一、單項選擇題

　　1.【知識點】蘇格拉底的教育思想

　　【答案】B。

　　【解析】蘇格拉底的產(chǎn)婆術(shù)，又叫問答法，是蘇格拉底在和學(xué)生問答的過程中，讓學(xué)生獲得知識的一種方法。包括三步：第一步是蘇格拉底諷刺;第二步是定義;第三步是助產(chǎn)術(shù)。

　　2.【知識點】新課改課程結(jié)構(gòu)的特點

　　【答案】A。

　　【解析】在課程改革的目標(biāo)中，倡導(dǎo)合理分配不同科目的課時比重，體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的均衡性。

　　3.【知識點】個體身心發(fā)展的基本規(guī)律

　　【答案】C。

　　【解析】“須知參差多態(tài)乃是幸福的本源。”這句話的意思是人與人之間是參差多態(tài)的，體現(xiàn)了人的身心發(fā)展規(guī)律中的個別差異性，給我們的教學(xué)啟示是教育必須要因材施教。

　　4.【知識點】《學(xué)記》

　　【答案】D。

　　【解析】《禮記.學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故日：教學(xué)相長也�！薄秾W(xué)記》中最早提出了“教學(xué)相長”和“及時而教”的教育思想。

　　5.【知識點】耶克斯一多德森定律

　　【答案】A。

　　【解析】動機強度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系。中等強度的動機最有利于任務(wù)的完成。

　　6.【知識點】教育科學(xué)研究

　　【答案】C。

　　【解析】結(jié)構(gòu)式觀察是有明確的目標(biāo)、問題和范圍，有詳細的觀察計劃、步驟和合理設(shè)計的可控制性觀察，能獲得真實的材料，并能對觀察資料進行定量分析和對比研究，常用于對研究對象有較充分了解的情況下的觀察。

　　7.【知識點】移情

　　【答案】A。

　　【解析】移情主要是指老師能設(shè)身處地地站在小學(xué)生的角度，理解他們的感受。“把自己當(dāng)成學(xué)生.把學(xué)生當(dāng)成自己”體現(xiàn)的是移情。

　　8.【知識點】印象形成效應(yīng)

　　【答案】C。

　　【解析】在總體印象形成上，最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)，也叫最初效應(yīng)。

　　9.【知識點】學(xué)習(xí)風(fēng)格

　　【答案】D。

　　【解析】孫麗思考問題時依賴環(huán)境、依賴外界，因此是場依存型的認知風(fēng)格。

　　10.【知識點】操作性條件反射規(guī)律

　　【答案】B。解析：正強化是通過呈現(xiàn)愉快刺激來增加反應(yīng)在將來發(fā)生的概率.負強化是通過撤銷厭惡刺激來增加反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。題干中描述的挨罵是厭惡刺激.撤銷厭惡刺激屬于負強化。

　　11.【知識點】功能固著

　　【答案】B。

　　【解析】功能固著是指人們把某種功能賦予某種物體的傾向，認定原有的行為就不會再去考慮它在其他方面的作用。看不到杯子反過來可以作為燭臺屬于典型的功能固著。

　　12.【知識點】思維的分類

　　【答案】A。

　　【解析】直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維�！凹磁d回答問題”，就是直覺思維的體現(xiàn).

　　13.【知識點】技能的分類

　　【答案】B。

　　【解析】智力技能是借助內(nèi)部言語在頭腦中實現(xiàn)的認知活動方式。

　　14.【知識點】性格的特征

　　【答案】C。

　　【解析】性格的意志特征是指個體在調(diào)節(jié)自己的心理活動時表現(xiàn)出的心理特征。自覺性、堅定性、果斷性、自制力等是主要的意志特征.

　　15.【知識點】教學(xué)原則

　　【答案】C。

　　【解析】孔子在教學(xué)中特別注重對學(xué)生的啟發(fā)，他說：“不憤不啟，不悱不發(fā).舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，啟發(fā)一詞也由此而來。宋代朱熹對這句話做解釋：“憤者，心求通而未得之意：悱者，口欲言而未能之貌。啟，謂開其意;發(fā)，謂達其辭�！币馑际钦f當(dāng)學(xué)生進入積極思維狀態(tài)時教師才適時地誘導(dǎo)、引發(fā)，“開其意，達其辭”。故選C。

　　16.【知識點】課程理論

　　【答案】B。

　　【解析】“學(xué)校課程以學(xué)科分類為基礎(chǔ)”是學(xué)科中心主義課程理論的觀點。

　　17.【知識點】教學(xué)方法

　　【答案】B。

　　【解析】發(fā)現(xiàn)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對所提出的課題和所提供的材料，進行分析、綜合、抽象和概括，最后得出原理的方法。它是由美國教育家布魯納所倡導(dǎo)的。教師需要創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題。

　　18.【知識點】德育原則

　　【答案】D。

　　【解析】發(fā)揮積極因素與克服消極因素相結(jié)合的原則是指進行德育要調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性，依靠和發(fā)揚他們自身的積極因素去克服他們品德上的消極因素.實現(xiàn)品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的轉(zhuǎn)化。

　　19.【知識點】教學(xué)評價類型

　　【答案】A。

　　【解析】絕對性評價又稱為目標(biāo)參照性評價，是運用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行的評價。它主要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。判斷學(xué)生是否達到了教學(xué)目標(biāo)的要求，而不以評定學(xué)生之間的差異為目的。教師資格考試屬于絕對性評價。

　　20.【知識點】課程的類型

　　【答案】D。

　　【解析】選修課程是指依據(jù)不同學(xué)生的特點與發(fā)展方向，允許個人選擇的課程，是為了適應(yīng)學(xué)生的個性差異而開發(fā)的課程，其主導(dǎo)價值在于滿足學(xué)生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好個性。

　　相關(guān)推薦：

　　2016教師資格《小學(xué)教育知識》各類試題| 歷年《小學(xué)教育知識》真題及答案

　　2016教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷 | 《小學(xué)教育教學(xué)知識》模擬試題

　　2016年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題匯總 | 教師資格證考試大綱匯總

　　各地教師資格考試報名入口及官方網(wǎng)站 　|　各地2016年教師資格考試科目匯總

　　各地2016年教師資格考試報名時間匯總 　|　各地2016年教師資格考試時間匯總