雄鷹網(wǎng)校2013黃保余中考語文沖刺指導課堂回放

雄鷹網(wǎng)校2013黃保余中考語文沖刺指導課堂精彩回放

2013黃保余中考語文沖刺指導直播課堂問題解答

　　以下為文字實錄：

　　考試吧主持人：各位考生和家長大家好，歡迎收看考試吧視線。我們的主題是對2013年中考的指導，國內(nèi)頂級教育專家黃保余老師，

　　黃保余：大家好。

　　考試吧主持人：首先感謝黃老師百忙中抽出時間跟我們做直播，也很感謝考生和家長朋友們隨時關注直播的情況。

　　下面我跟大家介紹一下黃老師。黃保余老師是國內(nèi)知名閱讀協(xié)作教育專家，天才型講師，對語文閱讀寫作有著獨特的感知能力，將語文閱讀的考試點總結為70個左右的知識點，接下來有請黃老師跟大家打聲招呼。

　　黃保余：大家好。

　　考試吧主持人：非常歡迎黃老師，我們也知道一年一度的中考的備考已經(jīng)到來了，這么短的時間內(nèi)我們的考生朋友如何抓住和利用這么短的時間高效的復習請老師給大家指導一下。

　　黃保余：我們通過五個方面給大家提一些建議，因為考試時間臨近了。首先說字詞基礎，很多孩子這個時候不知道該復習什么，也不知道缺什么。無所適從就拿來試卷做，做很多字體的基礎題。這種字詞基礎題不是一兩天提高的，而且考試占的分值非常低。并且平時的復習主要是靠考前，考前浪費這些時間不值得的，首先是字詞基礎和拼音疑難字不要再下工夫了，放在一邊了。

　　第二個方面是閱讀，有個建議是兩個檢查，第一檢查閱讀有沒有知識上的盲點，比如說一篇文章議論文有一些論證方法，常見的有四個左右，我們總共六個左右要掌握，我們需要把每個說明方法的作用和判定都掌握，我們需要掌握一些最基本的一些知識，哪個地方有盲點，這些盲點的檢測要有條例性。

　　首先是檢測文章的結構，開頭有什么作用，比如說開頭的作用一個是吸引讀者一個引出下文，要掌握。吸引讀者的辦法，有抒發(fā)情感、有提出問題等等，所以說要掌握一些知識點。

　　還要檢查我們的答題的結構和思路，首先說答題結構，一個判定分析題答題的結構是很固定的，比如說運動了什么樣的描寫方法起到了什么作用，這是非常簡單的判定分析題，假設說分值是3分，我們要掌握一些答題的結構。比如說它運用的場面描寫，或者是人物的動作或者細節(jié)描寫，從哪些方面描繪的什么，比如說一些動作的描寫，起到的作用，比如說深度寫出了人物什么樣的行為，表達了什么樣的情感，我們需要一個固定的答題結構。一道判定分析題基本的答題結構，用的是什么?怎么用的?起到了什么結果。

　　還要掌握答題的思路也就是答題順序，比如說人家問，他是怎樣運用對比論證的方法，你要知道先答什么后答什么，比如說點出他所運用的對比論證的方法，再說是將什么和什么進行的比較，突出了什么樣的主題，或者是突出了什么樣的論點和分論點。

　　閱讀上第一是檢測知識有沒有盲點、第二要檢測答題思路和結構有沒有什么誤區(qū)，或者是理清思路掌握答題的結構，這是閱讀的方面。

　　還有我們說的作文，我們需要做兩步特別是考試之前，第一步是看看一類文到底要符合要求，比如首先要求主題明確，第一是開頭切題，第二是結尾點題，重點要突出就是重點部分的有沒有事例和描寫，條例要清晰，要處理得當，還有材料是否具有代表性，要檢查一下自己的經(jīng)常犯的錯誤在什么地方，這是作文方面的第一個檢查。要看出我們的差距。

　　同時要防止像四類文犯錯誤，就在于主題不鮮明，文章結尾有沒有點題，還有重點不突出，對重點的內(nèi)容不展開描寫或者是缺少具體的人和事。以及說層次不分明等等，我們要故意去參考一類文看我們有什么問題，去防止出現(xiàn)四類文的問題。

　　另外很多的同學一到這個時候會特別糾結素材的問題，我們需要掌握一些素材，比如說現(xiàn)在的中考作文只會考三個方面的內(nèi)容，第一親情友情，你需要準備一兩個，不是要把實例背下來，而是生活中什么實例是可以表現(xiàn)親情和友情的，要有印象，不一定是大事小事也可以。

　　第二成長經(jīng)歷，通過一件事使自己受到了什么啟發(fā)，類似的實例需要做一些準備。

　　第三是話題作文，圍繞某個話題來闡述你的觀點和看法，這些觀點和看法往往跟說的，比如說一個人面臨困難的時候應該怎樣做，堅持、堅強、自信和自身的美好的品質，能反應這些品質和觀點的實例，適當?shù)淖鳛殛P注，到考試的方便引入，這是作文的方面。

　　文學常識的方面，特別忌諱在這個階段過多的了解一些深入和偏激的題型，比如說特別寬泛的內(nèi)容，文學常識是常見的文學知識，不要在考試之前故意或者說無意中把思路導向非常深的地方去掌握文學常識。還是優(yōu)先掌握一些常見的知識。文言文的方面，有的孩子一著急是背文章，這很不可取，對一些名篇稍微的掌握一下，看一下疑難字的字意和用法，這會是今后的文言文考試中有很大的幫助。不要背誦文言文。

　　關注試卷的結構，每年通常2到6題是考的語言里的準確，這五六道題知識點總規(guī)有六個，一個是字詞的選擇，只要掌握褒義，詞什么時候用褒義詞和貶義詞，第二風格要素，第三是上下文，同時還有個局子的排序，特別是病句掌握三個字，“增、刪、調”，通常這三個辦法可以解決所有的病句修改的問題，有關具體的講解，我們有一些視頻大家可以搜集看一下。

　　考試吧主持人：黃老師講解得非常的詳細，我也相信對考生備考的過程中有幫助作用的。我們再聚焦一下閱讀，在語文備考上閱讀是很關鍵的得分點，有很多的考生或者是家長朋友抓不到做閱讀這塊的技巧，如何做到做閱讀題的多得分呢?

　　黃保余：從最簡單的角度來說閱讀丟分量個原因，第一是知識掌握有盲點，比如說問這個景物描寫在文章中起什么作用，只知道景物描寫一個作用，渲染氣氛，其實還有別的作用比如說烘托人物情感，你只知道渲染氣氛只會打渲染氣氛這樣會出錯。還有一篇文章的描寫比如說他的外貌描寫起了什么，你對這個是一無所知就麻煩了。所有的外貌描寫第一是表現(xiàn)人物的身體狀況，第二是生活狀況。比如說孔乙己穿著破舊的長衫來酒店喝酒，破舊的長衫是表現(xiàn)的落魄文人的形象。還有魯迅作品《藥》黃小拴趴的時候背后的肩胛骨寫了八字，起的作用是表現(xiàn)他的生活狀況，表現(xiàn)他的身體的瘦弱。這也是告訴我們只有掌握每個知識對應的所有的知識點，我們在答題的時候才會非常的從容。

　　比如說問文章在結構上有什么作用?這個題對很多的孩子來說太寬泛了，只知道結構上的過渡，你說起到了承上啟下的作用，其實是錯了，這是交待背景，文章結構考的開頭與解圍等等的知識點，你要掌握所有的知識點，這就是我們丟分的原因是知識點掌握有盲點。第二個原因是知道知識點，但是仍然答錯了，原因是沒有掌握相應的答題結構和方法，比如說有個題問，這篇文章語言十分生動，請你進行賞析。你說答它運用了比喻的修辭手法你說語言生動形象，這個題是三分題，這樣答完最多得兩分。要先答它運用的是什么，怎么用的?比如說擬人，使得讀來生動親切，如果對答題的思路沒有基本的印象，每次考完試都會出現(xiàn)這個題疏忽了，其實學習思路很清晰，或者是訓練非常有效的孩子來說沒有這樣的失誤。

　　最后舉一個例子，有個題，文章第三段起到了什么作用，這是過渡段，我們說答它起到了承上啟下的作用，如果中學考試只有一分，這個題可以得滿分。人家的考試要是2分還是這個答案嗎?錯了，只能得一分。如果是三分題還這么答，仍然只能得到一分。兩分題答起到了承上啟下的作用，由上文的什么引出了下文的什么。如果是三分題要答它起到了承上啟下的作用，由上文的什么引出了下文的什么，使文章結構變得更加嚴謹巧妙。

　　這是答閱讀需要第一是答題的知識點，另外是答題的結構和思路，答題的結構和思路是通過閱讀的四種能力得到體現(xiàn)的。