一、專業(yè)課真題命題規(guī)律

　　根據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計顯示，眾多普通考生在未熟悉歷年真題前，尤其非統(tǒng)考的考生，往往無從下手不知道該怎么復(fù)習(xí)，面對參考書有種大海撈針的感覺，因為不知道要考些什么、怎么考、考的規(guī)

　　因為即便是考本專業(yè)，在熟悉專業(yè)重難點、學(xué)科框架的情況下，如果不認(rèn)真研究歷年真題，也是常常把握不好專業(yè)課命題人的命題意圖、側(cè)重點、風(fēng)格等命題規(guī)律。

　　因此，建議應(yīng)盡一切可能把目標(biāo)專業(yè)的往年真題搜集齊全，對專業(yè)課考試的考點、考察頻次、題型、分值、命題角度等進(jìn)行統(tǒng)計分析，然后專業(yè)課每個輪次復(fù)習(xí)結(jié)束后都要仔細(xì)研究真題。

　　對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的真題。專業(yè)課歷年真題命題存在以下規(guī)律：

　　1、五年之內(nèi)，論述題一般不會重復(fù)，這是出題人出題的主體思路;

　　2、簡答題三年之內(nèi)不會重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分析;

　　3、名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)常考到，成為�？键c，多多留意;

　　4、密切關(guān)注�？键c和不考點(五年之內(nèi)沒有考過的點)，這兩個點都極可能是下次考試的重點。

　　二、專業(yè)課真題蘊(yùn)含的六大信息

　　往年的專業(yè)試卷除了可以了解專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點和未考點等基本情況之外，考研專業(yè)課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示：

　　1、專業(yè)課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息

　　這些信息，對于考生而言是最淺顯的，很多人都會忽略，但是由于考研分?jǐn)?shù)珍貴，正是這些小細(xì)節(jié)會給考生增加成功的機(jī)會。

　　對于考試常出的題型、分值等，建議大家拿小本子隨時記錄，做成表格，這樣根據(jù)出現(xiàn)的頻率大家就可以知道歷年考試的重點和難點，什么題型最愛考、什么題型最難答等。

　　2、各章節(jié)的出題比重

　　這個是需要考生對考研專業(yè)課的參考書進(jìn)行初步復(fù)習(xí)之后要做的工作。

　　由于非統(tǒng)考專業(yè)課相比較公共課、統(tǒng)考專業(yè)課，缺少統(tǒng)一的復(fù)習(xí)大綱，因此其中沒有重難點的告知，所以大家可以通過對全書的把握和歷年真題的分析，掌握各個章節(jié)在整個考研中的重要地位，進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。

　　方法也像前面所說，做好小筆記，隨時整理和匯總，最后按照頻率就能整理出來。

　　3、重要的已考點

　　考研專業(yè)課試卷中，很多考點會反復(fù)出現(xiàn)，一方面告訴大家這是重點，一方面可以幫助大家記憶重要知識點，靈活掌握各種答題方法。比如中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)的綜合知識考試，其中的文史知識有一些是非常重點的，像絲綢之路、三皇五帝、文景之治等。

　　所以對于反復(fù)考查的知識點，建議大家，一定不要局限于答案，而要對答案進(jìn)行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會對一個問題反復(fù)讓大家背書，因此對于靈活性的要求更高，需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。

　　4、聯(lián)系時事的出題方式

　　歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時事，它們是如何聯(lián)系起來命題的，這在當(dāng)年的真題中都會體現(xiàn)。

　　以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時事熱點。大家需要掌握的是，這些知識點，老師會怎樣和時事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。

　　5、反復(fù)變化的出題方式

　　很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個考點已經(jīng)作為簡答題考過了，就不會再考了;實不然，有些老師認(rèn)為出簡答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點的重要性，因此會把它變作論述題再拿出來考。

　　這其實對每個考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。

　　6、各章節(jié)的命題風(fēng)格

　　因為每年的同一章節(jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識還是課外知識等。反復(fù)琢磨相信對大家考場上發(fā)揮，爭取高分會有很大的幫助!

　　三、根據(jù)真題找出復(fù)習(xí)重點

　　(1)名詞解釋

　　大多數(shù)人文學(xué)科試題里，第一題都是名詞解釋，而一般情況下真題中的名詞解釋在參考書目中都可以找到對應(yīng)的答案，大家可以把它們標(biāo)出來，注明出現(xiàn)在真題中的次數(shù)以及分別是哪幾年考過的。

　　突出這些名詞不僅意味著我們要關(guān)注它，更要思考它跟哪些人物流派理論的思想有關(guān)。方法和統(tǒng)計試題中的名詞解釋更加注重考察考生對核心術(shù)語的掌握程度，因而在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)，這就是由點及面的過程。

　　(2)簡答和論述

　　簡答和論述題，這類題型更多地考查考研er的綜合理解能力和知識點整合能力。因此在研習(xí)真題的時候，首先要想到這道題和書中哪些知識點有關(guān)，鎖定范圍，這時候知識點并不僅局限在一處，有些需要和不同理論的比較，和另一觀點的異同，或者是該理論的現(xiàn)實意義。

　　這些都不是機(jī)械的書本知識的結(jié)合，而是要通過大家自身對于理論的理解把這些知識點有機(jī)地整合在一起，形成一個整體。

　　不過需要注意的是，真題再重要，也要以書本為依靠，切忌過度迷信真題。真題是從書本中來，到書本中去，出發(fā)點和落腳點還是書本，經(jīng)歷了書本-真題-書本的反復(fù)過程，知識點才會被完全消化、吸收。

　　(3)對于編程類等實操性的專業(yè)課

　　當(dāng)然只是背就沒有用了，需要對程序語言、邏輯等吃透，這種類型的真題重復(fù)度基本為零，但是可以發(fā)現(xiàn)老師的重點關(guān)注點和必考點，更重要的是學(xué)思路和學(xué)方法。

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