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2016下半年教師資格證《小學(xué)教育知識》預(yù)測卷(1)

來源:考試吧 2016-10-10 16:39:33 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 4 頁:答案及解析

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  一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)

  1.“性惡論”和“性善論”分別是由(  )提出的。

  A.孟子和荀子

  B.孔子和孟子

  C.董仲舒和墨子

  D.荀子和孟子

  2.“大有大成,小有小成”是(  )教學(xué)原則具體運用的結(jié)果。

  A.自覺積極性

  B.啟發(fā)性

  C.鞏固性

  D.因材施教

  3.陶冶是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,下列選項中不屬于陶冶教育法的是(  )。

  A.人格感化

  B.環(huán)境陶冶

  C.藝術(shù)陶冶

  D.座右銘

  4.否定教育在培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)形式、管理模式、教學(xué)內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的單一性和統(tǒng)一性,這體現(xiàn)了二戰(zhàn)后教育改革和發(fā)展的特點為(  )。

  A.教育終身化

  B.教育全民化

  C.教育民主化

  D.教育多元化

  5.身體或心理的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期,我們把它叫作(  )。

  A.青春期

  B.關(guān)鍵期

  C.生長期

  D.心理斷乳期

  6.辦學(xué)宗旨、教育理念、校風(fēng)校訓(xùn)等屬于(  )。

  A.校園物質(zhì)文化

  B.校園制度文化

  C.校園精神文化

  D.學(xué)生文化

  7.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把(  )相隔離。

  A.教育與生活

  B.教育與經(jīng)濟

  C.教育與政治

  D.教育與生產(chǎn)勞動

  8.關(guān)于小學(xué)生思想品德的培養(yǎng),描述不正確的是(  )。

  A.學(xué)生思想品德的形成具有反復(fù)性的特點

  B.小學(xué)德育過程就是品德發(fā)展過程

  C.學(xué)生的思想品德是在社會交往活動中形成的

  D.道德情感對學(xué)生思想品德的發(fā)展起著調(diào)節(jié)作用

  9.王老師中途接手小學(xué)三年級二班的班主任工作.有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)。經(jīng)過了解。發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點,這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)。不僅如此,在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話,可在全班進行(  )。

  A.積極的情感教育

  B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

  C.人際交往教育

  D.良好性格的教育

  10.最簡單和最常用的一種導(dǎo)人方法是(  )。

  A.直接導(dǎo)入

  B.直觀導(dǎo)入

  C.情境導(dǎo)入

  D.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

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