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第二模塊 學(xué)生指導(dǎo)
一、單項(xiàng)選擇題
1.《學(xué)記》中的“時(shí)過然后學(xué),則雖勤苦而難成”,說(shuō)明教學(xué)工作應(yīng)遵循個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的( )。
A.順序性
B.互補(bǔ)性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
2.在青春期開始發(fā)展和形成的個(gè)體自我意識(shí)是( )。
A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.群體自我
3.“孟母三遷”體現(xiàn)的德育方法是( )。
A.榜樣示范法
B.陶冶教育法
C.實(shí)踐鍛煉法
D.自我修養(yǎng)法
4.看見他人隨地吐痰感到厭惡是( )。
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.法律的道德情感
5.學(xué)校心理輔導(dǎo)的目的在于( )。
A.滿足需求,促進(jìn)健康
B.關(guān)注生存,促進(jìn)發(fā)展
C.學(xué)會(huì)調(diào)適,尋求發(fā)展
D.促進(jìn)健康,學(xué)會(huì)適應(yīng)
6.低年級(jí)小學(xué)生觀察事件凌亂,不系統(tǒng),沒頭沒尾,看到哪里算哪里,這是觀察品質(zhì)哪個(gè)特征發(fā)展水平較低的表現(xiàn)?( )
A.觀察的目的性
B.觀察的精確性
C.觀察的順序性
D.觀察的深刻性
7.心理學(xué)研究表明,個(gè)體的遺忘曲線變化進(jìn)程是( )。
A.前后一樣
B.先快后慢
C.先慢后快
D.沒有規(guī)律
8.“過目成誦”反映的是人的記憶有很高的( )。
A.敏捷性
B.持久性
C.準(zhǔn)備性
D.準(zhǔn)確性
9.下列選項(xiàng)中,不屬于小學(xué)生想象力培養(yǎng)的重要途徑是( )。
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.積累表象
C.從仿造到創(chuàng)造
D.死記硬背
10.老師提出“剪刀的用途”讓學(xué)生從不同角度回答是( )。
A.動(dòng)作思維
B.發(fā)散思維
C.習(xí)慣思維
D.形象思維
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