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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分,共30分)
1.幼兒邊搭積木邊說(shuō):“這個(gè)太小了!边@是一種( )。
A.外部言語(yǔ)
B.社會(huì)化言語(yǔ)
C.內(nèi)部言語(yǔ)
D.自我中心言語(yǔ)
2.有的幼兒表現(xiàn)出對(duì)表演的興趣,而有的幼兒表現(xiàn)出對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣,這體現(xiàn)的是幼兒個(gè)性結(jié)構(gòu)( )的差異。
A.個(gè)性傾向性系統(tǒng)
B.自我意識(shí)系統(tǒng)
C.個(gè)性心理系統(tǒng)
D.自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)
3.教師組織幼兒觀察天空中的云朵時(shí)問(wèn)道:“你看到的云朵像什么呀?”這樣的提問(wèn)有助于引發(fā)幼兒的( )。
A.有意想象
B.無(wú)意想象
C.幻想
D.再造想象
4.通過(guò)分析兒童的繪畫(huà)、日記等了解兒童心理的方法是( )。
A.實(shí)驗(yàn)法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.觀察法
D.作品分析法
5.老師在講故事時(shí),經(jīng)常會(huì)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)速來(lái)表現(xiàn)故事中不同角色,這樣做是為了引起幼兒的( )。
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意轉(zhuǎn)移
6.幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是( )。
A.主體的適應(yīng)性問(wèn)題
B.幼兒園小學(xué)化問(wèn)題
C.小學(xué)幼兒園化問(wèn)題
D.幼兒的讀、寫(xiě)、算問(wèn)題
7.建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的是( )。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門(mén)
8.兒童把一枝樹(shù)枝放在胯下當(dāng)馬騎,說(shuō)明該兒童游戲的發(fā)展達(dá)到了( )階段。
A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.規(guī)則性游戲
D.結(jié)構(gòu)性游戲
9.能增強(qiáng)幼兒對(duì)圖形、數(shù)量的理解,獲得對(duì)稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創(chuàng)造性游戲是( )。
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.體育游戲
10.在幼兒園實(shí)踐中,某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識(shí),發(fā)展智力的唯一途徑,不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了( )。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.尊重兒童原則
C.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
D.實(shí)踐性原則
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