣理解您的話對(duì)嗎？

　　O 在我回答您的問(wèn)題之前，我必須強(qiáng)調(diào)……

　　P 您對(duì)我的建議正是我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　Q 這是從中總結(jié)到的教訓(xùn)，相信以后我不會(huì)再發(fā)生同樣的過(guò)失。

　　(97)公務(wù)員面試用語(yǔ)有哪些禁忌？

　　答：1 自已和自己搶話也不讓別人插話

　　有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語(yǔ)言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以做出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。

　　2 語(yǔ)言的反復(fù)追加

　　當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，會(huì)令考官感到煩躁。

　　3 確定性的兩個(gè)極端

　　語(yǔ)義的確定性應(yīng)適時(shí)而定。有些考生形成一種語(yǔ)言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的詞語(yǔ)。例如一些考生總是說(shuō)：“肯定是……”“絕對(duì)是……”“當(dāng)然了……”另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應(yīng)該避免。

　　4 語(yǔ)言呆板、重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)

　　考生應(yīng)盡可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。例如“因?yàn)椤本涂梢栽诓煌�的地方換用成：“因此”、“由于”、“由于這個(gè)原因”、“之所以……是由于……”等等。

　　5 不要隨便擴(kuò)大指代范圍

　　有的考生經(jīng)常使用“眾所周知……”“正如每一個(gè)人了解的那樣……”等話語(yǔ)，似乎面試考場(chǎng)應(yīng)該加入更多人。這樣的說(shuō)話易造成考官逆反心理：“我就不知道”

　　6 去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作

　　如果反復(fù)使用 “那個(gè)、那個(gè)、然后、呃”等口頭禪，或做出諸如揚(yáng)眉、歪嘴角、搔頭發(fā)、抹鼻子的伴隨動(dòng)作，會(huì)給考官留下不好的映象，影響到最后面試成績(jī)。

　　(98)如何應(yīng)對(duì)面試中焦慮的心理？

　　答：a 應(yīng)考生應(yīng)該對(duì)此有一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。

　　在日常生活中，當(dāng)一個(gè)人面臨對(duì)自己來(lái)說(shuō)較為重要的事件，如關(guān)鍵性的考試、應(yīng)聘等情況時(shí)，感到焦慮和緊張，這種現(xiàn)象很普遍。輕度焦慮普遍存在，被看作是一種正常的應(yīng)激反應(yīng)，但過(guò)度的焦慮便會(huì)導(dǎo)致一系列不良的情緒反應(yīng)、生理反應(yīng)和智力反應(yīng)。

　　b 要給自己積極的心理暗示。

　　當(dāng)人情緒失落時(shí)，往往會(huì)給自己許許多多的消極的心理暗示。在有這種情況產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該積極地去想，筆試如此難自己都能脫穎而出，這說(shuō)明自己的知識(shí)面并不窄。此時(shí)自己應(yīng)該做的就是要給自己多些自信。專家認(rèn)為擁有良好的心理狀態(tài)，就會(huì)擁有一種較穩(wěn)定積極的情緒和自信、愉快的感覺(jué)。

　　c 要學(xué)會(huì)自我放松。

　　自我放松的方法很多，可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　1 散步。

　　2. 每天早上或晚上，如果條件允許，可以去一個(gè)人較少的地方大叫幾聲，從而來(lái)釋放自己的焦躁，緩解自己的緊張情緒。

　　3 可以洗個(gè)溫水澡。

　　4 深呼吸。

　　5. 適當(dāng)調(diào)整飲食。德國(guó)生理學(xué)家沃爾可•帕頓教授經(jīng)長(zhǎng)期研究后得出結(jié)論：香蕉等水果中含有一種可讓人腦產(chǎn)生血清基的物質(zhì)，而血清基有安神和讓人愉悅的作用�；�于此，在面試前，應(yīng)考者要多吃些香蕉之類的水果。當(dāng)然，多吃些魚、肉和蛋等含高蛋白的食物同樣有助于樂(lè)觀情緒的產(chǎn)生和保持。

　　(99)申論考試熱點(diǎn)問(wèn)題中與十六大相關(guān)的題目有哪些？如何回答？

　　答：對(duì)于此類熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)特別注重以最新提法為背景、以最新觀點(diǎn)為答案的題目。

　　如：a 關(guān)于黨建、黨性、黨位、黨的指導(dǎo)思想、確保黨的先進(jìn)性——“三個(gè)代表”“四個(gè)一定要，三個(gè)始終”、 “為黨注入新鮮血液”等；

　　b “執(zhí)政興國(guó)”的第一要?jiǎng)?wù)、提高執(zhí)政水平和能力——以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；

　　c 發(fā)展民營(yíng)企業(yè)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、非公有制濟(jì)、股份制、非勞動(dòng)收入、效益與公平：調(diào)動(dòng)一切積極因素。充分發(fā)揮“資、技、管、勞、知”的作用，“除少數(shù)必須獨(dú)資的國(guó)企外，充分鼓勵(lì)股份制” “激活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的各種生產(chǎn)要素”“讓各種要素的作用迸發(fā)出來(lái)”“保護(hù)合法勞動(dòng)收入和合法的非勞動(dòng)收入”“注重效益，兼顧公平”等；

　　d 關(guān)于政治文明——目標(biāo)：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與保證人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)統(tǒng)一起來(lái)；關(guān)系(工具)民(主體)法(軌道)。人類三個(gè)文明關(guān)系：物是基礎(chǔ)；精是保證；政是重要方向；

　　e 工業(yè)化——四條新特點(diǎn)，為什么要走好新型工業(yè)化道路，如何走好工業(yè)化道路；

　　f 宏揚(yáng)民族精神：民族精神是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的支柱；

　　g 全而建設(shè)小康：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科學(xué)更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加因?qū)崳?/P>

　　h 就業(yè)問(wèn)題：是民生之本；

　　i 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必由之路。

　　要回答此類問(wèn)題一般方法是：

　　A 學(xué)科術(shù)語(yǔ)和十六大新觀點(diǎn)結(jié)合——將十六大與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的簡(jiǎn)要術(shù)語(yǔ)背下來(lái)。

　　B 凡講到黨的問(wèn)題時(shí)都可用上以下關(guān)鍵詞：三個(gè)代表、四個(gè)一定要、三個(gè)始終。

　　C 凡講到“政治文明”“民族精神”“三個(gè)代表作為指導(dǎo)思想”等與意識(shí)反作用有關(guān)的題都可考慮：意識(shí)能動(dòng)作用、科學(xué)理論的能動(dòng)作用、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系、改造主觀世界與改造客觀世界的關(guān)系、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、樹(shù)立正確的三觀。發(fā)揚(yáng)集體主義精神、傳承優(yōu)良民族精神。

　　D 凡講到各“與時(shí)俱進(jìn)”有關(guān)的題時(shí)都可考慮用上：實(shí)事求是解放思想、發(fā)展、創(chuàng)新精神、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系、認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中的深化擴(kuò)展推移。

　　(100)申論考試熱點(diǎn)問(wèn)題中擴(kuò)大內(nèi)需、西部開(kāi)發(fā)考點(diǎn)有哪些？

　　答：此類熱點(diǎn)問(wèn)題可能從以下四個(gè)角度考慮出題：

　　a 調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)主義本質(zhì)、經(jīng)濟(jì)全球化、消費(fèi)反作用、宏觀調(diào)控、完善社會(huì)保障體系；

　　b 聯(lián)系、整體與局部關(guān)系、構(gòu)成事物成份變化引起的質(zhì)變；

　　c 黨的性質(zhì)宗旨地位、國(guó)家職能、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則、綜、民族共同繁榮；

　　d 按價(jià)值規(guī)律辦事、加強(qiáng)宏觀調(diào)控、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)施積極的財(cái)政貨幣政策、實(shí)行對(duì)外開(kāi)放；

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