2010年四川省公務(wù)員面試考情分析及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　三、四川省公務(wù)員面試試題特點(diǎn)分析

　　(一)題型維度

　　《四川省國(guó)家公務(wù)員錄用面試工作細(xì)則(試行)》明確規(guī)定，面試命題堅(jiān)持“為用而考”和“因崗擇人”的原則，這一點(diǎn)深刻影響了公務(wù)員面試的題型設(shè)置。

　　總體上看，四川省公務(wù)員面試的題型具有在穩(wěn)定的前提下不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1. 綜合分析題是中流砥柱

　　綜合分析題是四川省公務(wù)員面試的必考題型，四川的綜合分析題分為兩種情形：一種是傳統(tǒng)的綜合分析題，以傳統(tǒng)的綜合分析表述為代表;另一種是變異的綜合分析題，以現(xiàn)在出現(xiàn)的材料題和漫畫題為代表。而變異的綜合分析題將會(huì)成為未來(lái)四川省公務(wù)員面試的趨勢(shì)。

　　四川綜合分析題喜歡考兩個(gè)層次，第一層次是傳統(tǒng)的針對(duì)問(wèn)題、政策、現(xiàn)象談看法，比如2009年下半年針對(duì)高考(論壇)加分政策、低碳經(jīng)濟(jì)、用工荒談看法;第二層次是結(jié)合公務(wù)員或自身談?wù)J識(shí)，這是四川省公務(wù)員面試命題的高明之處，直接了當(dāng)?shù)匾�求考生必須關(guān)心時(shí)事，談出自己的想法來(lái)。而這一層次的考查也可以測(cè)查出考生與公務(wù)員職位的匹配程度。比如2009年下半年談低碳經(jīng)濟(jì)的看法時(shí)，直接提問(wèn)考生“你對(duì)我國(guó)全民進(jìn)行低碳生活有何見解?”;2009年上半年談到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，直接提問(wèn)考生“如果你是公務(wù)員，你怎么做?”;2008年針對(duì)溫總理出訪不過(guò)夜、省錢辦大事，直接提問(wèn)考生“你對(duì)此有何感想?作為公務(wù)員你怎么辦?”等。所以，廣大考生針對(duì)任何面試熱點(diǎn)話題務(wù)必認(rèn)真思考，總結(jié)出自己的觀點(diǎn)和想法。

　　四川綜合分析題具有較強(qiáng)的時(shí)效性，這是關(guān)注四川面試的考生務(wù)必要注意的一點(diǎn)。2008年以來(lái)的三次面試試題都緊跟社會(huì)，把握時(shí)代熱點(diǎn)。低碳經(jīng)濟(jì)和高考加分政策都是考前熱議的民生話題，考生在備考時(shí)務(wù)必關(guān)注最新的社會(huì)熱點(diǎn)。

　　四川綜合分析題特別喜歡考查“措施題”，特別重視解決具體社會(huì)問(wèn)題的方法，所以考生在備考時(shí)需要認(rèn)真準(zhǔn)備這一點(diǎn)。

　　2. 情景處理與應(yīng)變題穩(wěn)中有變

　　情景處理與應(yīng)變題是四川省公務(wù)員面試的必考題型，情景處理與應(yīng)變題一般包括突發(fā)危機(jī)類與情景壓力類。這一題型在四川經(jīng)歷了由情景壓力類到突發(fā)危機(jī)類的過(guò)渡。

　　具體而言，2008年的面試題中特別喜歡考查考場(chǎng)壓力類試題，通過(guò)考場(chǎng)、面試、職位、專業(yè)等多個(gè)角度給考生設(shè)置了諸多的壓力性試題，這類試題說(shuō)白了是考應(yīng)試人員的膽量，還不涉及人際壓力、工作壓力、復(fù)雜場(chǎng)景等難題。2009年之后，突發(fā)危機(jī)類試題開始出現(xiàn)，帶有復(fù)雜場(chǎng)景的試題也出現(xiàn)在面試中，2009年上半年考查了城管執(zhí)法沖突、房產(chǎn)開發(fā)商與業(yè)主沖突，2009年下半年考查了觀禮臺(tái)被燒毀、臨時(shí)接受座談會(huì)組織任務(wù)、災(zāi)民鬧事，這六道題已經(jīng)包含了復(fù)雜的工作場(chǎng)景壓力，特別是包含了群體性事件的隱憂，這些所帶來(lái)的壓力是不言而喻的。所以，從這一層面上來(lái)講，面試難度提高了。

　　情景處理與應(yīng)變題也從最初的簡(jiǎn)單格式化到復(fù)雜具體化，已經(jīng)看不到面試題中的泛泛而談，更多的是具體而真實(shí)的壓力場(chǎng)景，給考生很好的畫面感。

　　比如2009年下半年考過(guò)的一道真題：

　　某縣出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)，上級(jí)撥來(lái)賑災(zāi)款和物資，但由于政府部門工作延誤導(dǎo)致賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位。情緒激憤的災(zāi)民準(zhǔn)備鬧事，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派你來(lái)處理此事，你會(huì)怎么做?

　　此處交代了背景——嚴(yán)重的旱災(zāi);問(wèn)題——賑災(zāi)款和物資遲遲不能到位;原因——政府部門工作延誤;具體情景——情緒激憤的災(zāi)民準(zhǔn)備鬧事;身份——受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的政府工作人員;任務(wù)——安撫災(zāi)民、發(fā)放賑災(zāi)款和物資。通過(guò)這樣的分析與描述，試題的場(chǎng)景就非常具體和明顯了。

　　3. 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題與時(shí)俱進(jìn)

　　公務(wù)員最重要的一個(gè)基本要求就是執(zhí)行力，反映在公務(wù)員面試測(cè)評(píng)要素上就是良好的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。所以，公務(wù)員面試中這一類題型考查得也比較多，四川省公務(wù)員面試也不例外。從上表我們就可以看出，計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題也是四川省考面試的必考題型。

　　計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題在四川的鮮明特點(diǎn)就是與時(shí)俱進(jìn)，極具時(shí)代感，很好地將社會(huì)背景融合進(jìn)面試試題當(dāng)中。這樣一定程度上避免了考生答題的套路化和模式化。2009年下半年出現(xiàn)的3道計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題有2道聯(lián)系了低碳、1道聯(lián)系了大熱的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù);2009年上半年考查了聽證會(huì)，但也沒(méi)有泛泛而談，而是選取了其中的一個(gè)細(xì)節(jié)“保證代表的廣泛性”，聽證會(huì)同樣也是當(dāng)年的大熱點(diǎn)。

　　計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題還有一個(gè)特點(diǎn)就是片段式考查，不再糾結(jié)于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)的全過(guò)程，而是抓住其中的一個(gè)環(huán)節(jié)或者某些細(xì)節(jié)做文章，比如上文提到的聽證會(huì)試題。2009年下半年考查的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的切入點(diǎn)是“計(jì)劃”層面。這一點(diǎn)考生務(wù)必要認(rèn)識(shí)到。

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