11、勞動(dòng)教育的內(nèi)容有哪些?
答:(1)現(xiàn)代工業(yè)和手工工藝生產(chǎn)勞動(dòng)的知識技術(shù)。
(2)農(nóng)、副業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)的知識和技術(shù)。
(3)服務(wù)性勞動(dòng)的知識和技能。
12、什么是學(xué)制?
答:學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡稱,指各級各類學(xué)校的總體系,包括學(xué)前教育機(jī)關(guān),小學(xué)、中學(xué)大學(xué)及各級各類專業(yè)學(xué)校、業(yè)余學(xué)校和特殊學(xué)校,具體規(guī)定各級各類學(xué)校的任務(wù)、目的要求入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及他們之間的關(guān)系。
13、新中國成立后頒布的學(xué)制特點(diǎn)是什么?
答:(1)保證廣大勞動(dòng)人民及子女先受教育的機(jī)會。
(2)體現(xiàn)了教育為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的方向。
(3)重視在職干部的再教育。
(4)體現(xiàn)了方針、任務(wù)的統(tǒng)一性方式方法靈活性相結(jié)合的精神。
(5)充分體現(xiàn)了民族平等、男女平等的原則。
14、我國學(xué)制改革的基本原則是什么?
答:(1)教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu),以利于國民經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。
(2)統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合。
(3)普及與提高相結(jié)合。
(4)穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。
15、教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
答:(1)對不同學(xué)生區(qū)別對待、因材施教上。
(2)對教學(xué)內(nèi)容和方法不斷變換和創(chuàng)新上。
(3)表現(xiàn)在教師的教育機(jī)智上。
16、教師應(yīng)該怎樣熱愛學(xué)生?
答:關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一,尊重學(xué)生、信任學(xué)生,熱愛學(xué)生要一視同仁,對學(xué)生思想、智力、身體要全面關(guān)懷,對學(xué)生的情感要求穩(wěn)定性。
17、一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有哪些職業(yè)道德修養(yǎng)?
答:(1)忠于人民教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。對教育事業(yè)有獻(xiàn)身精神。(2)熱愛學(xué)生。(3)有集體協(xié)作精神。(4)嚴(yán)格要求自己,為人師表。
18、論述對一個(gè)合格人民教師的能力素養(yǎng)的要求
答:(1)必須具備組織教育和教學(xué)能力,表現(xiàn)在善于制定教學(xué)計(jì)劃、編寫教案、組織教學(xué)與家庭、社會配合等方面。
(2)具備語言表達(dá)能力,教師語言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性,并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢,使語言更具表現(xiàn)力。
(3)具備組織管理能力,表現(xiàn)在善于組織和管理班級體,對學(xué)生和班級日常工作良好地組織管理等方面。
(4)具備自我調(diào)控能力,對于出現(xiàn)的新情況,教師能及時(shí)分析調(diào)整,使工作達(dá)到最優(yōu)化程度。
19、教學(xué)有哪里幾項(xiàng)基本任務(wù)?
答:(1)使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,形成基本技能技巧。
(2)發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)能力,教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
(3)發(fā)展學(xué)生體力,提高健康水平。
(4)培養(yǎng)良好的思想品德,為形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)打下基礎(chǔ)。
20、什么是課程,課程內(nèi)容有哪幾個(gè)方面?
答:課程是計(jì)劃化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),主要涉及教師教什么和學(xué)生學(xué)什么問題,是學(xué)校教育的核心,是學(xué)校培養(yǎng)未來人才的藍(lán)圖。內(nèi)容包括:
(1)關(guān)于自然、社會和人的發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)知識。
(2)關(guān)于一般智力技能和操作技能的知識經(jīng)驗(yàn)。
(3)關(guān)于對待世界和他人態(tài)度的知識經(jīng)驗(yàn)。
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