>>Exam8視線：陳文燈指導(dǎo)2009年考研數(shù)學(xué)備考
本報(bào)記者 楊陽(yáng)
考過(guò)研究生的人都會(huì)知道以下幾個(gè)名字：陳文燈、林代昭、朱泰祺、張錦芯、王長(zhǎng)喜，作為考研市場(chǎng)中數(shù)學(xué)學(xué)科的輔導(dǎo)王牌，陳文燈是在1995年踏入這個(gè)行業(yè)的，作為從福建龍巖走出去的名人，近期他回到福州，記者借機(jī)專(zhuān)訪了他。
考研市場(chǎng) “謠言惑眾”亂象叢生
陳文燈是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授，60多歲，為什么要這樣強(qiáng)調(diào)呢？陳文燈曾經(jīng)遭遇過(guò)一次“謠言危機(jī)”：2005年的時(shí)候，北京有一所考研輔導(dǎo)學(xué)校發(fā)放小傳單，傳單說(shuō)陳文燈已經(jīng)85周歲了，滿(mǎn)頭的白發(fā)，走路都走不動(dòng)了，牙齒都掉光了，說(shuō)話漏風(fēng)，不能講課了。到了2005年的下半年，更有傳言說(shuō)，陳文燈已經(jīng)臥床不起了。競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研輔導(dǎo)市場(chǎng)上，這樣的“謠言惑眾”是常事。
這只是考研培訓(xùn)市場(chǎng)亂象的一個(gè)例子，輔導(dǎo)班的招生廣告一個(gè)個(gè)“牛氣沖天”，不是聲稱(chēng)能夠把考研的題從命題專(zhuān)家那里弄來(lái)，就是保證能讓學(xué)員考上研究生，陳文燈說(shuō)，一個(gè)都不真實(shí)。
某網(wǎng)站曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)調(diào)查，雖然上了這些輔導(dǎo)班，考研不成功者大有人在，至少40%多的學(xué)員自認(rèn)倒霉，“他們確實(shí)‘很傻很天真’”，陳文燈說(shuō)，很多人交了8600、8800乃至1萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，最多達(dá)到10萬(wàn)，輔導(dǎo)學(xué)校說(shuō)，可以用這些錢(qián)在初試環(huán)節(jié)中收買(mǎi)命題老師，在復(fù)試的時(shí)候搞定導(dǎo)師，但這都是騙術(shù)，現(xiàn)實(shí)中根本不可能存在。而很多輔導(dǎo)學(xué)校會(huì)在考題公布后標(biāo)榜自己押題成功率高——“熱烈歡呼××學(xué)校押中6道大題”，上午考試，中午廣告已經(jīng)開(kāi)始散發(fā)，“他們?cè)缇桶褟V告印好啦”，陳文燈說(shuō)。
對(duì)于號(hào)稱(chēng)能夠獲得考題的學(xué)校，陳文燈深?lèi)和唇^，他把考研出卷老師的命題程序告訴記者，希望能有更少的人上當(dāng)：每年出卷老師從不同高校中選拔，在考試的前一年5月份集中，修訂考試大綱，并分配命題任務(wù)；10月初，過(guò)了“十一”黃金周，老師就把題帶到出題小組，大家看題并進(jìn)行組合，組成兩套題，一套正題，一套備用題。命題的人有紀(jì)律和法律約束，國(guó)家給了保密費(fèi)，因此絕對(duì)不可能泄露考題，否則就是觸犯法律，最高可能判到7年。
在交談中間，陳文燈接到一個(gè)電話，說(shuō)是西安幾家輔導(dǎo)學(xué)校貼廣告時(shí)產(chǎn)生沖突，“不要?jiǎng)邮执颉保愇臒粼陔娫捴姓f(shuō)。
考研降溫 陳文燈細(xì)剖緣由
2007年開(kāi)始，全國(guó)各地考研人數(shù)紛紛開(kāi)始下降，考研輔導(dǎo)學(xué)校的生源也日益減少。
陳文燈說(shuō)，報(bào)名參加考研輔導(dǎo)學(xué)校的人數(shù)降低，這本身代表了現(xiàn)在學(xué)生變得越來(lái)越理智。除了考研輔導(dǎo)市場(chǎng)本身亂象環(huán)生，考研人數(shù)下降還有其他原因：首先是現(xiàn)實(shí)環(huán)境，碩士就業(yè)已經(jīng)不如前幾年那般受歡迎，待遇也不見(jiàn)得比本科生好，所以學(xué)生的積極性越來(lái)越��；其次是不少高校現(xiàn)在開(kāi)始擴(kuò)大保送的數(shù)額，而這個(gè)是未來(lái)的趨勢(shì)；再次，很多高校不顧教育部的規(guī)定，仍在私自建立考研輔導(dǎo)班。所以現(xiàn)在選擇出國(guó)讀研的學(xué)生越來(lái)越多。
雖然考研人數(shù)減少，但是考研的“釘子戶(hù)”越來(lái)越多，不少學(xué)生都是一年考不上第二年考，第二年不行還有第三年……考著考著都沒(méi)考上，最后竟然變成了某輔導(dǎo)學(xué)校的老師，被包裝成“押題方面的怪才”，這是武漢的一個(gè)真實(shí)例子。
陳文燈說(shuō)，很多學(xué)生考研并不是自己決定的，而是家長(zhǎng)的意見(jiàn)，所以能夠有錢(qián)年復(fù)一年在輔導(dǎo)班學(xué)下去，還有一批則是缺乏信心，因此在面對(duì)社會(huì)時(shí)裹足不前，這些都是學(xué)生缺乏對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，而這往往是考上了研究生也不一定能夠解決的問(wèn)題。
考研反思 研究生教育制度不當(dāng)
陳文燈雖然是考研名師，但他也有自己的遺憾。
“我從教45年，教過(guò)很多考高分的考生，甚至滿(mǎn)分，2006年就有35個(gè)，但是我并沒(méi)有教出過(guò)一個(gè)獲得世界數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的人才�！标愇臒粽f(shuō)，中國(guó)的教育也就是為教育而教育，比如考研，比如現(xiàn)在的研究生制度�！艾F(xiàn)在研究生教育的一個(gè)弊端就是兩年制”：第一年學(xué)習(xí)主科，剛上研究生，很生疏；第二年找工作，寫(xiě)論文，現(xiàn)在有些學(xué)校甚至有很荒唐的規(guī)定，論文甚至都可以不要，結(jié)果就是：什么東西都沒(méi)有學(xué)到。
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