2011國考面試高分技巧：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧

　　(二)開始階段

圖3 LGD實(shí)施流程

　　1.檢查準(zhǔn)備情況

　　工作人員提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，檢查考場(chǎng)的準(zhǔn)備情況。包括場(chǎng)地是否符合要求，所需材料是否準(zhǔn)備齊全等。

　　2.應(yīng)試者入場(chǎng)

　　進(jìn)場(chǎng)測(cè)評(píng)開始前5分鐘，工作人員在確認(rèn)應(yīng)試者信息無誤后，帶領(lǐng)應(yīng)試者進(jìn)入測(cè)評(píng)場(chǎng)地，請(qǐng)其隨機(jī)就座。也可能是采用抽簽的方式確定考生的順序，列隊(duì)進(jìn)入考場(chǎng)，按次序就坐。

　　3.主考官宣布考試規(guī)則和紀(jì)律

　　主考官向應(yīng)試者簡(jiǎn)單介紹應(yīng)試者在本次面試中所要做的事情以及面試紀(jì)律。

　　4.向應(yīng)試者發(fā)放材料，宣讀指導(dǎo)語

　　向應(yīng)試者發(fā)放材料，包含該次討論的題目、草稿紙、筆等。主考官宣讀指導(dǎo)語，介紹小組討論的任務(wù)及規(guī)則要求;工作人員根據(jù)主考官示意，給測(cè)評(píng)對(duì)象發(fā)放討論的背景材料。

　　指導(dǎo)語一般如下：

　　大家好!首先祝賀大家順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。我們將采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試形式，包括個(gè)人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞三個(gè)階段，在整個(gè)考試過程中，除了時(shí)間的提醒外，考官不會(huì)發(fā)言，請(qǐng)考生按照題本上的考試要求進(jìn)行作答。好，請(qǐng)翻開桌上的題本，計(jì)時(shí)開始。

　　5.應(yīng)試者準(zhǔn)備

　　主考官宣布討論正式開始并計(jì)時(shí)，每個(gè)應(yīng)試者拿到討論的題目后可以有5分鐘左右時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立閱讀、思考，并列出發(fā)言提綱，為自己下一階段的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備。

　　(三)實(shí)施階段

　　1.個(gè)人陳述環(huán)節(jié)

　　該環(huán)節(jié)一般大約20分鐘，考生可能是自由安排發(fā)言次序和發(fā)言方式，也有可能是根據(jù)之前抽簽的序號(hào)依次發(fā)言，每人發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘�？脊俨粎⒓涌忌�的討論或回答考生的問題，以免給應(yīng)試者暗示。

　　2.自由討論環(huán)節(jié)

　　所有考生發(fā)言結(jié)束后，進(jìn)入自由討論環(huán)節(jié)，大約40分鐘，考生就討論材料展開自由討論�？梢躁U明自己的觀點(diǎn)，可以支持或反對(duì)他人的觀點(diǎn)，也可以對(duì)自己或他人的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)�？脊賾�(yīng)對(duì)照評(píng)分表中所列條目仔細(xì)考查考生在討論中的表現(xiàn)，并進(jìn)行記錄，從而為考生的評(píng)分打下基礎(chǔ)。

　　某些特殊的題目，在討論過程中可以向應(yīng)試者再提供另外一些材料或信息。如果出現(xiàn)這種情況，請(qǐng)嚴(yán)格根據(jù)題目的要求進(jìn)行。

　　3.總結(jié)陳詞階段

　　主考官宣布時(shí)間到，請(qǐng)應(yīng)試者停止討論。當(dāng)應(yīng)試者討論達(dá)到預(yù)定的時(shí)間時(shí)，不論討論到了哪一個(gè)階段，都應(yīng)立即停止。

　　自由討論結(jié)束后，應(yīng)試者推薦或自薦一名代表向考官簡(jiǎn)要匯報(bào)整個(gè)討論的過程及討論所取得的結(jié)果，時(shí)間大約為5分鐘。

　　4.附加階段

　　部分題目要求考官對(duì)應(yīng)試者的匯報(bào)進(jìn)行質(zhì)疑，應(yīng)試者可根據(jù)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的答辯。有的會(huì)以提問的方式進(jìn)行追問。有的還要求應(yīng)試者選出表現(xiàn)最佳和最差的考生：“你認(rèn)為在這次討論中表現(xiàn)最好(差)的一位小組成員是誰?” “如果我們小組成員中就淘汰一位，你會(huì)選擇誰?”“談?wù)勀阍谶@次無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)。”實(shí)際上考生回答此類問題對(duì)自己的成績(jī)不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的影響，回答時(shí)堅(jiān)持原則實(shí)事求是即可。有些還會(huì)以答記者問的形式，讓每位考生分別扮演記者，就所給材料向剩下的考生提問，并指定一人回答。

　　5.結(jié)束

　　主考官宣布小組討論活動(dòng)結(jié)束，工作人員引導(dǎo)考生離開測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　(四)評(píng)價(jià)階段

　　應(yīng)試者退場(chǎng)后，各考官分別在評(píng)分表中對(duì)每個(gè)應(yīng)試者進(jìn)行評(píng)分，最后簽上自己的名字，由工作人員將評(píng)分表收集起來，以便統(tǒng)一匯總分?jǐn)?shù)。

　　一般情況下，評(píng)分表上的不同測(cè)評(píng)要素之間的權(quán)重是不一樣的。一個(gè)考官僅對(duì)每個(gè)應(yīng)試者不同的測(cè)評(píng)要素進(jìn)行評(píng)分，工作人員要根據(jù)不同測(cè)評(píng)要素之間的權(quán)重大小對(duì)該應(yīng)試者的分?jǐn)?shù)進(jìn)行整合。

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