雄鷹網(wǎng)校2013黃保余中考語(yǔ)文沖刺指導(dǎo)課堂回放

　　提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)總起下文和承上啟下有區(qū)別?

　　黃保余：一般是總體引出全文，一般是文章了開(kāi)頭，還有一種是承上啟下通常是在文章的中間，它們倆總起下文是不提前面的事只為引出下文，承上啟下是先會(huì)提前面講的，比如說(shuō)我的家鄉(xiāng)四季景色優(yōu)美，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)寫(xiě)了，但是到今天它的樣子完全變了。是由上文引出下文，先提上面再提后面，其實(shí)它們二者都是過(guò)渡。

　　提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)考試時(shí)給閱讀提留多少時(shí)間會(huì)比較合適?

　　黃保余：閱讀題一般考試一般是一篇現(xiàn)代文閱讀一篇議論文，通常留的時(shí)間是20到30分鐘，但是不是絕對(duì)的，如果是超過(guò)30分鐘就要謹(jǐn)慎了，我們說(shuō)了優(yōu)先答會(huì)答的題。

　　提問(wèn)：名著閱讀有沒(méi)有技巧呢?

　　黃保余：如果不喜歡《三國(guó)》讓你去看三國(guó)，第一會(huì)很痛苦，第二看完了對(duì)考試也沒(méi)幫助，好多人看過(guò)三國(guó)，考試的時(shí)候誰(shuí)會(huì)記得那么細(xì)，所以考試和名著閱讀，名著閱讀是自我素養(yǎng)的提升和興趣所在，而考試是應(yīng)試，我們的名著閱讀，文學(xué)常識(shí)一本通里提過(guò)，像《三國(guó)》要考最典型的，通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)，誰(shuí)什么性格、通過(guò)什么事可以看得出來(lái)，《水滸》表現(xiàn)誰(shuí)有什么綽號(hào)，身上有什么特點(diǎn)。

　　還有一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》不可能為了一道題把書(shū)都看完了，名著閱讀我們整理出來(lái)了一本書(shū)，名著閱讀是搜集一下這幾年名著閱讀的題做做，不要打破腦袋想，想5分鐘想出來(lái)李逵的綽號(hào)是“黑旋風(fēng)”，和直接看答案效果是一樣的，千萬(wàn)不要浪費(fèi)時(shí)間，直接拿過(guò)答案抄然后記住就完了，因?yàn)椴淮嬖诶斫獾囊蛩亍?/P>

　　提問(wèn)：語(yǔ)言運(yùn)用題得分不穩(wěn)定，壓縮語(yǔ)段和擴(kuò)展語(yǔ)段做的一般怎樣提高呢?

　　黃保余：語(yǔ)言應(yīng)用題也是綜合應(yīng)用題，其實(shí)是為了方便更好靈活考試而設(shè)的題，考第一是表述能力，剛才說(shuō)的是表述能力還有一個(gè)概括能力，第三是簡(jiǎn)單的判定分析和理解能力，概括語(yǔ)段和縮段的時(shí)候有很多方法，掌握的方法是我講過(guò)的，刪掉前面鋪墊引入的內(nèi)容，刪掉中間的具體說(shuō)明解釋的內(nèi)容，刪掉補(bǔ)充內(nèi)容，剩下的保持連貫就是一個(gè)最簡(jiǎn)潔的縮句。擴(kuò)句，是要按照要求，有的是運(yùn)用描寫(xiě)，就要用描寫(xiě)。要看具體的要求直接填，是考核最基本的語(yǔ)言表述能力，表述的過(guò)程中稍微注意一下條理清晰，盡量按要求去做就可以了。

　　提問(wèn)：假如說(shuō)讓您寫(xiě)一篇敘事文，可以想出事，但是不知道怎么文章怎么寫(xiě)，也不怎么擴(kuò)充怎么辦?

　　黃保余：記敘文要進(jìn)行相應(yīng)的引入，第三部分是重點(diǎn)的部分，怎么寫(xiě)，交待故事發(fā)生的相關(guān)情況，重點(diǎn)描述人的行為，人的行為可以表現(xiàn)人的性格特點(diǎn)和傳遞情感，這個(gè)部分是人的行為是重要的部分，兩個(gè)人有個(gè)主角，重點(diǎn)描寫(xiě)主角，給主角直接的描寫(xiě)，什么是描寫(xiě)不是做了，而是怎樣做的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來(lái)，要不著急去重點(diǎn)展現(xiàn)細(xì)節(jié)，這樣自然文章中會(huì)變得更加的充實(shí)。

　　提問(wèn)：我們現(xiàn)在做的座談會(huì)和直播，請(qǐng)問(wèn)近期會(huì)有關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的講座嗎?

　　黃保余：我還是挺希望給孩子們講講古詩(shī)文賞析的專(zhuān)題，或者是爭(zhēng)取能有作文的專(zhuān)題，我們盡量安排這樣的時(shí)間。

　　提問(wèn)：我們有一些網(wǎng)絡(luò)的課程，在這個(gè)時(shí)間段報(bào)還能不能學(xué)完。

　　黃保余：就學(xué)考前梳理，因?yàn)榭偣彩巧险n的時(shí)候六七次課，將近20個(gè)小時(shí)，內(nèi)容含量特別高，時(shí)間不長(zhǎng)但是每個(gè)題型都很典型，就配著《語(yǔ)文閱讀得高分策略》那本書(shū)，那樣會(huì)很扎實(shí)，雖然是時(shí)間緊，但是仍然很有效。去年北京有個(gè)學(xué)員在考試吧公布題目的預(yù)測(cè)，考試吧因?yàn)橐恍┱�策的原因就把�?zhuān)題給撤下來(lái)了，雖然是撤下來(lái)，但是一直在給孩子們更新這些東西，家長(zhǎng)很聰明，通過(guò)百度搜考試吧相應(yīng)的題目講解，每天給孩子做，去年北京中考他得115分，后來(lái)是努力梳理這些思路是特別好的。

　　所以說(shuō)語(yǔ)文閱讀雖然說(shuō)平常學(xué)習(xí)能夠扎實(shí)一些，但是考試之前要知道一些我們絕大多數(shù)孩子特別是重點(diǎn)學(xué)校的孩子缺的不是知識(shí)，有可能講的知識(shí)大部分老師已經(jīng)講了，我要做的是把知識(shí)梳理情況，知道哪個(gè)題考什么知識(shí)應(yīng)該怎樣答。

　　考試吧主持人：由于時(shí)間的關(guān)系，今天直播互動(dòng)的答疑就到此結(jié)束，之后大家還有其他的問(wèn)題可以跟網(wǎng)校取得聯(lián)系，也可以報(bào)過(guò)課程的學(xué)員也可以在論壇里去發(fā)貼提問(wèn)。

　　進(jìn)行完直播答疑之后，我們要進(jìn)行最后一輪的抽獎(jiǎng)

　　(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

　　以上是關(guān)于語(yǔ)文各個(gè)部分的備考的環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，還包括與學(xué)員和觀眾朋友的互動(dòng)答疑的環(huán)節(jié)，今天直播到此結(jié)束了，最后也希望考生能夠借助黃老師的指導(dǎo)順利的渡過(guò)2013年的中考，取得優(yōu)異成績(jī)，最后黃老師有沒(méi)有想跟大家說(shuō)的呢?

　　黃保余：雖然考試離得近了，我們只要理清思路，知道先后順序一個(gè)一個(gè)來(lái)，不著急，是有時(shí)間的，多關(guān)注我們公布的內(nèi)容，有可能今年6月初的時(shí)候還會(huì)公布一些題目(笑)。

　　考試吧主持人：一份耕耘一份收獲，今天的努力明天一定可以取得成功，也希望大家持續(xù)關(guān)注考試吧，今天的直播環(huán)節(jié)到此結(jié)束，下期再會(huì)!