首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網(wǎng)絡課程 模擬考試 考友錄 實用文檔 求職招聘 論文下載
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓 | 在職研 | 自學考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試
MPA考試 | 中科院
四六級 | 職稱英語 | 商務英語 | 公共英語 | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT
新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學習 | 法語 | 德語 | 韓語
計算機等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計算機 | 微軟認證 | 思科認證 | Oracle認證 | Linux認證
華為認證 | Java認證
公務員 | 報關員 | 銀行從業(yè)資格 | 證券從業(yè)資格 | 期貨從業(yè)資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導游資格
報檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價格鑒證師
人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業(yè)資格 | 廣告師職業(yè)水平
駕駛員 | 網(wǎng)絡編輯
衛(wèi)生資格 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)護士
會計從業(yè)資格考試會計證) | 經(jīng)濟師 | 會計職稱 | 注冊會計師 | 審計師 | 注冊稅務師
注冊資產評估師 | 高級會計師 | ACCA | 統(tǒng)計師 | 精算師 | 理財規(guī)劃師 | 國際內審師
一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 造價員 | 咨詢工程師 | 監(jiān)理工程師 | 安全工程師
質量工程師 | 物業(yè)管理師 | 招標師 | 結構工程師 | 建筑師 | 房地產估價師 | 土地估價師 | 巖土師
設備監(jiān)理師 | 房地產經(jīng)紀人 | 投資項目管理師 | 土地登記代理人 | 環(huán)境影響評價師 | 環(huán)保工程師
城市規(guī)劃師 | 公路監(jiān)理師 | 公路造價師 | 安全評價師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計量師
繽紛校園 | 實用文檔 | 英語學習 | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲
考研_考試吧考研_首發(fā)2011考研成績查詢
考研網(wǎng)校 模擬考場 考研資訊 復習指導 歷年真題 模擬試題 經(jīng)驗 考研查分 考研復試 考研調劑 論壇 短信提醒
考研英語| 資料 真題 模擬題  考研政治| 資料 真題 模擬題  考研數(shù)學| 資料 真題 模擬題  專業(yè)課| 資料 真題 模擬題  在職研究生

2007年海文考研學校教育學成功三套試題(二)

2007年研究生入學考試教育學成功三套題(一) 

參考答案

一、 選擇題

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

B C B B D B C A B C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D A A B A D B B A D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B C B B C D C D B D

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A D D C D B A C B B

41 42 43 44 45

D B D B C

二、 辨析題

46、答:這種觀點是片面的。

(1)教育民主化是個體享有越來越多的平等的教育機會,并受到越來越充分的以自主和合作為特征的民主形式的教育和教育制度不斷轉向公眾、開放、多樣的演變過程。

(2)教育民主化包括教育的民主和民主的教育兩個側面。前者是民主的外延擴大,即把政治的民主擴展到教育領域,使受教育成為公民的權利和義務;后者是教育內涵的加深,即把專制的、不民主的、不充分民主的教育改造為民主的教育。前者是后者的前提,后者是前者的引申。因此,教育民主化使全體社會成員享有越來越多的教育機會,受到越來越充分的民主教育。人人有受教育的權利,在教育機會面前人人平等,人人成為民主化教育的主體。教育民主化的中心內容之一是實現(xiàn)教育平等。教育機會平等是教育平等的基礎。教育機會平等的主要要求是,每個人都有機會享有最基本的教育,每個人都有相等的機會接受符合其能力發(fā)展的教育。

(3)為了實現(xiàn)教育民主化,一方面要做到教育的普及化,另一方面要達到教育質量和效果的平等。教育普及化可以說是教育民主化的基本保證。教育民主化必然要求教育體制和運行機制的變革,教育體制由篩選型、集權型轉向綜合型、分權型,教育結構由剛性、封閉型轉向彈性、開放式,師生關系有權威型轉向以獨立性、互相負責和交換意見為特征的民主型,教育方式由灌輸式轉向啟發(fā)式,教育評價由注重選擇轉向注重培養(yǎng),教育管理由集中、封閉式轉向參與式、自主式。

47、答:這種說法不正確。

基于教育即生長、生活,即經(jīng)驗不斷改造的理論,杜威提出,教育是一種過程,除這一過程自身發(fā)展以外,教育是沒有目的的。他說:“教育的過程在它自身以外無目的;它就是它自己的目的”。但這不表示杜威就是一個教育無目的論者。他認為由兒童的本能、沖動、興趣所沖動的具體教育過程,即“生長”,就是教育的目的,而由社會、政治需要所決定的教育目標則是“教育過程以外”的目的,杜威指責這是一種外在的、虛偽的目的。

因而,杜威不是一般的教育無目的論者。他只是反對那種普遍性的終極目的,而強調教育過程中教育者與受教育者心中的具體目的,當然,只強調教育過程而拋開社會影響來講教育目的,這是片面的。事實上,杜威又認為要完成教育在社會變革中的使命,就必須培養(yǎng)青少年能夠維持民主主義社會,能夠管理國家,具有制造、生產的真實本領,這就反映了杜威關于教育目的理論相矛盾的一面。

所以,對于教育無目的,杜威自身存在矛盾,他不否認教育的具體目的,但反對人們給教育加上社會的功利性的目的,我們不能說它是一個教育無目的論者,只能說他界定教育目的的角度與眾不同。

48、答:錯誤。德育是培養(yǎng)受教育者品德的活動。所謂品德是指個體依據(jù)一定的社會政治、思想和道德的法紀要求來行動時,所表現(xiàn)出來的經(jīng)常而穩(wěn)固的傾向和特征。品德包含的范圍很廣,道德品質只是其中一部分。德育是對政治教育、思想教育、道德教育和法紀教育的總稱,不能以偏概全。

2007考研教育學新大綱全面解析 

資料集錦:2007年研究生入學考試沖刺專題

2007考研教育學專業(yè)課統(tǒng)考全真模擬試題匯總

更多資料請訪問:考試吧考研欄

上一頁  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一頁
文章搜索
任汝芬老師
在線名師:任汝芬老師
   著名政治教育專家;研究生、博士生導師;中國國家人事人才培...[詳細]
考研欄目導航
版權聲明:如果考研網(wǎng)所轉載內容不慎侵犯了您的權益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉載本考研網(wǎng)內容,請注明出處。