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“老板”一詞曾經(jīng)出現(xiàn)在歐美國家的高校中,但導(dǎo)師雇學(xué)生做項目,都發(fā)給學(xué)生合理的報酬,并且會在其中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),還有一個重要的前提是“決不影響學(xué)生的學(xué)業(yè)”。在我國高校,“老板”一詞的使用,在一定程度上反映了研究生對導(dǎo)師的經(jīng)濟(jì)要求占據(jù)了相當(dāng)重要的位置。而要真正消除這一現(xiàn)象,就得對癥下藥。
首先,改革導(dǎo)師遴選制度。目前我國高校導(dǎo)師,是通過遴選和評審出來的,這種制度不僅剝奪了學(xué)生的選擇權(quán),也滋生了學(xué)術(shù)腐敗。導(dǎo)師遴選制度必須改革,即不管是何種級別、年齡的教師,只要在某個方面取得了非同一般的成就,就可以申請招收研究生;招不到研究生,再著名的教授也不能做導(dǎo)師。如此一來,導(dǎo)師們的權(quán)力就會受到約束。
其次,建立合理的導(dǎo)師評價體系和監(jiān)督管理制度體系。一方面對導(dǎo)師科研能力的評價體系要避免過于絕對量化和短期化。要保證研究生的獨(dú)立性和話語權(quán),讓他們在接受導(dǎo)師指導(dǎo)的同時,也能夠?qū)?dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)行客觀的評價,由此建立起完善的、合理的導(dǎo)師評價體系。另一方面,受利益驅(qū)動,不能指望“跑錢”的導(dǎo)師自律,應(yīng)當(dāng)出臺相關(guān)的措施,對導(dǎo)師的教學(xué)時間安排,建立科學(xué)的管理制度,對其進(jìn)行有效的監(jiān)督,保證他們有足夠的指導(dǎo)和研究時間,保證對研究生提供足夠的有效指導(dǎo)。
第三,加強(qiáng)項目經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督和管理,F(xiàn)在對于數(shù)十萬元、上百萬元的經(jīng)費(fèi),上級部門只管審批下?lián)芏狈?qiáng)有力的監(jiān)管,導(dǎo)致大量的科研經(jīng)費(fèi)被裝進(jìn)個人腰包,這是不少導(dǎo)師醉心于做項目的“原動力”,而對此國家卻沒有一部具有針對性的法律法規(guī)進(jìn)行約束與規(guī)范。因此,有關(guān)人士建議,一方面,有關(guān)部門要對縱向項目經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格審計,加以監(jiān)控,以免大量的科研經(jīng)費(fèi)被裝進(jìn)個人腰包。另一方面,對橫向項目,高校應(yīng)建立有效的管理和監(jiān)督體系。
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