345. 地震當中發(fā)生的范跑跑“光榮”事跡與漢中勉縣教育局要求在高考中如果發(fā)生余震老師必須要將學生安全撤出后才能離開這兩件事,你如何看待?
【答題要點】
(1)作為一個自然人,在地震來臨時,出于求生的本能,不顧一切的跑出教室的行為是可以理解的。
(2)作為一個社會人,我們每一個人在社會上都承擔著相應的社會責任和社會義務,作為一名光榮的人民教師,在危險發(fā)生時,保護學生是教師的職責和義務,而范跑跑拋棄了自己應盡的責任和義務,這樣的行為是違背了一個教師的職業(yè)道德和職業(yè)操守的。
(3)范跑跑事件,是一種職業(yè)道德的失范,是值得我們強烈譴責的。若我能有幸成為一名公務員,我定當時刻以人民群眾的利益為先,做一個讓黨和群眾放心的公務員。
(4)由此我想到我國經濟發(fā)展的同時,一部分人的道德低下,解決因加強全社會道德素質的教育,更應該加強教師隊伍的道德水平的提高,所以漢中勉縣教育局的做法是正確的。
(5)從這件事情我們可以看出我們對于青年一代的人生觀、世界觀的教育存在的一些問題。這就要求我們學校在教書育人的同時,也應該加強思想道德教育,加強社會公德教育和社會責任心的教育,引導學生樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。
346. 如果你想在單位干出一翻大事業(yè),可是你的領導不支持你,對你有意見,你該怎么辦?
【答題要點】
首先,反思自己。確定是否因自己和領導溝通不暢,或在平常的工作中自己不夠謙虛謹慎,過分張揚才導致領導的不支持、對我產生意見。如果是這樣的話,我會找出自己的問題所在,在合適的機會跟領導溝通,就以往的過失表示誠摯的歉意,并在今后的工作中加強跟領導的溝通,同時更加低調和謹慎,我想領導一定是具有寬闊的胸懷的,必定會消除對我的不良印象。
其次,如果問題確實不在我自己身上,我的工作和人際交往都不存在問題,這說明很可能是我所策劃的事業(yè)的方向和實施方案等有漏洞,我會重新加以,并且虛心向領導請教和學習,結合領導的意見,全面慎重地重新修正。我相信,經過了經驗豐富的領導的指導和有針對性的改進,我的實施方案一定會更完善,領導會非常滿意。
最后,如果領導的不支持是有其他原因,我也會努力找到癥結所在,對癥下藥,通過積極的方法和誠懇的溝通,及時化解我和領導之間的誤會,取得領導的支持和諒解。
我相信,只要我們能夠從工作大局出發(fā),本著求同存異的原則去看問題,最后一定能夠得到一個圓滿的結果。
347. 對于此次四川地震,有沒有一件令你最感動的事,你對此有什么感想?
【答題要點】
(1)在這場重大災難面前,涌現出一幕幕感人至深的故事 。其中唐山市企業(yè)家皇甫志友的事跡感人甚深。
(2)唐山市企業(yè)家皇甫志友捐出現金100萬元,并購買了價值30萬元的救災物資,同時組織企業(yè)員工39人和黃家屯醫(yī)院的12名醫(yī)務人員一起,連夜趕赴四川地震災區(qū)一線參與抗震救災。
(3)唐山,曾經經歷地震傷痛,曾經接受過全國人民的捐助,在其他地區(qū)有需要時,唐山市當仁不讓,從政府到普通市民,第一時間回報社會,年初的南方冰災,唐山市十幾位市民就曾自發(fā)到湖南幫助抗災。
(4)一個知恩圖報的民族,才是有愛心,有希望的民族,唐山再次讓我們看到了希望。
(5)大災,是一場大考。它必將進一步提升中華民族的熱愛祖國、團結互結的精神,重塑一個大國的形象,災害是壓不垮中國脊梁的。面對重大災情,無論是災區(qū),還是整個國家,此時此刻,最需要的是團結一致,眾志成城,用堅韌的意志共度難關。
相關推薦:考試吧策劃:2010年國家公務員考試面試備考專題國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內蒙古 |