41、按照調查方式的不同,可以將教育調查分為( )
A.普遍調查與抽樣調查
B.現狀調查與發(fā)展調查
C.個案調查與普遍調查
D.訪談調查與問卷調查
42、對某一調查對象在一個較長的時間內的特征變化進行調查的是( )
A.現狀調查 B.發(fā)展調查 C.相關調查 D.預測調查
43、關于教育實驗研究外在效度的錯誤說法是( )
A.外在效度指實驗結果的概括性和代表性
B.外在效度指實驗結果是否可以推論到實驗對象以外的其他受試者
C.外在效度指實驗結果是否可以推論到實驗情境以外的其他情境
D.外在效度高低與內在效度成反比
44、歷史上最早運用日記描述法研究兒童成長和發(fā)展的教育家是( )
A.杜威 B.裴斯泰洛齊 C.夸美紐斯 D.蘇霍姆林斯基
45、根據訪談過程是否有嚴格設計的訪談提綱,可以把訪談調查分為( )
A.一次性訪談調查和重復性訪談調查
B.個別訪談調查和集體訪談調查
C.結構性訪談調查和非結構性訪談調查
D.電話訪談調查和網絡訪談調查
二、 辨析題:46-48小題,每小題10分,共30分。判斷正誤并簡要說明理由。
46、教育民主化就是教育機會均等。
47、根據杜威對教育目的的看法,他是一個教育無目的論者。
48、德育就是一種培養(yǎng)學生的道德品質的活動。
三、 簡答題:49-54小題,每小題15分,共90分。
49、簡述現代教育的社會文化發(fā)展功能。
50、當前我國中小學德育中存在哪些問題?
51、簡述赫爾巴特關于教育過程本質的論述。
52、簡述王守仁的兒童教育思想。
53、簡述布魯納的發(fā)現學習法在教學中的步驟。
54、在教育科學研究中,控制無關變量的主要方法有哪些?
四、 分析論述題:55-57小題,每小題30分,共90分。
55、請聯(lián)系實際對終身教育思想進行論述。
56、評述下列案例中班主任的德育觀以及其采用的德育方法。
周五下午最后一節(jié)課,在班主任的主持下,班級里進行了“選差”的民主投票,教室里鬧哄哄的。望著同學們擠眉弄眼的鬼臉和似乎暗示著什么的手勢,我煩惱地閉上了眼睛。真的,我不明白這樣的評選究竟有什么意義,人各有志,讓他們折騰去吧,我還是專心致志地思考數學題吧。投票結束,班主任一身正氣地走上講臺,當場唱票,宣布結果:“紀律最差,孫曉梅(假名,下同),32票;勞動最差,王信,30票,不少啊;禮貌最差,郭大鵬,群眾的眼睛是雪亮的;學習最差,李立,鐵證如山……”。老師的聲音像從地獄里發(fā)出來,我的腦子一片空白。放學了,一切都在喧囂中結束,那些當選最差的學生,誰也不肯回家。男生的眼中燃燒著怒火,女生則已經趴在桌上泣不成聲了。望著窗外朦朧的雨色,我只覺得一股說不清楚的滋味涌上心頭,突然,鼻子一酸,淚水奪眶而出。我不明白,老師的“選差”究竟要對達到什么目的,這種“民主投票”有究竟要達到什么目的。我要轉學,我要退學,我寧愿做一個文盲,也不愿回到這樣的班級和學校。(節(jié)選自錢民輝著:《學生實知實說》,中國人事出版社,1998)
57、本題為必選題,請在Ⅰ、Ⅱ兩道題中選取一道做答,若兩題都回答只按第Ⅰ道試題的成績計入總分。
Ⅰ、學習的試誤說、條件反射說、頓悟說均對學習進行了解釋,你如何看待這些觀點?
Ⅱ、試述學科課程與活動課程的區(qū)別與聯(lián)系。
2007考研教育學專業(yè)課統(tǒng)考全真模擬試題匯總
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