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2012內蒙古政法干警面試:面試成功的啟示

  一、某鄉(xiāng)拖欠教師工資,教師集體上訪,領導讓你處理,你怎么辦?

  大家的問題是在細枝末節(jié)上糾纏不清,在一個采分點上擴展太大。另外幾個采分點你說不到不得分,要一個點上說得再多也不得多分。

  有的朋友說,到接待室,讓他們推選出代表,和代表談,看他們有什么問題,給他們講黨的政策,進行思想政治教育。不能這么羅索。老師上訪,是可以的,但是上訪學校要停課,影響學生學習,在社會上造成不好的影響。再一個集體上訪要不要影響機關的正常工作程序?這種題我來分析:

  1、領導讓你處理,意味著你不是領導,你只能傾聽老師和鄉(xiāng)政府的意見,形成調查報告,領導指示你怎么做,而有的考生就忽略了自己的地位,直接發(fā)號施令了,這是越位。解決鄉(xiāng)級老師工資,最低也得是主管教育的副市長才能管的事呀。

  2、有的考生說下去調查研究,此時教師也許在辦公室門外等著處理,要不領導能讓你處理嗎?這時不能再下去調研了,要馬上接待老師(不要畫蛇添足地說讓他們選出代表,接見代表),傾聽并記錄他們的上訪原因。(聽他們說為什么上訪,上訪是不是要形成記錄),用自己真誠的話語表明處理問題的態(tài)度。(此處就不要說得太細了,說如何安撫情緒,解釋有關政策,表態(tài)解決時限,你能作主嗎?你懂政策嗎?)

  3、一分為二的觀點。不能光聽老師一面之辭,也要自己下鄉(xiāng)調查研究到底為什么鄉(xiāng)里拖欠老師工資。

  4、只有在調查二方面情況后,才能向領導匯報,匯報后領導會指示你如何做。

  5、有的考生要說哪些部門牽頭處理此事。此處有一個重要觀點,你自己也說不清楚的事情,你為什么要說?你就不能籠統地說,相關部門,有關部門,職能部門等外交辭令。自己給自己找麻煩?

  6、如果暫時問題解決不了,怎么辦?(看你考慮問題是否全面)在安撫群眾,關心生活困難的群眾,幫助解決生活上遇到的問題。(此處也是點到為止,不要說得太具體)

  我認為答案應該是這樣的:

  一、認真傾聽并記錄上訪老師反映的情況,用真誠的話語表明處理問題的態(tài)度。(高度概括,一要糾纏不清說得太具體,因為你們沒那個語言實力,言多必失)

  二、下基層調查,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠老師工資的情況。(有的考生要批評鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠工資的事情,你不是領導你能批評人家嗎,有的考生說現在的政策不允許拖欠老師工資,題干中都說了拖欠工資,你說不可能有這事,你懷疑考官出題水平,能行嗎?)

  三、向領導匯報,在領導指導下與有關部門協調形成解決問題的方案。(你不是領導,你不能作主,要領導指示你。老師工資不是一個部門的事,要多個部門參與,有關部門四個字就代替了,形成解決問題方案,點到為止,不要在方案上糾纏不清,不要想太多)

  四、如果暫時無法解決,要關心生活有困難群眾,幫助他們解決實際問題。(也是一語帶過,不在具體地說,也說是籠統地說,不要說得太清楚,你能說得清楚嗎?)

  好了,這個題分析和答案我做完了,供你們參考。

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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