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考研最后的pk戰(zhàn):調(diào)劑vs復(fù)讀
啟航學(xué)校龍圖法學(xué)院 唐教授
題記:哈姆雷特有一個深入人心的問題:生存還是毀滅,F(xiàn)實生活中,也有一個擺在眾多考研學(xué)生心中的哈姆雷特式的問題:調(diào)劑還是復(fù)讀?調(diào)劑意味著放棄了理想的院校;復(fù)讀意味著汗水和風(fēng)險,我該怎么辦?
傳統(tǒng)考研中,考生多集中關(guān)注第一目標(biāo)院校的遴選工作;但隨著熱門學(xué)校的聚焦功能以及熱門專業(yè)的激烈競爭,由于諸多客觀因素和主觀因素,眾多優(yōu)秀學(xué)員難以一次實現(xiàn)進(jìn)入名校讀研的夢想,在這種情形下,調(diào)劑成為“曲線救國”的不二選擇。
對于報考34所自主確定復(fù)試分?jǐn)?shù)線高校但未能進(jìn)入復(fù)試的學(xué)生而言,當(dāng)務(wù)之急以及重中之重的就是需要明確自己的選擇和定位——是否進(jìn)入調(diào)劑流程。因為對于報考34所院校的學(xué)生來說,一般信心較強(qiáng),本科就讀高校好,而且一般也認(rèn)為自己考入34所第一志愿院校是遲早的事情,只要自己努力就可以實現(xiàn)夢想;另外一種學(xué)員就是對于名校有一種名校情節(jié),往往是在高考時由于發(fā)揮等各種因素導(dǎo)致高考成績發(fā)揮不太理想,未能實現(xiàn)進(jìn)入自己心目中的名校讀書的夢想,在大學(xué)四年中,心目中的核心目標(biāo)就是希望通過考研來實現(xiàn)進(jìn)入名校的夢想。而且,就實際情況而言,之所以教育部確定34所高校提前確定分?jǐn)?shù)線,一方面是因為這34所高校相對于其他高校而言有著學(xué)科上的優(yōu)勢地位,名氣更大,排名靠前;另外一方面也是通過這種制度設(shè)計讓34所高校有著更多挑選優(yōu)秀學(xué)員的機(jī)會,因為更多學(xué)員因為分?jǐn)?shù)線的自主確定有了多一次的考試機(jī)會和選擇機(jī)會。
筆者認(rèn)為,在作出決策的時候,應(yīng)該還要考慮以下幾個問題:
1. 一個成功者的背后有無數(shù)個失敗者
很多考生認(rèn)為復(fù)讀一年,考上理想中名校的希望一定能夠?qū)崿F(xiàn);镜南敕ㄊ,再復(fù)習(xí)一年,教材和各種資源也更加熟悉,在今年的基礎(chǔ)上增加20分應(yīng)該沒有問題。但是這種想法是一種理想的狀態(tài),因為在一年中,變化是非常大的,尤其是對于應(yīng)屆的學(xué)生而言,在學(xué)校準(zhǔn)備考研,時間和信息面都非常豐富,如果回家或者在外地居住,能不能堅持一年的考研生活,還需要考慮清楚。尤其是人面臨著一種失敗之后的打擊,是否有必要堅持,這個問題值得討論。在我們進(jìn)行研究生招生的多年活動中,這種失敗之后重新考取的人確實也有,但相對而言概率很低,更多的是作為勵志故事存在,絕大多數(shù)是陷入了一輪又一輪的失敗怪圈。
2。關(guān)鍵問題是否想清楚
在決定復(fù)讀之前,一定需要問自己幾個問題:
第一,我失敗之后還能不能重新鼓起勇氣,而且這種勇氣是需要持續(xù)一年,而且這種勇氣是在面臨著周圍同學(xué)工作或者考上研究生的整體氛圍中長期存在。
第二,我重新復(fù)習(xí)考研,如何準(zhǔn)備,在什么地方準(zhǔn)備,經(jīng)濟(jì)問題如何解決,家庭條件是否可以支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第三,我的個性如何?是信奉“堅持就是勝利”還是認(rèn)為“條條大路通羅馬”。
上述的這些因素都是會影響到你的決策的個性化因素,他人的故事都僅僅是你作決策時候的一個參考,因為這些決策的后果都是由你自己承擔(dān)。
從我以往的經(jīng)驗看,比較好的方法是列一個表格,如果答案是“是”,在復(fù)讀選項上打一個“√”;如果答案是“不是”,在調(diào)劑選項上打一個“×”;如果選擇復(fù)讀的比值大于或者等于6,你可以復(fù)讀;否則,還是調(diào)劑更加符合你的實際情況和你的做事風(fēng)格。
復(fù)讀 |
調(diào)劑 | |
本次考試取得目前分?jǐn)?shù)是沒有發(fā)揮好還是水平基本得到發(fā)揮 | ||
本人第一次考研還是第二次以上考研 | ||
父母等親屬是愿意繼續(xù)支持復(fù)讀還是希望我先參加工作 | ||
本人是否已經(jīng)和復(fù)讀考研的同學(xué)交流過復(fù)讀的經(jīng)驗和體會 | ||
本人的性格是目標(biāo)堅定型嗎? | ||
本人是否已經(jīng)對復(fù)讀的種種心理因素和實際困難有了充分的準(zhǔn)備 | ||
喜歡還是不喜歡《士兵突擊》中的許三多 | ||
喜歡還是不喜歡《我的團(tuán)長我的團(tuán)》中的團(tuán)長 | ||
是否不滿意本科就讀的高校 | ||
本人在此之前是否經(jīng)歷過大的挫折 |
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