2009年基層政法干警招錄考試面試真題解析(6)

　　2009年基層政法干警招錄考試面試真題解析六

　　2009年9月27日上午湖北省政法干警考試面試真題

　　1、談?wù)勀銓?duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)條件下大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法。

　　專(zhuān)家權(quán)威解析：

　　【試題分析】此題為綜合分析類(lèi)題目，以經(jīng)濟(jì)危機(jī)為背景，考察考生對(duì)大學(xué)生就業(yè)的看法�？忌�可以從大學(xué)生自身、學(xué)校和政府三方面分別分析，提出對(duì)策。

　　【解題思路】先破題表態(tài)，指出金融危機(jī)背景下，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，再針對(duì)問(wèn)題提出具體的解決對(duì)策，最后總結(jié)提升。

　　【參考答案】

　　(破題表態(tài))金融危機(jī)的到來(lái)，使本已經(jīng)積重難返的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題變得更加嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)遭遇了多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊卻是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀，這都使得大學(xué)生畢業(yè)求職更加困難。

　　在這樣的大環(huán)境下，大學(xué)生應(yīng)該有所準(zhǔn)備和思考，然后再準(zhǔn)確出擊，盲目是在不樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)情況下的最糟糕的心態(tài)。找準(zhǔn)定位和調(diào)整求職心態(tài)以及提高求職技巧，可以在競(jìng)爭(zhēng)激烈、環(huán)境欠佳的情況下脫穎而出，是畢業(yè)生們求職過(guò)程中必須要考慮的。

　　(解決對(duì)策)(1)大學(xué)生要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，開(kāi)拓就業(yè)視野和范圍，努力自主創(chuàng)業(yè);要加強(qiáng)自身知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視自身能力的全面培養(yǎng)，把書(shū)本知識(shí)學(xué)透學(xué)活，提升競(jìng)爭(zhēng)力;在選擇職業(yè)時(shí)也應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，對(duì)單位一些不合理的條件要求。(2)學(xué)校教育的方向直接決定著學(xué)生的就業(yè)好壞，因此學(xué)校要為學(xué)生在校期間多培養(yǎng)些專(zhuān)業(yè)技能，積極改進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置方向，多開(kāi)設(shè)一些社會(huì)需求量大、前景好的專(zhuān)業(yè);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以提供更多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并要給學(xué)生留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)實(shí)習(xí)，動(dòng)用各種資源確保實(shí)習(xí)效果;此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)自律意識(shí)，引導(dǎo)他們科學(xué)的利用時(shí)間，切實(shí)提高自身素質(zhì)，確保他們能找到一個(gè)好的歸宿。(3)政府方面要與時(shí)俱進(jìn)出臺(tái)新的法規(guī)和政策，激勵(lì)人才制度的不斷完善，促進(jìn)人才市場(chǎng)交流的質(zhì)量;政府還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人事編制理念，由“效益導(dǎo)向”式的編制理念轉(zhuǎn)向“效益與公正兼顧”的編制理念，適當(dāng)放松對(duì)事業(yè)單位和大型企業(yè)的編制管理，這樣不僅可以從根本上緩解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的部分壓力，而且可以為政府鼓勵(lì)大學(xué)生去基層單位就業(yè)等政策提供一些重要的補(bǔ)充和平衡。

　　(優(yōu)化提升)金融風(fēng)暴不怕，可怕的就是你沒(méi)有信心在社會(huì)中去競(jìng)爭(zhēng)，去接受新的東西。既是危機(jī)，也是一個(gè)很大的機(jī)遇。危機(jī)才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。誰(shuí)能經(jīng)得住考驗(yàn)，誰(shuí)就是最終的勝利者。

　　【名師點(diǎn)撥】

　　大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻一直是近年來(lái)的熱點(diǎn)，這道題只是增加了一個(gè)金融危機(jī)的背景，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)應(yīng)該并不難�；卮鸫祟}時(shí)，要將重點(diǎn)放在解決對(duì)策上，從主體入手，全方面分析問(wèn)題，體現(xiàn)出分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

　　2、學(xué)校為升學(xué)率讓差生退學(xué)，對(duì)此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?

　　專(zhuān)家權(quán)威解析：

　　【試題分析】熱點(diǎn)類(lèi)綜合分析題目，要測(cè)查考生全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力�；卮鸫祟}，要對(duì)現(xiàn)象背后的危害、原因有全面的認(rèn)識(shí)，從而從中得出解決對(duì)策。

　　【解題思路】首先破題表態(tài)，表明觀點(diǎn)，指明危害，接著進(jìn)一步分析原因，最后提出解決對(duì)策。

　　【參考答案】

　　(破題表態(tài))近年來(lái)，為提高升學(xué)率而勸退“差生”的事件屢屢發(fā)生，歷經(jīng)9年“寒窗”的學(xué)生在中考前夕被拒之門(mén)外，無(wú)緣中考。《義務(wù)教育法》明確規(guī)定：依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童和少年失學(xué)、輟學(xué)的，要依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。勸退這種違反教師職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)。勸退“差生”，不僅會(huì)給孩子今后的生活帶來(lái)陰影，還會(huì)使孩子對(duì)未來(lái)的世界產(chǎn)生看法，從而滋生一些不健康的想法，甚至?xí)�自暴自棄，走上不歸之路。不讓“差生”參加中考，是對(duì)孩子的極端不負(fù)責(zé)。

　　(原因)之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要原因是，升學(xué)率關(guān)乎學(xué)校的名譽(yù)、名氣及在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的地位，進(jìn)而關(guān)系它今后能否招到更多、更好的學(xué)生;從個(gè)人利益角度看，目前很多中學(xué)都不同程度地將升學(xué)率與教師收入掛鉤，在學(xué)校名聲和個(gè)人利益的雙重驅(qū)使下，學(xué)校和教師便不約而同地將成績(jī)較差的學(xué)生，視為提高升學(xué)率的最大障礙。最根本和深層次的原因是教育理念存在偏差，現(xiàn)行教育體制存在弊端，教育主管部門(mén)總是拿升學(xué)率的高低作為學(xué)校評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，把升學(xué)率與教師的獎(jiǎng)金和成績(jī)掛鉤。

　　(對(duì)策)為了避免這樣的事情再次發(fā)生，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該明確規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校不得開(kāi)除或者責(zé)令其轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)，否則，給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令改正。其次，應(yīng)在對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制問(wèn)題上多做些文章，一改過(guò)去把單一的學(xué)生考試成績(jī)作為衡量一個(gè)學(xué)校優(yōu)劣的唯一評(píng)價(jià)條件，對(duì)學(xué)校升學(xué)率取消評(píng)比，綜合評(píng)估學(xué)校的質(zhì)量，把重點(diǎn)放在一個(gè)學(xué)校對(duì)“差生”的轉(zhuǎn)換和對(duì)“差生”能力的培養(yǎng)上。另外，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這方面的監(jiān)督工作，防止勸退現(xiàn)象發(fā)生。

　　【名師點(diǎn)撥】

　　此題主要是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題綜合、全面的考察學(xué)員的能力，是公務(wù)員面試中�？嫉囊活�(lèi)題目，將這類(lèi)題目答好，需要考生隨時(shí)關(guān)注時(shí)政，必須在平時(shí)的生活中有所積累和思考，因此，考生在平時(shí)就要對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件給予重視。

　　3、你怎么看“打官司，找關(guān)系”的現(xiàn)象?

　　專(zhuān)家權(quán)威解析：

　　【試題分析】此題為典型的現(xiàn)象類(lèi)綜合分析題目，主要考察考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)知和分析能力。對(duì)于“打官司，找關(guān)系”這種負(fù)面現(xiàn)象，考生要能夠全面的分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因，并且提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

　　【解題思路】首先提出當(dāng)前仍然存在的“打官司，找關(guān)系”的現(xiàn)象，說(shuō)明這一現(xiàn)象的危害，再針對(duì)這一現(xiàn)象分析其產(chǎn)生的原因，最后提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

　　【參考答案】

　　隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷深入，社會(huì)主義法治化水平不斷提高，廣大人民群眾的合法權(quán)益都依法得到了有效保護(hù)。盡管我國(guó)是社會(huì)主義的法治國(guó)家，但我國(guó)的法治化起步比較晚，各方面的制度還不健全，在訴訟中還存在這樣或那樣的問(wèn)題，比如說(shuō)“打官司，找關(guān)系”的現(xiàn)象。

　　(危害)“打官司，找關(guān)系”現(xiàn)象的存在，反映了在現(xiàn)實(shí)的司法活動(dòng)中人們希望通過(guò)關(guān)系來(lái)獲得對(duì)自己有利的判決的這樣一種心態(tài)。找關(guān)系一定程度上是通過(guò)錢(qián)來(lái)疏通關(guān)系，這樣就會(huì)形成錢(qián)權(quán)交易，容易滋生腐敗。嚴(yán)重侵害國(guó)家工作人員的廉潔形象，損害了司法的獨(dú)立性和法律的權(quán)威，會(huì)導(dǎo)致法官不能獨(dú)立辦案，不能依法辦案，從而嚴(yán)重阻撓我們國(guó)家依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。

　　(原因)出現(xiàn)這種現(xiàn)象有多方面的原因。中國(guó)是一個(gè)人情社會(huì)，在人們傳統(tǒng)思想的指引下，通過(guò)關(guān)系辦事，既方便，又實(shí)際。法官素質(zhì)參差不齊，一些法官黨性較差，不講原則，就容易用自己的職權(quán)為親友提供便利。監(jiān)督制度不健全。

　　要解決這個(gè)問(wèn)題，逐步消除這一現(xiàn)象，一方面要加大法律宣傳，特別是對(duì)基層群眾的法律宣傳，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，讓人民相信法律，愿意通過(guò)法律手段解決糾紛。另一方面要加強(qiáng)對(duì)法官思想素質(zhì)的教育和培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的司法工作者到基層工作，通過(guò)依法審判把公平和公正的理念傳播給群眾。再者要加強(qiáng)對(duì)其他國(guó)家單位的法律宣傳和教育，要讓這些單位維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，維護(hù)司法機(jī)關(guān)的獨(dú)立性。最后要繼續(xù)完善相關(guān)體制，完善監(jiān)督制度。使國(guó)家機(jī)關(guān)，社會(huì)，企業(yè)，個(gè)人都能通過(guò)有效的途徑對(duì)司法活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，能通過(guò)一定的形式將監(jiān)督表現(xiàn)出來(lái)并發(fā)揮積極的作用。

　　(優(yōu)化提升)從我國(guó)提出依法治國(guó)的方略以來(lái)，黨和國(guó)家已經(jīng)通過(guò)一系列的政策和措施，來(lái)推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程，現(xiàn)在這一現(xiàn)象已經(jīng)大為減少。相信，在黨和國(guó)家對(duì)法治建設(shè)的高度重視下，這個(gè)問(wèn)題會(huì)逐步得到解決。

　　【名師點(diǎn)撥】

　　此題主要是通過(guò)考生對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象的分析，考察考生全面分析問(wèn)題的能力�？忌�回答此題時(shí)，要能夠體現(xiàn)出公務(wù)員的特質(zhì)，特別是政法干警工作所需的特質(zhì)，能夠從政府工作的角度思考分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是單純的停留在對(duì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)上。