第 1 頁:模擬試題 |
第 4 頁:答案及解析 |
二、簡答題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
21.簡述課堂紀(jì)律的類型。
22.簡述小學(xué)生情緒情感發(fā)展的特點。
23.如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?
三、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)
24.材料:
一次教師在課堂上要求學(xué)生根據(jù)句子的意思在括號中填寫成語。有一條是“思想一致,共同努力”,一位女生寫的是“齊心協(xié)力”,老師判錯,因為答案是“同心協(xié)力”。還有一條是“刻畫描摹得非常逼真”,這位女生填了“栩栩如生”,老師也判錯,因為答案是“惟妙惟肖”。
問題:
(1)評價案例中教師的做法。(8分)
(2)結(jié)合教育評價改革的有關(guān)理論,談?wù)勀銓W(xué)生評價的理解。(12分)
25.材料:
小學(xué)二年級的劉銘是這樣的學(xué)生,當(dāng)其他孩子們已經(jīng)能用英語簡單對話的時候,他還讀不準(zhǔn)26個字母,每次留學(xué)生單獨輔導(dǎo),一定會有他,從此他成為班主任老師特別“關(guān)注”的學(xué)生之一。老師嘗試用各種方法提高他的英語成績,提問、溝通、輔導(dǎo)……甚至批評,但始終沒有成效,讓老師頭痛極了。一次,在與任課老師溝通之后,班主任老師突然意識到一個非常嚴(yán)重的問題,除了知道劉銘在學(xué)校的一些基本情況以外,其他一無所知,作為老師犯了很大的錯誤,即只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),實際上,一個孩子的成長要受到很多因素的影響。
問題:你認(rèn)為.案例中的這位班主任應(yīng)該怎么做呢?
四、教學(xué)設(shè)計題(本大題有3小題,請任選1小題作答。全部作答只按前1小題計分.40分)
26.請閱讀下列材料,并按要求作答。
草蟲的村落
今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲,作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了,細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲,一只生著堅硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。我目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里,很多黑甲蟲村民,熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲,走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。
我看得出草蟲的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機似的。看呵!蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個小黑甲蟲,到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們有十幾個吧,散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實,已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚。?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。此時,我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!
我的目光順著僻靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少智慧?我看見測氣候者忙于觀察氣象,工程師忙于建筑設(shè)計……各種不同的工作,都有專門的蟲子擔(dān)任。
我還看見了許多許多……
我悠悠忽忽地漫游了一個下午,直至夕陽親吻著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。我多么得意啊!
我愿意牽著你的手。一起到草蟲的村落里去散散步。
請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)簡要分析該文本的寫作特點。(10分)
(2)如何指導(dǎo)中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)教學(xué)目標(biāo),設(shè)計三道練習(xí)題,并說明設(shè)計意圖。(20分)
27.請閱讀下列材料,并按要求作答。
請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,本材料的教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生哪些方面的發(fā)展?(10分)
(2)若指導(dǎo)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)本課,擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)過程。(20分)
28.請認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。
請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)設(shè)計本課的教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(2)分析本節(jié)課的教學(xué)重難點。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)與操練環(huán)節(jié),并分別說明理由。(20分)
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