2009年考研統(tǒng)考心理學考試大綱權(quán)威解析

二、測量部分

（1）測量部分的內(nèi)容劃分

　　心理測驗也分為測驗理論和測驗應用兩大部分。其中理論部分包括測量的理論基礎(chǔ)、信度和效度、誤差、項目分析；心理測驗的編制技術(shù)、實測、測驗常模、標準參照測驗、心理測量理論的新發(fā)展。心理測驗的應用部分主要使幾大心理測驗：成就、智力、能力、創(chuàng)造力、人格測驗。

（2）復習策略

　　測驗理論是重點，信度、效度的分析，常模參照測驗與標準參照測驗、測驗的制作過程等重在理解，不需要死記硬背。對心理測驗理論的新進展理解就好。各種測驗主要是了解每種測驗中有代表性的幾種著名量表。同時特別強調(diào)的是測驗部分很可能會考察它的應用方面，所以不僅要再認和記憶其中的細節(jié)，也要注意對其應用方面的思考和練習，前面我曾提到過它們與其他學科結(jié)合的可能性，希望考生注意。

　　總之測量部分以小知識點的記憶為主，同時注意一些測驗的應用性。

三、參考書目

張厚粲 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》北京師范大學出版社

王孝玲 《教育統(tǒng)計學》華東師范大學出版社

甘怡群 《心理與行為科學統(tǒng)計》北京大學出版社

戴海崎 《心理與教育測量》 暨南大學出版社

鄭日昌 《心理測量學》人民教育出版社

4.實驗心理學

　　一、實驗心理學在專業(yè)課復習中的重要性

　　(一)在考試中所占分值比例

　　大綱規(guī)定，實驗心理學總分為60分。雖然是四大部分中分值最小的，但是實驗心理學是以單科的形式作為四大部分之一。這足以說明它在整個心理專業(yè)中的重要程度了。所以相對而言，實驗部分是第二大重要的專業(yè)學科。并且，在09年的考研大綱中，實驗心理學是變化最大的一部分。

　　(二)初試、復試雙重考察

由于實驗心理學對科研能力能進行非常有效的考察，所以其不僅在初試中占有很大的比重，在復試階段同樣也會再次由一些導師進行面對面的提問一些實驗設(shè)計問題。這種考察可以分兩個方向：經(jīng)典實驗方法的理解和應用；實驗設(shè)計解決實際問題。前者主要是在初試部分的選擇、簡答中考、后者在初試的綜合題和復試階段的筆試部分考。所以考生必須將基礎(chǔ)夯實，無論對于初試還是復試都意義重大。

　　二、 學科特色剖析

　　(一)強調(diào)理性思維

　　更需要考生了解的是，實驗部分也是心理學專業(yè)中最難以掌握的部分，尤其是對于那些跨專業(yè)的考生，如果能過實驗關(guān)，專業(yè)基本沒有大問題了。

　　實驗之所以難以理解和把握，是因為實驗心理學的知識內(nèi)容本身是難以理解的。它更多的需要理性思維和邏輯思維，同時還嚴格要求縝密性�？忌�不僅要學習和理解一些經(jīng)典的實驗方法，同時還需加以遷移性地應用。而且這種應用是建立在真正的理解某種實驗方法內(nèi)涵的基礎(chǔ)上的。

　　實驗心理學的實驗設(shè)計思維需要長期的培養(yǎng)，必須通過大量閱讀實驗工作者的研究成果和長期的實驗設(shè)計思考過程，才能達到面對問題思路很快閃現(xiàn)的程度。

　　由于實驗心理學的學科特點，可以說在復習過程中的時間分配上是不能確定化的，或者說花多少時間都不為過(當然最終要做到兼顧其他科目)。

　　(二)跨學科的結(jié)合性強

　　實驗心理部分經(jīng)常與統(tǒng)計學和測量部分結(jié)合在一起進行考察,比如兩因素實驗設(shè)計則必須用統(tǒng)計部分的訪查分析來判斷結(jié)果.可以說,實驗設(shè)計方法基本是與統(tǒng)計中的推斷一一對應的.所以考生在復習的過程中也要考慮這個問題.

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