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四川:招警公務(wù)員考試行政能力測試備考方案

  二、答題時間分配

  由于行政職業(yè)能力測驗題量大、時間緊,試題具備一定難度。因此,應(yīng)試者不要在進考場時給自己定下任何不現(xiàn)實的目標,例如一定要把題做完,一定要取得高分,這無形之間給自己帶來了壓力和不必要的緊張情緒。命題專家根據(jù)歷年公務(wù)員考試的經(jīng)驗和案例分析總結(jié)出,要想取勝應(yīng)當在做題時把握一個原則,即先易后難,保證成功率。

  這個原則的意思就是不要趕時間、趕進度,要做一個保證對一個。換一個角度來說,如果行政職業(yè)能力測驗總題量在130道左右,應(yīng)試者只做了100道題,卻完全做對了90個,這樣足可以保證分數(shù)過線;相反,如果總題量130道,做完了110道,卻只答對了60道,那就過不了線。在每一年的考試當中都會出現(xiàn)這樣的情況:做完的過不了線,沒做完的卻過了線, 這就體現(xiàn)出正確率的問題。

  下面,以近年考試的題型、題量分布為基礎(chǔ),為應(yīng)試者在每一題型上應(yīng)花費的時間和答題的先后順序以表格的形式提出一個建議,以供應(yīng)試者參考。需要提醒應(yīng)試者的是,我們的結(jié)果是對一般情況的總結(jié),每個人都有自己的專長和答題習慣,在考試時應(yīng)選擇一種最適合自己、最有效的方法來操作。

四川招警公務(wù)員考試行政能力測試備考方案
圖表一

  行政職業(yè)能力測驗的高分對策

  行政職業(yè)能力測驗雖然對于應(yīng)試者來說存在著很多挑戰(zhàn),但是取得高分并不是沒有可能的。我們的高分對策并非投機取巧,告訴應(yīng)試者一些可有可無或根本不現(xiàn)實的方法,而是在多年從事公務(wù)員命題和研究工作的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過反復論證和科學分析而得出的結(jié)論,具有科學性和有效性。

  要想獲得行政職業(yè)能力測驗考試的高分,必須從復習階段就開始打下很好的基礎(chǔ),就是到了考場上,無論是在心理上還是答題戰(zhàn)術(shù)上,都要準備得完備才會取得好的考試成績。下面就從各個應(yīng)當注意的方面來談獲取高分的對策。

  一、講求答題方法,使用解題技巧

  之所以將這一條放在首要位置,是因為它的重要性。行政職業(yè)能力測驗的每道試題都有它的特點,更有它的答題規(guī)律。行政職業(yè)能力測驗考試對應(yīng)試者來說雖然是一個挑戰(zhàn),但并非命題者在故意刁難應(yīng)試者,一定要讓應(yīng)試者在規(guī)定的時間內(nèi)答不完題,而是考查應(yīng)試者處理壓力和困難的能力。

  每種題型都有它的答題方法,這是應(yīng)試者獲取高分必須掌握的。這種方法一定是有效的,既能夠節(jié)約時間,又能夠保證正確率。例如定義判斷題,要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句,選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立即被排除;事件排序題,很多時候往往確定首、末項便能很快選出答案,無需一個個逐條分析;再如,有的數(shù)學運算題,看似復雜的題干,只要找對線索,很快就可以選準正確答案。

  例如:跑馬場上有三匹馬,其中上等馬一分鐘能繞場跑4圈,中等馬一分鐘能繞場跑3圈,下等馬一分鐘能繞場跑2圈,F(xiàn)在三匹馬從同一起跑線上出發(fā),同向繞場而跑。問經(jīng)過幾分鐘后,這三匹馬又并排跑在起跑線上?( )

  A. 1分鐘B. 4分鐘C. 12分鐘D. 24分鐘

  【解答】本題很有技巧,應(yīng)該是1分鐘后不論跑了幾圈,都會同時到開始的起跑線上,所以選擇A。

  因此,考生在復習準備階段一定要掌握試題規(guī)律和解題技巧,這將給提高答題速度和保證正確率帶來很大益處。如果沒有正確的答題方法而是被動地做題,就會被干擾信息所迷惑,這樣既耽誤時間又不能保證正確答題,完全“受制于人”,與其如此,不如在考前對題型特點了解透徹,答題時方能完全掌握主動權(quán)。

  二、日積月累,滴水穿石

  各領(lǐng)域名人的成功都是付出艱辛的努力和全面準備的結(jié)果,任何一個有高超技藝的人都是經(jīng)過長久磨練造就而成,一心希望投機取巧和走捷徑的人并不能總是獲益,公務(wù)員考試的道路更是如此,指望臨時沖刺和走走停停的人要想取得高分是不可能的。簡言之,要想獲得行政職業(yè)能力測驗的高分,必須付出長期的努力,只有練就扎實的基本功,在考場上才會如魚得水,成為真正的強者。

  練就扎實的基本功所要做的,正是復習階段中第二個階段應(yīng)當做到的內(nèi)容。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務(wù)員...詳細
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