2007年研究生入學考試教育學成功三套題(一) 

④嚴格要求與尊重學生相結合原則。這是指進行德育要把對學生思想和行為的嚴格要求與對他們個人的尊重和信賴結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。貫徹此原則的基本要求是：愛護、尊重和信賴學生；嚴格要求學生。

⑤因材施教原則。這是指德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到很好的發(fā)展。貫徹因材施教原則的基本要求是：深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界；根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育；根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。

⑥在集體中教育原則。這是指進行教育要注意依靠學生集體、通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用。貫徹在集體中教育原則的基本要求是：引導學生關心、熱愛集體，為建設良好的集體而努力；通過集體教育學生個人，通過學生個人轉變影響集體；把教師的主導作用與集體的教育力量結合起來。

⑦教育影響一致性和連貫性原則。這是指進行德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生對教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其互相配合、協(xié)調(diào)一致、前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。貫徹此原則的基本要求是：組建教師集體，使校內(nèi)教育影響一致；發(fā)揮學校教育的主導作用，使學校、家庭和社會對學生的教育影響互相配合；做好銜接工作，使對學生的教育前后連貫和一致。

（2）德育的方法

我國中小學德育的一般方法有：說服、榜樣、鍛煉、修養(yǎng)、陶冶以及表揚、獎勵與批評、懲罰等。

①說服是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服包括：講解、談話、報告、討論、參觀等。運用說服要注意：明確目的性；富有知識性、趣味性；注意時機；以誠待人。

②榜樣是以他人的高尚思想、榜樣行為和卓越成就來影響學生品德的方法。榜樣包括：偉人的典范、教育者的示范、學生中的好樣板。運用榜樣要注意：選好學習的榜樣；激起學生對榜樣的敬慕之情；引導學生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)；

③鍛煉是有目的地組織學生進行一定的實際活動已培養(yǎng)他們的良好品德的方法。鍛煉包括：練習、制度、委托任務和組織活動等。運用鍛煉要注意：堅持嚴格要求；調(diào)動學生積極性；注意檢查和堅持。

④修養(yǎng)是在教師引導下學生經(jīng)過自覺學習、自我反思和自我行為調(diào)節(jié)，使自身品德不斷完善的一種重要方法。比如：學習、座右銘、自我批評等。需要注意：培養(yǎng)學生自我修養(yǎng)的興趣和自覺性；指導學生掌握修養(yǎng)的標準；引導學生積極參加社會實踐。

⑤陶冶是通過創(chuàng)設良好的情景，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。如：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。需要注意：創(chuàng)設良好的情景與啟發(fā)說服相結合，引導學生參與情景的創(chuàng)設。

⑥表揚、獎勵與批評、處分需要慎重使用。特別是批評要注意方式、講究藝術，才能獲得較好效果。獎勵要公開、公平，獲得群眾支持。

材料中班主任的德育方法是不適當?shù)摹Ｋ�想利用群眾的輿論改變學生的行為，但由于方法不當，傷害了學生的自尊心，形成了師生之間的情緒對立。

2007考研教育學新大綱全面解析 

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2007考研教育學專業(yè)課統(tǒng)考全真模擬試題匯總

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