4. 知識性問題
知識性問題主要是考查應(yīng)考者對所要從事的工作所必需的一些一般性的和專業(yè)性的知識的了解和掌握。知識性問題包括一些常識性的知識和專業(yè)性的知識。常識性的知識是指從事該工作的人都應(yīng)具有的一些常識，例如一個(gè)財(cái)會人員應(yīng)了解一些必要的財(cái)務(wù)制度，一個(gè)人事經(jīng)理應(yīng)了解必要的勞動人事制度和法規(guī)。專業(yè)知識指專業(yè)領(lǐng)域的專門知識。
問題樣例：
�。�1）GSM通訊系統(tǒng)是怎么回事?
�。�2）網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作應(yīng)該怎樣進(jìn)行?
�。�3）如何理解間接正犯的構(gòu)成？
對于此類問題的回答并沒有什么竅門，只有靠應(yīng)考者自己平時(shí)的積累和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5. 壓力性問題 這種問題通常是故意給應(yīng)考者施加一定的壓力，看看其在壓力情境下的反應(yīng)，以此考查應(yīng)考者的應(yīng)變能力與忍耐性。此類問題可能會觸及應(yīng)考者的“痛處”。
問題樣例：
�。�1）據(jù)說你工作三年已換了四個(gè)單位，有什么證據(jù)可以證明你能在我們單位好好干呢?
�。�2）你的領(lǐng)導(dǎo)讓你送一份急件給某單位，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯了單位，可領(lǐng)導(dǎo)不但不承擔(dān)錯誤，還生氣地指責(zé)你馬虎大意。此時(shí)，你會怎樣表白自己，既不影響工作，也不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾?
�。�3）你在學(xué)校的成績并不怎么好，我們擔(dān)心你是否不適合我們單位的工作，你怎么能讓我們相信你確有能力呢？
6. 連串性問題
連串性問題一般也是為了考查應(yīng)考者的壓力承受性，包括在有壓力的情境中的思維邏輯性和條理性等，但也可以用于考查被試者的注意力、瞬時(shí)記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括能力等。
問題樣例：
�。�1）你的外語和專業(yè)知識水平都很高，為何不去外企?公務(wù)員現(xiàn)在工資并不高，而且已取消了實(shí)物分房，你能忍受公務(wù)員的清苦生活嗎?如果工作后發(fā)現(xiàn)自己的作用不能正常發(fā)揮怎么辦?
（2）我想問三個(gè)問題，第一，你為什么想到我們單位來?第二，到我們單位后有何打算?第三，你報(bào)到工作幾天后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與你原來想像的不一致時(shí)你怎么辦?
（3）你來××市有多久了？熟悉這里的環(huán)境嗎？你知道××部門在哪里嗎？因?yàn)槲覀兛赡芙?jīng)常要與他們打交道，你可能因此而要去登門拜訪？如果不知道，你多長時(shí)間能熟悉周邊環(huán)境？打算用什么方法進(jìn)行呢？
對于此類問題，應(yīng)考者應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，特別是對自己的選擇究竟是怎么考慮的，要如實(shí)反映，不要說大話、空話，要從自己的價(jià)值觀和志向方面對自己進(jìn)行剖析。
7. 引導(dǎo)型問題 這類提問主要用于征詢應(yīng)試者的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題，宜采取此種提問方式。
問題樣例：
�。�1）到單位兩年后才能定職，你覺得怎么樣?
�。�2）如果我們單位有時(shí)周末只能休息一天，你能接受嗎？
�。�3）你上班后的前兩個(gè)月可能要到外地出差，你可以做到嗎？
